枣园中学利用学校区域特色优势，打造学校特色品牌，以“中医药+”赋能，多维度推动中医药文化与校园文化相融合，实现文化育人。

中医药文化+劳动教育 厚植中医药文化沃土

学校将中医药文化知识与劳动教育课程相结合，根据不同的节气时令开展活动，将中医药教育与劳动实践教育相结合。陆续开展秋葵种植、金银花采摘体验等活动，学生参与中医药种植过程，了解中医药的适宜生长条件和生长习性，通过老师的科普，了解所种植中医药的药理作用。

中医药文化+沉浸式体验 发挥文化育人优势

在文化教室里，中医药专职教师朱元栋带领学生们识百草，他给学生详细介绍每种中医药的植物的名称、培育历史、加工方法、药用价值等多方面的知识。学生还可在这称量药材、制作香囊，先了解中药驱蚊香囊的配方及功效，再学习香囊的制作方法，通过沉浸式体验香囊制作方法，近距离感受中医药的魅力。

中医药文化+学生社团 促进学生健康发展

学校针对学生的身心发展特点，组织编制中医药校本教材，教材内容涵盖中医药的起源、药草的辨识、人体重要穴位等基础知识，同时，开设中医推拿按摩、八段锦学习锻炼、中医药经典诵读、传统保健体育等社团。通过社团活动，学生可以现场参观拔火罐、三伏贴、三伏炙等传统的项目，还可以跟着中医药教师学习八段锦锻炼方法，学习八段锦的动作要领。

中医药文化+课程 弘扬国粹助成长

中医药文化与课程教学相融合,采取课堂渗透的方式，将中医药文化充分融入语文、思想道德、体育等课程。在九年级一班杨晓敏老师的语文课堂上，他带领学生走进学校“药园”，现场指导学生观察中草药，并撰写观察日记。学校还在课外实践作业中渗透中医药知识，在“五一”劳动特色作业中布置学生走近自然，认识中医药药草，让学生在课内与课外的课程体系中认识中医药文化知识。

下一步，枣园镇将打造具有地方特色的中医药文化教育品牌，提升学生对中医药文化的认识和兴趣，促进中医药文化的传承和发展。