防控动态

一边是因事故瘫痪在床生活不能自理需要照顾的婆婆、6个月的小儿子、6岁的正上一年级的大儿子，一边是学校高三教学的封闭管理，对于高三历史老师王艳来说这是一个不小的挑战。她却选择了带着小儿子和亲戚搬进学生公寓，与学生一起备战高考。

其实，本来可以拒绝。因为疫情期间，正是王艳老师的产假期间，她无需上班。可是，休产假之前，班里的学生哭了：“老师，我们知道，我们不该留你，可是我们真的舍不得你，可以早点回来吗？”已经是高二的大学生了，王艳老师不舍又震惊的看着一张张哭花的脸，忍不住就说：“同学们，放心，我两三个月就回来，和你们一起奋战高三，不做逃兵。”孩子们一片欢呼，王艳的心里却升起一份苦涩。她其实不知道该如何处理她现在的处境，婆婆昏迷了几周，现在瘫痪在床，生活不能自理，老公要尽孝心，孩子肯定得自己带。当时没有疫情，她也还不知道她的这份承诺会让她承担些什么，付出些什么。

休假两天后，她生下了二宝。休假期间，家长给她打电话，满怀歉意：“我知道实在不该给你打电话，可是，我实在没办法了，孩子情绪波动大，不想学习，谁的话也听不进去，她只听你的。”王艳老师明白了，作为一个心思细腻的年轻女老师，她和好多学生聊得来。“你跟孩子说，我想她了，请她到家里来吃饭。”就这样，简简单单，轻轻松松，边吃饭边聊天，临走，孩子说：“老师，和你说这么多话，莫名其妙的，好像有什么包袱卸下了，我觉得我身上的力量又回来了。”看着学生离去的背影，王艳老师鼓励自己，再难也得坚持下去，因为，孩子信任她，需要她。于是，产假不足四个月，她“上班”了。

在高三网络直播课程上，她讲课，讲人生，和同学们互动，打包优秀作业，个别指导问题较多的学生，似乎一切都那么轻松自如。没有人知道，她的课是什么时间备出来的，作业何时批完的。白天和黑夜交织，孩子不哭不闹的时候，都是她的备课时间、思考时间、学习时间。和学生共同守护的梦想，打败了她的焦虑、脆弱和一切都不是困难的困难。

但承诺带给她的，不止这些！学校通知她，高三复学，实行封闭管理。她犹豫了，还是不去吧。孩子在家里，上网课的固定时间，可以让老公提前调节时间，照顾两个孩子。但进校园封闭管理，孩子怎么办，刚刚6个月，婆婆不能带，妈妈不能带，老公也不能带，实在没办法啊。一夜辗转，确定了不进校园。第二天，拿起电话，却又不知道该怎么跟领导说。还是再想办法吧，一圈电话打下来，亲戚说，可以帮忙。于是，毅然决然，把老大和婆婆交给老公照顾，自己带着二宝和亲戚住进了学校。

她很普通，和学校里许许多多奋战在教学一线的老师一样，勤勉、踏实、担当有责、心怀梦想、胸有大爱。正是有了这样的一些老师，临沂国际学校的线上教学出彩高效、疫情工作扎实细致、各项活动精彩出色。

心有大爱，春风十里。感谢王艳和所有像王艳一样辛苦付出的国际学校的老师们，因为有了你们，国际学校才会在走向卓越发展的道路上大跨步前进。