2023年4月18日至4月24日，兰山区九十余位专兼职心理教师前往北京师范大学参加了为期一周的兰山区心理教师任职能力提升高级研修班（第一期），专业性强、沉浸式、体验式的培训让老师们满载而归。为将本次培训效益最大化，将培训内容真正学以致用、提升心理教师专业能力，5月4日至12日，本次研修的所有参训老师将在各学校开展心理教师北师大研修传递培训活动，面向学生、教师（班主任、新教师、学科教师等）和家长组织形式多样、内容丰富的心理健康活动，为全区师生和家长赋能。

5月8日，李官小学专职心理教师宋梦妮开展了“悦纳自我，自信人生”为主题的团体辅导活动，面向六年级来自不同班级的学生组成的小团体，进行团体共赋能活动。重在提升学生心理健康水平，培养学生积极心理品质。学校教学负责人郑向堂主任、兼职心理老师，以及临沂三小王世超老师和李官中学李金垚老师，共同参与了本次传递培训和研讨交流活动。

（一）团体辅导过程

活动开始，宋老师与学生进行了课堂约定，接下来通过“切土豆”的游戏互动，让同学们带着饱满的热情与活力，全身心的投入到接下来的课程中。紧接着通过“接长龙”的游戏，让来自六年级不同班级的42名同学可以迅速加深认识，然后以互相捏肩捶背的形式，加深同学们之间的感情。学生们通过“听数报团”游戏形式随机分成了六个小组。接下来完成两个任务单，“让我骄傲的事件”以及“发现自己的优点”，让学生在小组内分享交流。最后，同学们互相交流，互相评价，互相赞美。教师引导学生们分享收获感悟。

（二）团体辅导效果

学生们在游戏活动中体验到了快乐，收获了友谊。在分享积极事件、发现自己的优点以及互相评价、互相赞美的活动中，明白了在平时的学习和生活中，要善于发现自己的闪光点，同时也要善于发现别人的闪光点。在这一过程中，同学们真诚的认识自我，表达自我，悦纳自我，自信心也有了很大的提高。相信同学们今后会更加有自信的笑对学习与生活。

（三）评课研讨

活动结束后，各位老师进行了评课研讨。对团体辅导活动课的形式、内容、方法进行了深入的研究学习。希望老师们能够把这种形式的课程多多运用到日常教学中，致力于提高学生心理健康水平。随后参观了学校心理咨询室的建设，围绕学校心理工作展开交流。