近日，兰山区家庭教育骨干教师能力提升第十一期专项培训活动在区教师发展中心举行。清华大学学生心理发展指导中心副教授刘凤娥以《儿童青少年心理危机识别与干预》为主题，为全区223名家庭教育骨干教师作专题报告。

培训中，刘教授紧扣儿童青少年心理健康核心议题，从专业医学视角切入，详细阐释儿童青少年精神疾病的识别要点与科学治疗方法，通过典型案例分析，帮助骨干教师掌握从行为异常、情绪波动等外在表现判断潜在心理疾病的技巧。同时，对常见儿童青少年精神疾病类别进行全面梳理，涵盖抑郁症、焦虑症、强迫症等病症的具体特征与发展规律，让教师们对各类心理疾病有更清晰的认知。针对校园学生心理危机干预流程，刘教授提出了系统且具有实操性的方案，从危机预警、评估研判到干预实施、后期跟踪，每个环节都进行了细致讲解，并通过模拟场景演练，强化教师们的应急处理能力。会后，刘教授针对授课内容留有实践作业，参训教师将在实践中巩固所学知识。（基教科）