为进一步加强小学教学工作的管理与指导，规范课程实施行为，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，3月13—20日，兰山区小学教研室组织开展了2023年全区小学教学工作评估。本次评估分为区直组、分校一组、分校二组、镇街组4个组同时进行，评估范围涉及全区39所区直、分校、镇街中心小学和20所村级小学。

本次评估依据《2023年临沂市小学教学工作评估实施细则》的基本要求，包括教学管理、教学过程、教学研究、教学质量四个大项，内容涵盖了课程实施、教学过程监控、教师专业发展、备课、课堂教学、作业教学、校本教研、学生评价、学习习惯培养、个性特长、学校创新与发展等13项指标。

评估组每到一所学校，首先听取学校的教学工作汇报，然后抽取学科教师进行讲课和说课答辩，及时与教师评课交流，随机查阅教师的备课、作业等常规业务材料，接着查阅学校开展教学教研活动的档案材料，还观摩了学校的教学成果展室和学生社团活动展示，并现场反馈评估情况。

为了保证本次评估工作的公平公正，小学教研室先后召开各学校业务教干和评估人员培训会，对照评估细则认真研读，明确评估标准与具体要求，保证了评估工作的公正有序开展。评估过程中，评估组严格遵守程序，认真听课答辩，查阅资料，积极与教师座谈交流，发现成绩、典型与特色，及时指出问题，提出建议，有效发挥了评估的指导作用。

各学校对本次教学评估高度重视，认真梳理了2022年以来教学教研工作的开展情况，形成了内容丰富、各具特色的学校教学工作报告。各学校教师全面落实新课标理念，认真备课说课，积极参与单元集体备课研讨，校长和业务教干带头深入课堂，听课评课，形成了全校教职工团结一心、研教务教的浓厚氛围。

本次教学评估活动是对我区2022年来小学教学教研工作的一次全面检阅。我区将以本次评估活动为契机，进一步提升教学教研水平，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，为办好人民满意的教育贡献力量。