兰山区教育系统把爱国卫生运动与立德树人深度融合，把爱国卫生运动与教育教学、校园文化、师生习惯养成和家校合作等工作结合起来，取得了积极成效。

一是做好宣传引导，营造浓厚氛围。一段时间以来，局机关和全区各中小学校、幼儿园充分利用线上健康教育课、微信群、钉钉视频讲座等形式，创新使用学习强国平台、网站、官方微信公众号等渠道，转载上级有关文件政策、防疫知识和师生自己创作的诗歌、美术作品、歌唱作品等，开展系列春季爱国卫生运动和传染病预防知识的宣传教育活动。让广大师生和家长充分了解传染病防控知识，特别是要让师生了解新型冠状病毒的防护措施，不断提高师生的自我保护意识和防病能力。

二是做好校园消杀，为开学做好充分准备。结合全国新冠肺炎防控期间，各学校停课延长假期的情况，根据疫情防控形势，全区教育系统主动作为，做好校园消杀工作，为顺利开学做好充分准备。全区各中小学参与区域环境整治，积极优化校园周边卫生环境。疫情期间，全区中小学、幼儿园教干教师及时清理校园及周边的垃圾、积水、杂物、杂草，不留卫生死角，并对学校周边进行酒精喷杀，切实保障了学校周边环境的卫生情况。此外，学校食堂、宿舍、厕所等重点场所，采取堵洞抹缝、专业投药等科学防治措施，消除病媒生物孳生地，定期开展“四害”消杀工作。

三是抓好家校合作，形成高效育人机制。家庭是孩子们的第一所学校，家长是孩子们一生最重要的老师。全区教育系统利用学生居家防疫情况，通过加强家校沟通做好家长和学生的提醒工作，把爱国卫生运动的常识和要求宣传给家长，进一步做好家校合作。各中小学、幼儿园充分发挥家校合作机制，利用家长一微信群、钉钉群等形式，向学生家长讲解预防传染病的相应知识和要求，要求家长履行好监护义务，关注学生的身体健康状况，如出现流感样症状要及时到医院诊治、上报防疫中心等，加强了家校合作，提升了爱国卫生运动的成效。

四是着力培养习惯，为爱卫运动形成长效。全区教育系统，从幼儿园开始一直到高中阶段，把爱卫运动与青少年学生、幼儿习惯养成机密结合起来，把卫生健康习惯养成融入到教育教学生活的各个方面。引导青少年学生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡，积极学习疾病的防治知识，做一个身心健康的人；师生共同营造一个良好的学习生活环境，摒弃乱扔、乱吐的陋习，切实维护好个人和周边环境的日常卫生；加强文明建设，引导广大学生充分认识自我，提升自我，随手捡拾被乱抛的废物，做文明学生、建文明家庭、创文明校园。（李正华 崔亚静）