为进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻学生负担，真正发挥评价的教育功能和导向作用，全面提升学生学习素养，1月18日，临沂新桥小学组织开展了一、二年级2023-2024学年第一学期“乐学闯关嘉年华 我是新桥幸福娃”无纸化综合测评活动。校长郑晗亲临现场指导，教务处统筹策划，一二年级全体教师参与测评。

为了保证测评活动的有效开展，一、二年级全体老师们群策群力，集思广益，精心制定出行之有效的测评方案，力求从“德智体美劳”五育并举的角度，寓教于乐，将每门学科都融入场景化、游戏化体验中，促进学生的综合素养发展，让孩子们在轻松愉快的环境中真切感受学习的快乐。

闯关活动最具挑战性，是孩子们最喜欢的游戏，为此语文组的老师设计了六个快乐闯关游戏。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜，点燃了他们积极参与的热情。当孩子们来到“拼音我能行”时，他们拿着闯关卡，自信满满地认读，不管是声母表、韵母表，还整体认读音节，孩子们都能准确流利地读出来，即刻获得相应的印章。现场气氛十分活跃。在“朗读我最棒”环节，老师随机抽取语文教材中的内容，孩子们根据老师抽取的题目再进行朗读，他们稚嫩的朗读声，让老师感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。

数学组老师整合了一、二年级上册的知识点，设计出四个闯关游戏。这四个闯关内容，既注重了对学生核心素养的测评，检测出学生动口、动脑能力，又体现出数学的游戏化和趣味性。孩子们在玩中学，学中思，思中用，既巩固了所学的知识，又锻炼了临场应变能力，真正体验到学习的愉快和成功。孩子们用智慧和自信挑战了一个又一个关卡，拿着盖满评价印章的“闯关卡”，收获了成功带来的喜悦，幸福洋溢在脸上。

此次闯关活动，检测了学生的美育、体育、劳动，巩固了学生所学的知识，提升了对学科学习的兴趣。在今后的学习中，孩子们将会带着这种喜悦，更加热爱学习，更加热爱未知，更加热爱美好。