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“把学生当成自家的孩子，把班级经营成自己的家”，高三封闭管理，他们伉俪携手，安家校园，却将自己的孩子留在了校外。他们就是临沂国际学校高三数学伉俪解自奖老师和吴霞老师。

“我爱教师工作，爱班主任这一行，爱我教过的每一个孩子。”作为班主任老师，解自奖老师孜孜以求，一个学期仅仅备课手札就达十本之多；作为年级主任，解老师事必躬亲，课程表、考勤表、班日志……点点滴滴，事无巨细。 新冠肆虐，解老师配合学校工作，协调高三级部严格做好疫情防控工作；宅家网学时，解老师整日“泡”在网上，级部、班级兼顾，管理、教学并举；返校复课后，更是筹划工作预案、起草学习方案，事无巨细，事必躬亲，用实际行动践行自己的使命和担当。

“有您在，灯亮着”，这是孩子对吴霞老师的评价。作为一班的数学老师，也许无缘做伟大的事，但吴霞老师坚持用伟大的爱来做琐细的事。常备药品、生日蛋糕、润心话语……一桩桩、一幕幕，也许都是举手之劳的小事，但就是这些“琐事”唤醒了迷惘，慰藉了心灵，点燃了自信。课堂上，从个个数字、一道道题目做起；生活上，从一粒粒纽扣、一杯杯牛奶关注……事必躬亲、跑前跑后。

同是高三教师，他们义无反顾，携手返校。“老师，您不能歇歇吗？早回宿舍休息一会，不会有大问题。”晚自习课间，学生特意跑过来，“苦口婆心”劝道。老师的努力，学生都看在眼里，他们知道，他们敬爱的解老师扛住了所有的事情，但身体却扛不住了，高血压又犯了，需要每天吃药，他们也从不曾听吴霞老师提起校外的孩子，但惦念时刻在心头，夜晚疲惫的躺在床上，都会和儿子视频：今天吃上饭了吗？有没有出去锻炼锻炼？网课学习的怎么样？

“师者仁心，大爱情怀”，这是解自奖老师和吴霞老师心中的追求，也是无数解老师、吴老师的坚守。修身以敬做“成长型老师”，为人师表做“学者型教师”，纵然身心疲惫，纵然有过不眠不休的思虑，但解自奖老师和吴霞老师却偕行有方、无怨无悔，和同样奋战在一线的国际学校老师们一起闻令而动，与时间赛跑，为梦想拼搏，只因他们有着师者自牧、智者无私的使命担当。