3月31日，兰山区小学语文李兆杰名师工作室第一期“学习任务群”培训活动在临沂南京路小学举行，李兆杰主持会议，各区直、分校、镇街中心小学语文教研员、区级语文兼职教研员、省课团队全体成员、李兆杰名师工作室全体成员、学员参加了培训。

培训聚焦“学习任务群”这一主题，着力探究新课程标准视域下小学语文课堂教学的实践与变化。与会人员首先观摩了山东省小学语文优质课评比的获奖课例，课例采用同课异构的形式，相同的课题，不同的设计，呈现出别样的精彩，尤其是教学过程中恰当合理的情境创设、环环相扣的活动设计、精致饱满的细节处理，令与会人员耳目一新，受益匪浅。分组研讨时，大家畅所欲言，积极参与交流。在评课交流环节，各组教师代表踊跃上台，各抒己见，有的抓住亮点谈收获，有的结合实践谈反思，还有的联系教学谈困惑，精彩课例带给大家深入的思考与启迪。

最后，名师工作室责任导师、语文教研员郭玉金老师总结指出，在新课标和任务群背景下的语文教学，教师要注意“三个不要”，一是关注主题任务的科学性，不要为了任务而任务；二是关注情境设置的合理性，不要为了情境而情境；三是关注语文学科的本体性，不要为了活动而活动，教学应始终围绕核心素养，重视课堂实效，提升教学质量。同时，教师还要注意“三个差异”，即同一课题不同设计的差异，比赛课堂与常态课堂的差异，传统课堂与现代课堂的差异，力求在对比中反思，在差异中突破，在继承中创新。

本次培训既是对省优质课参赛经验的总结反思，也是对名师工作室“学讲新课标”活动的深度交流，为今后新课标理念的落地生根和学习任务群的实践探索提供了很好的研究范例。（郭玉金）