书山有路，她是拓荒者；学海无涯，她是引路人。她是一束光，在学生心中点燃希望；她是一团火，在同事之间传递教育热情。她就是枣园镇庙后小学二年级四班班主任彭宗媛老师。

作为一名优秀的班主任，彭宗媛老师始终坚持育人先育德的教育理念。良好的道德品质是一个人生存发展的根基，从一年级开始，彭老师就十分注重对学生内在修养的培育，将德育渗透到学生日常学习生活中。在道德与法治课堂上，她常常带领学生发现自我、寻找自我，培养学生“自尊、自立、自强”的意识，帮助学生建立正确的认知。同时她还将德育融合到语文教学中，德育与情感教育相结合，激发学生学习兴趣的同时，也提升了学生的内在涵养。

她立身炼志，是同事学习的榜样。彭老师对教育有着执着的热爱，对工作也极度认真。教学中，她刻苦钻研，深入挖掘教育资源并运用于课堂。翻开她的备课本，密密麻麻的字都是她用心写下的教学智慧；打开学生的作业本，温馨醒目的话语满是她对学生的期望。

她无私倾注师爱，让教育充满了温度。走上讲台，她是严厉的老师；走下讲台，她是学生无话不谈的朋友。彭老师善于聆听学生的心声，她常说，老师的聆听与帮助对学生来说是一种爱，一种平等互助意识的传递。

在对待学生学习上，彭老师更是倾注了全部心血。线上教学期间，她每天和学生一起上课，及时了解学生学习情况，对不能按时学习的学生，她通过电话、微信、家访等方式与家长沟通，带动班内全员参与学习。复学后，她更注重对学生进行心理疏导，并制定方案因材施教，确保每个孩子在学习上不掉队、不弃队。

脚踏实地向前行，淡泊名利促提升。彭宗媛老师用自己的行动在庙后小学这片教育的土地上默默奉献、辛勤耕耘，坚守三尺讲台，育人育心育未来！（刘丰英 呼洋卉 田传修）