为检评2021年以来的学校管理与教育质量，落实改革创新工作、重点工作“双清单”推进，促进学校高质量发展，9月14日至17日，兰山区教体局对全区学校工作情况进行了过程性督导。本次督导注重改革创新，呈现出四大亮点。

一是评价细则科学。本次督导依据教育部等六部门关于印发《义务教育质量评价指南》(教基〔2021〕3号)等文件，结合年度教育重点工作，在广泛征求学校和局相关科室意见建议的基础上修订了评价细则，内容包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展、安全管理、后勤保障等7个方面，涵盖了学校的主要工作。

二是评价范围全面。本次督导分为区直中学组、区直小学组、镇街中学组、镇街小学组等5个组同时进行，除村级小学之外，其余公办学校(含民办公助学校)全部纳入了督导范围。督导主要采取听取汇报、查阅资料和查看现场的方式进行，每半天督导两所学校，具体日程根据抽签顺序进行。评价分值计入学校年度督导总成绩。

三是试行电子档案。为落实全区教育内涵发展与改革创新工作部署，降低学校迎检成本，在本次督导中推行了“无纸化”、“电子化”督导。各学校在常规纸质档案、实物档案留存的同时，对于能用电子化档案体现工作实效的均可以电子档案作为迎检内容。督导注重方式方法改革，是对学校工作开展评估的一次创新性实践。

四是指导精度准确。督导前召开了学校工作过程性督导工作会议和督学培训工作会，提出了严格细致的工作要求。各位督学仔细研究评估细则，严格执行督导程序，认真查阅资料和查看相关现场，找准成绩，明确问题，提出建议。督导中发现的优秀典型和先进经验将在全区推介，对发现的突出问题将逐校反馈、限期整改。