赵京明委员：

您提出的关于深化沂蒙精神校园教育传承红色基因的提案收悉，现答复如下：

近年来，兰山区把弘扬和践行沂蒙精神作为立德树人重要内容，研究制定《兰山区深化沂蒙精神校园教育工作实施方案》，围绕主题思政课、主题宣讲、主题故事、主题研学游四项重点，进一步细化为17项具体工作措施，深入构建深植红色基因的“大思政”课程体系，推动沂蒙精神校园教育工作扎实开展。

1.以课程融入为关键，当好红色教育坚定的“引领者”。

实施“课堂融入”工程，充分挖掘沂蒙红色文化中蕴含的思想政治教育资源，依托班会、道德与法治课等上好沂蒙精神主题思政课。建立“纵向跨学段、横向跨学科”的思政课交流研修机制，组织开展“小、初、高”一体化思政课堂教学展示和“红色沂蒙思政金课”评选，激发思政课堂教学创新活力。配齐补足各学段思政课专职教研员、教师队伍，并健全思政课教师专业发展体系，9人获评省市级优秀思政课教师。区财政每年专门拨付资金55万元，为适龄学生统一订购《沂蒙精神教育读本》，并将《读本》融入思政课教学，纳入学校德育教学计划。各中小学因地制宜开发“红色沂蒙”校本课程，创编红色故事集、红色绘本等，北城小学《小学红色课程群的构建策略与实施路径的研究》、临沂三小《小学阶段沂蒙红色基因课程的开发与实施》等纳入省级改革项目和研究课题。

2.以活动开展为抓手，当好红色故事精彩的“讲述者”。结合“七讲七进”，充实了12个区级全环境立德树人宣讲团，分领域、分系统组建名师专家宣讲团、家庭教育宣讲团、青年讲师宣讲团等专业宣讲队伍515支，广泛开展线上线下“讲沂蒙精神”宣讲活动。打造“红领巾讲红色故事”特色活动品牌，引领全区30多万名少先队员搜集红色故事、学习沂蒙精神，形成丰富的红色课程资源库，推荐选手参加市级同类比赛获奖率超过60%。抓住重要时间节点，实施情感培育工程，深入挖掘“清明”“七一”“八一”“十一”“烈士纪念日”等节日、纪念日蕴含的红色教育内涵，广泛开展“我和我的祖国”“红心向党”“清明祭英烈”等各种纪念活动，唱响爱党爱国主义旋律。挖掘春节、端午、重阳等传统节日蕴含的人文精神，广泛开展文明创建活动，引领广大中小学生传承家国情怀，争做时代新人，承办市级以上观摩会20余次，连年获临沂市青少年“红心永向党 奋进新征程”主题实践、山东省青少年风采大赛等活动优秀组织单位。

3.以氛围营造为依托，当好红色基因生动的“传播者”。持续做好沂蒙精神宣传推广，利用校园广播站、“两微一端”等方式，推出一批反映沂蒙精神在下一代传承的经验做法。开发《小兰大山讲党史》系列动漫课程，“兰山教育”等公众号刊发9期，纳入校园思政平台，进一步激发学生学习的热情。在党史刊物中增设“沂蒙精神”专栏，择取典型沂蒙精神代表人物或事迹予以刊登。各中小学开发整合校内红色育人空间，建设红领巾广场、红色文化长廊、“红色驿站”等沂蒙精神主题标识景观，营造浓厚的校园红色文化氛围。持续做好网络文明素养建设，通过打造弘扬沂蒙精神、预防未成年网络沉迷、网络辟谣等网络宣传作品，传递正能量主旋律。进一步辐射家庭、延伸红色文化育人环境，积极建立家长交流机制，通过家委会、家长课堂等形式，将沂蒙精神融入亲子教育、家风教育，让家长在全环境育人中发挥多重作用。

4.以实践教育为载体，当好红色精神有力的“践行者”。鼓励青少年走出校园、走进社区，组织开展沂蒙青春红、周末青年志愿服务等活动，用实际行动践行沂蒙精神，获全市乡村振兴优秀青年志愿服务队，在全省志愿宣讲仪式上展示成果。持续联动社会，推动各类党性教育场馆、爱国主义教育场所和红色文化、沂蒙精神社会团体热心教育公益事业，丰富红色文化育人形态。常态化开展“践行沂蒙精神好少年”评选，广大青少年学习身边榜样，争做时代新人。临沂中小学生综合实践基地确定为全国青少年道德培养实验基地，依托基地规划建设传承红色基因主阵地，创设红色育人场馆，每年培训学生近5万人。拓展校外红色阵地，充分利用烈士陵园、革命纪念馆等“红色基因库”，广泛开展沂蒙精神义务宣讲、研学旅行等实践活动，不断拓展思政教育社会大课堂。

再次感谢您对教育的关心和支持！

兰山区教育和体育局

2025年7月18日