3月8日，兰山区2023年小学教学工作会议暨规范书写现场会在临沂第二实验小学举行。区教育科学研究与发展中心副主任房建全出席会议并讲话，区小学教研室主任王孝礼、各学科教研员以及全区各小学业务校长、教务主任参加，副主任臧晓梅主持会议。

活动分现场观摩与会议交流两个环节举行。与会人员首先参观了临沂二小书写提升工程成果展，师生硬笔书法作品、学生常规作业、教师业务材料等，一字一句规范工整，一笔一划意蕴深厚，体现了师生良好的书写素养。

会议交流环节，临沂二小孙政美老师执教的写字教学示范课《撇的写法》，从古诗《咏柳》入手，引导学生了解撇的种类和书写技巧，融文学、书法和艺术于一体，呈现了一节简约高效、和谐出彩的课堂。

临沂二小校长闫卫星作了《优化管理策略，提升书写质量》典型发言。近年来，学校以规范书写为抓手，遵循“全员抓书写，抓全员书写”管理原则，实施“二三四”书写质量提升管理策略，在写字育人和教学管理上取得了显著成效。

临沂二小刘晓艳、李晓坤、孙政美、孙玉香四位老师分别介绍了“书写提升工程”实施以来，学校和班级在书写提升质量方面的特色做法。

小学教研室主任王孝礼以《用实干讲好兰山教育故事》为题，梳理了2022年全区小学教学教研工作取得的成效，解读了2023年我区小学教学教研工作面临的十大任务，他要求各学校心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，团结奋进，锐意进取，发扬实干精神，努力推动小学教育高质量发展。

会上，副主任臧晓梅对近期即将开展的全区小学教学评估工作进行了具体安排，对评估筹备工作、日程安排、人员调度等做了说明。副主任郭玉金传达了《兰山区小学生写字素养提升工程指导意见》，要求各学校提高认识，拓宽渠道，完善管理举措，改革评价办法，扎实推进全员、全科规范书写教育，为学生核心素养和终身发展奠基。

房建全在会议讲话中对2022年我区小学教育教学工作取得的成绩给予充分肯定，对2023年区教研室的四个工作重点做了解读：一是围绕“为谁培养人”的问题，不断提升党建引领的教育教研水平，提高思政培根铸魂的育人实效；二是围绕“培养什么样的人”的问题，构建德智体美劳五育并举、促进学生全面发展的质量评价体系；三是围绕“怎样培养人”的问题，实施课程改革、课堂建设、作业设计、精细管理四轮驱动，促进学校全面的质量提升；四是围绕“谁来培养人”的问题，构建科研、教研、培训三维协同的一体化模式,形成充满活力的人才培养机制。他强调，各学校要聚焦“办好人民满意的教育”总目标，紧紧围绕“强内功、抓作风、促改革、提质效”的总要求，强基固本，守正创新，担当作为，真抓实干，努力实现教研室提出的“改革创新走在前、教学评估进位次、教学教研提质量”的三个工作目标，不断开创全区教学教研工作新局面。

本次会议既是对2022年各项工作的总结与反思，也是对2023年教学教研工作的规划与指导，具有承前启后的重要意义。会议聚焦“写字”这一基础素养，展示交流了临沂二小落实规范书写的经验做法，为今后全区小学深化立德树人根本任务，关注学生核心素养培育，全面提升教育教学质量，提供了可资借鉴的范本。(郭玉金)