新型冠状肺炎疫情发生后，广大党员义无反顾、逆行出征，在各行各业第一线用实际行动践行了共产党人的使命担当。教育工作为国之大计，不可停滞，家中进行网络直播教学成为教育者们的有效教学手段。临沂红旗小学陈楠楠老师积极寻觅网络教学方法，践行党员教师的初心使命，在这不平凡的时期，全心全意予以学生谆谆教导，体现着对教育教学工作的责任感，绽放着党员模范的芬芳。

寻径——做好网络学习的“协调员”

网课教学，虽然利于疫情防控，也是较好的师生同堂的教学手段，但也因其乍行，存在着各种问题。网课开始陈老师也接到了很多家长得电话，“陈老师，孩子关着门学习，不让我进去”；“陈老师，把孩子送你家把，我真的管不了了”；“陈老师，我让孩子给我捶捶背，她狠狠地说‘想起你打我的时候我才不给你捶’”……

家长的各种倾诉，让她感觉每一个家庭都在上演“亲子大战”。此时的陈老师一方面在电话中安慰家长，细致的给家长分析原因，一方面也包含着理解和安慰。作为母亲、老师，她真切的感受到了“神兽”的难以管理，他们的个性，他们的自认为长大的思想真的让大人们无可奈何。但是她说——我们面带微笑的去面对孩子吧！

网络家长会上，陈老师和家长们一起寻一个方法，寻一个家庭教育的通径。细致的分析孩子不听话的原因，分析孩子释放的信号，正是在暗示大人要改变自己的教育方式。家长们渐渐有所改变——静下心来与孩子交流，与孩子共同成长。家庭和谐，网课教学曲径可通了。

行路——做好网络学习的“掌控者”

疫情之恶，防疫之难，意料之外的非常假期。曾经的信誓旦旦，曾经的满怀开学兴奋之情已经随着漫长的的复课等待消磨殆尽了。陈老师理解孩子们疲倦状态的原因，说“快乐学习”实在是苍白无力。

她开始思索改变教学方法，建立小组，严格作业，及时的发布通知，让每一个孩子都在集体里监督、互助、鼓励下学习。即使复工的号角吹响了，家长没有时间去监督孩子们，但凭着“一个都不能少，不能让任何一个孩子在网络学习的时间里掉队，”的信念，班级体一起前行，上下而求索！

觅芬芳——做好网络学习的“推动者”

重拾了理想教育，让孩子有了目标，有了奔头。孩子们线上学的有劲，学的认真，班级里形成了榜样的力量。让收获激起信心，让信心强大力量！

为了丰富孩子的学习生活，让孩子学会分担家长的辛苦，陈老师在班级圈里面设计了《我是妈妈的小帮手》的打卡，每日的打卡让孩子学会分担，学会成长。让家长们也体验孩子带来的欣慰。

从严冬走到了春暖花开，从春暖花开走到了一路繁花。假期还在延续，网络学习的课堂还在继续，在这样的日子里，陈老师和学生、家长们都在收获着，都在快乐的成长着——网络教育曲径但可通幽，而她也从践行党员教师的使命担当中寻觅芳芳！（张文勋 袁春生）