围绕“做幸福老师，创完美课堂，育优秀学子，办满意学校”这一工作思路，全面落实立德树人之根本，提升教育教学质量。努力实现“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的理想学校。新学期教学工作计划如下：

一、常规精细化

1.教学常规量化明晰化

上课和备课每两周教务处除电子表格公示外，还应将纸质稿发送至年级组、备课组，增加积分制考核，对于积分落后的要将通过通报和个别谈话相结合。

期中和期末质量检查应有检查、有成绩、有总结、有建议、有公示。

提高听课的目的性和实效性。加强对新入职老师听课学习的督查，切实落实青蓝帮扶工程，做到听一节上一节，每周听课不少于2节，双周五放学前到教务处备案盖章，下周一在简报中公示。

双周召开教研会，了解学科教学动态。

2.打造学科教学特色模式

依托市教研室倡导的各学科教学模式，由备课组长和教研组长合力打造学科课堂特色，定名称、定流程重效果。依托小组合作学习模式，切实落实学生自主探究、合作探究、学生合作纠错、教师补偿提高的教学环节。学科骨干深入课堂督导小组合作学习的落实。

3.青蓝帮扶工程

帮助新入职或教学能力偏弱的教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行青蓝帮扶、教师互帮互学、互相帮辅的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮辅制度。加大落实力度，新入职教师要求做到听一节上一节，每周听课不少于2节，双周五放学前到教务处备案盖章，下周一在简报中公示。

4.以考代练常态化

七八年级完善“月月清”教学质量抽测简评力度，首先要充分规划好每学期的入学收心考试、月考、期中抽测，月竞赛，期末考试这五次常规考试的组织、管理、考评、分析工作。第二要严格考试规范、考试纪律，加强诚信考试力度，进一步规范监考程序和监考纪律。第三要开好年级成绩分析会、学科成绩分析会、班级教导会等系列会议，做到每次会议都有数据分析、成绩与不足，下一步工作计划和思路等。七年级要专门召开新入职成绩座谈会，组织学科沙龙，由优秀教师谈经验策略。为切实做到减负，本学期学科课堂作业和家庭作业由备课组长统一协调确定作业内容和数量，在必做题上年级统一，选做题根据班级学生实际弹性布置，切实将机械、重复的作业降下来，要给学生留有自主学习的时间和空间。

5.加大九年级管理：九年级加强周周清检评力度，成绩周一年级必须上传到年级群共享。中考学科教学管理力度 首先要选拔最优秀的教师充实到初三年级，实现师资的最优化。其次，年级管委会要制定科学实用操作性强的《九年级管理实施方案》 第三要精心设计好九年级毕业课程，力求做到有激励不忙乱。第四要充分做好体育、信息的提升计划，并有切实可行的措施，训练计划班内张贴，走廊张贴。关键就是抓好落实，时间节点要细化到每一天。

科学合理的掌控好学生的作业量，切实减轻过重的课业负担。

二、教学教研活动

8月：1.中考试题研究 ；

2.杏坛故事会暨班主任论坛

9月：1.参加区召开各年级学科教学研讨会

2.新上岗教师教学常规培训暨青蓝结对帮扶工程启动

3.师德师能培训

4.人工智能下的教师基本功比赛

5.教研组长论坛

6.骨干教师示范课

7.教师“阅来悦好”读写团队读书分享交流会

8.新教师亮相课

10月：

1.组织新上岗教师参加区学科教学集中培训

2.组织参加区部分学科优质课评选

3.参加深度学习培训

4.智慧课堂班级教师技能过关

5.学校组织七、八年级教学质量检测

6.教师“阅来悦好”读写团队读书沙龙

11月：

1.期中阶段教学质量检测

2.近三年新上岗教师展示课

4.教学常规检查

5.教师“阅来悦好”读写团队读书沙龙

12月：

1.新教师论坛

2.青兰结对工程中期考核验收

3.教师“阅来悦好”读写团队读书沙龙

4.迎接区教研室教学综合评估与质量监测

5.总结2020年工作，制定2021年工作计划

三.校本课程开发与实施

特色课开设：依据学校办学宗旨，打造校园“实”文化，以行走的课堂、课堂的行走为基点，临沂六中开设校本实践课程《石心石意》。

七年级依托学校现有器材和功能室，成立信息创客兴趣组、合唱团、国画社团、动漫社团、布艺社团等。

根据七年级《孟子》选材，开设传统文化阅读赏析课，一方面提高语文阅读能力，另一方面提高人格道德素养。

八年级开设国防教育、心理健康、青春像花儿一样绽放、学法懂法守法小公民。

九年级开设中考加油站、人生规划等系列毕业季课程。

四、继续深化团队创优机制，加强班级目标研究。

进一步发挥团队创优的力量，强化以备课组长为核心的学科团队创优、以班主任为核心的班级团队创优、以年级主任为核心的年级团队创优、以备课组长为核心的备课组集体创优，增强集体荣誉感和凝聚力。从教学实际出发，成立教师发展中心、四级目标研究中心，从研究的视觉，科研的高度，以唤醒学生自主学习的潜能与热情，点燃老师的热情着手，扎扎实实抓实绩、出实效。

加大各级各类名师、骨干教师培养推荐力度， 我校现在省、市级有影响的名师和我区其他名校相比差距较大，我们将会积极为老师们提供省市级研讨会和培训会的学习交流平台，对特别优秀教师提供更多便利，力争两三年之内有二三位在省级优质课比赛获一等奖的老师和在省市级教学能手。

五、积极应对师资困难。

我校教职工总体年龄偏大，师资欠缺严重。我校将积极调整现行管理策略，开源挖潜，调动广大教师的工作积极性，在贯彻落实好国家政策的同时千方百计保证教育教学工作有序高效地开展。

六、尊重学生差异，落实生本理念。

1.实施推荐作业制度，继续推进分层教学。

实施作业推荐制度，在课堂教学、作业布置等环节真正体现分层。作业设计要精致，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组，搞好学生的培优、边缘生的转化、待优生的帮辅。

2.注重学生的全面发展。

学校的音乐、美术、体育等特长发展继续推进，调研音体美信老师，推动学生社团建设，力争打造几个拿得出手、名气响当当的社团。

3、积极推动学生阅读，培养规范书写习惯。

推动中华传统文化阅读和语文课的有机结合，学生的阅读能力直接影响着阅读的质量，而良好的阅读习惯既是形成学习能力的有力保证，又是人格培养的重要途径。因此，培养良好的阅读习惯是教学的一项重要任务。书写规范是学好文化知识的基础，是学生科学文化素养的一个重要标志。每一名教师都有义务有责任为学生素质的全面提高、健康成长积极引导、示范，引导学生热爱读书、规范书写的。

我们相信我们有信心有能力在教学上取得更优秀的成绩，我们更应正视工作中的短板和不足，不断反思，不断改进，力争各项教学工作继续走在全区前列。