书香校园，师者先行。6月6日，临沂李官中学桃花源读写团队在德正楼三楼举行6月读书分享活动。学校党支部书记、校长张理民，教务处副主任王玉鹏及桃花源读写团队教师参加，活动由朱孟英老师主持。

姜晓老师《窗边的小豆豆》

姜老师分享了这本书的写作背景，指出故事发生的真实性。她细致地分析小豆豆、小林校长等人的人物形象，书中的“巴学园”引起了在座老师们的无限遐想。姜老师分享了自己的几点收获：一、生态式教育的目标是生态的；二、只有孤立的知识的人并不是一个智慧的人；三、学生和老师之间是平等的；四、学生和学生之间平等尊重。

孙崇芳老师《历史的温度》

“很多历史时间和人物，都有两面性，我们不能跳出当时的历史环境，用‘上帝视角’去评价当时的人和事，这对当时的人是不公平的。”孙老师向大家细致地介绍这本书，她感悟到以史为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替、如果能够多读懂一些过去的故事，现在就可能会更积极地面对生活，然后会有一种更坦然的心态去面对未来。读懂过去，活好当下，坦面未来。

王晓静老师《人性的弱点》

王老师通过对书中经典内容的分析，分享了自己的体会。人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。”这些道理，首先要去在生活中实践。这不是一碗鸡汤，也不是空道理，而是实实在在的方法，要在面对问题时想着去做，而且要付出真心。不管遇到什么人什么事，都可以找到有效沟通的方法和技巧。

戚建平老师《教育的智慧》

这本书是特级教师王晓春凭借40多年的教学经验，对教师常常碰到的100个棘手问题进行了分析，并提供了实用、有效的解决之道，能为教师的专业成长提供最切实的指导。戚老师结合书中的案例进行分享，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。

段晓燕《窗边的小豆豆》

“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”段老师一开始这样介绍到，她结合书中的经典情节，如“被公立学校退学”“初识小林校长”等，向在座的老师分享了自己的见解——教育存在于巴学园的万事万物中。

王主任点评了五位老师的精彩分享，他提到通过各类培训学习来减少自己犯错误的几率，并结合今年高考语文作文谈了自己的体会。随后王主任布置了读写团队的后续工作任务。

张校长谈到平日在与各位青年教师的沟通交流中，感受到我校青年教师务实、上进的工作作风。张校长结合日常巡课情况，对各位青年教师提出殷切希望，希望各位青年教师秉持换位思考的原则，不放弃每位学生，通过读书去实践，提升自己，打开教育的窗口，看到教育的美好。

唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到彻底的放松；唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为自我的升华。在末来的教育生涯里，让我们与书籍携手同行，在读书中不断学习，积蓄力量，感悟教育的真谛。