临沂市兰山区把培养中小学生民族认同感与思想政治建设、课程构建、活动开展等融合起来，坚持在学校教育中渗透铸牢中华民族共同体意识教育和民族团结进步教育，中小学生的民族认同感得到进一步提升。

围绕立德树人根本任务强化思想政治引领。深入开展育人理念大讨论活动，以“坚持立德树人，回归教育初心”为主题，开展专题讨论、集中调研和整改提升等活动，树立科学的教育政绩观，进一步正本清源、回归初心、统一思想、凝神铸魂。做好课堂与室外活动、队活动与学科教学、常态活动与主题活动等“三个结合”，加强民族团结课程建设，依托道德与法制、民族团结教育课堂，整合学科资源，多学科融入民族团结意识，强化学生中华民族共同体意识。发挥优秀传统文化和红色文化资源优势，通过升旗仪式、班会、队会等形式，丰富内容，创新载体，实施红色基因传承工程，开展“我与祖国共成长”“沂蒙精神代代传”“红领巾讲红色故事”等主题活动，引导广大青少年感受祖国强大。

做好文化引领渗透加强文明校园建设。打造学校特色育人文化，动员学校挖掘区域文化特色，总结提炼学校核心价值文化，着力打造校园精神文化、制度文化、环境文化、突出加强优良校风、教风和学风建设。结合校园周边安全文明排查，清理整顿学校周边200米内游戏机室、歌舞厅、桌球室网吧等经营场所，努力创造有利于青少年学生健康成长的良好社会环境。创新榜样教育，引领学生寻访新时代英雄、身边好榜样。面向全体学生组织学习英雄人物、先进模范、身边榜样，引导学生见贤思齐追求美好，树立远大理想，坚定理想信念，弘扬沂蒙精神。

打造宽广实践育人舞台以体验促认同。把加强民族团结教育纳入年度工作计划，积极鼓励各校因地制宜开展主题教育活动。2019年，以庆祝新中国成立70周年为契机，组织各学校深入开展“我和祖国共奋进 唱响新时代团结之歌”民族团结进步教育实践活动。各校利用宣传栏、板报等，悬挂革命领袖、英雄模范等杰出人物的画像和格言，展示师生优秀作品，营造学校民族团结进步教育的校园氛围；通过组织开展征文、演讲、主题班会、微视频、报告会等活动，分享民族团结进步故事，厚植爱国主义情怀。每年春节、清明、端午、七一等节日，注重通过听得懂、看得见、能体验、能实践的方式，引领全区学生开展中华传统文化、民族团结教育活动。半程小学的“民族团结一家亲”、金盾小学的“携手浇灌团结花”、西郊实验学校的“民族团结进步故事分享会”沂河实验学校的“手拉手心连心，民族团结一家亲”等实践体验活动，一些实践活动成果被推荐到市级参评。全区组织开展中华优秀传统文化展演、“我为沂蒙精神代言”等活动，让学生在实践体验中成长。（李正华 崔亚静）