他做过教师，干过教研员，担任过业务校长，在街道分校主持过工作。2019年，他来到临沂汪沟小学任校长。他汉语言文学专业毕业，酷爱读书，博学多识，为人和蔼，谈吐文雅......他就是被身边的同事称为学者型校长的王桂峰。

光阴荏苒，岁月如梭。一年来，王桂峰校长用他的智慧，努力践行着"学生精彩、教师出彩、家长添彩、学校亮彩"这一办学目标，让汪沟小学这所近七十年历史的老校旧貌换新颜，翻开了学校发展的新乐章。

树人教育：从好习惯养成抓起

走进汪沟小学，树人楼悬挂着"立德树人、红色传承、绿色质量、多彩人生"的标语格外醒目。王桂峰校长和学校的同仁们用教育实践努力践行着这些学校育人理念。

"磨刀不误砍柴功。并不是用的时间越长，效果就越好。我们最优先的选择应该是省时高效，用最少的成本取得最优的效能。一个性格坚毅顽强、做事井井有条、讲文明、守秩序的学生，学习怎么可能会落后呢？先有好习惯才能成就好人生。"每每与教师、家长们交流，王桂峰校长都会不厌其烦地向大家传达这样的思想。

在他的倡导下，学校开学第一周的重点不是急于讲课，而是首先对学生进行行为习惯的训练，教会学生如何列队、放学、上下楼梯、过路口，如何起立、回答、落座，如何排桌椅、摆书包、扫地拖地，如何行礼问好、递接物品，甚至连上厕所都要教。第一周过后，接着就是每周一个主题的"礼仪规范月"，第一周"站队集合快静齐"，第二周"右行避让排队走"，第三周"主动礼貌问声好"，第四周"物品摆放要整齐"，第五周"递接物品用双手"。最后开展"最美少年""美德之星""互助之星""自强之星"等评选活动。

为了增强学生的规则意识，王校长还组织策划了"小校园·大社会"实践活动，让学生模拟交警、医生、导游等社会职业，感受规则的重要性，环环相扣，学练结合。

一系列养成教育措施的实施，让汪沟小学每一名学生都具备了较强的规则意识，养成了良好的行为习惯。

现在的校园，教学区和活动区动静分明，教学楼内安安静静，上下楼梯靠右行；发现有的学生大声喧哗，大家都会下意识地竖起食指靠近嘴边，"嘘--"两队并行时，一支小队一定会让另一队先行；偶尔见到校园中的一片垃圾，同学们都会主动弯腰捡起；每天升旗时，无论是在室内室外，无论正在做着什么，师生们都会立即停下，面向国旗，待升旗完成后再做其他事情......

"培养精神高贵、思想开放、行为规范的卓越学生，我们任重道远，良好的习惯是学生终身的财富。我们这样做，最终目的是让每一名汪小学子谈吐优雅、举止文明，从校园走出去，都刻有鲜明的汪小印记。"王校长自豪地说。

经典诵读：让传统文化滋润心灵

习近平总书记曾强调："中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分运用中华民族五千年来积累的伟大智慧。"

王桂峰校长博览古典名著，深知优秀传统文化对丰富学生精神世界的重要作用，他提出鼓励学生广泛阅读国学经典，从优秀的传统文化中吸取营养。

学校通过设置长短课时，安排了每天20分钟的晨诵课，让学生背诵、美读大量文学经典，诵经典，讲国学，明真义，厚底蕴。一年级背诵《弟子规》《三字经》《千句文》，二年级背诵《老子》《庄子》，三年级学习《论语》《孟子》，四年级精选唐诗宋词元曲，五年级精选《古文观止》部分经典文章，六年级精选《诗经》部分经典文章和毛主席诗词。这些人生最有价值的书，正好契合儿童的心灵发展。

王桂峰校长倡导学生不仅要背，而且要诵，把"美文读美"，还要在教师与家长的陪伴下力所能及地践行，在文化中滋润生命成长，丰富精神生命。

一分耕耘一分收获，学校老师编排的经典诵读节目《忆江南》多次在全区典诵读活动中获奖，并在兰山区电视台播出。100名师生共同参与的《诗经》大诵读成为学校的保留节目，多次在重要场合演出......

"我们学习国学经典，虽然不必拘泥于'君臣义、弟于长、宜先知'等先训，但'冠必正，纽必结''出必告，反必面''黎明即起，洒扫庭除，内外整洁'等要求，还是可以、也应该做到的。"对此，王桂峰校长有他的独到之处。

校本课程：让每个学生都找到兴奋点

二十世纪前半叶，教育家陶行知先生曾批评中国传统教育是"为办教育而办教育，教育与生活脱离"，"先生是教死书，死教书，教书死；学生是读死书，死读书，读书死"。

为了把书教活，尊重每个学生的个性发展，王桂峰校长提出了"3+X"校本课程模式，"3"即学校、班主任和任课教师三个层面都要开发校本课程，"X"是指利用社区机构、学生家长等校外资源开发相应的课程。在课程选修上，推行"必修+选修+班本"模式，必修课程纳入日常课程表，共开设齐文化教育、心理健康教育、写字等5门课程。

与必修校本课程相比，选修校本课程更受到孩子欢迎。开学初，学校张榜公示本学期选修课菜单，固定每周一个课时走班上课，学生根据自己兴趣爱好自主选择课程。剪纸课程让数十个孩子着迷，一幅幅山水人物、一件件精致的小挂件，令人赞叹不已；石头画课程，让学生的想象力和创造力得到尽情展示；电脑动漫课程，卡通形象的绘制、动画影片的编辑，都让学生乐在其中；家长志愿者开发的柳琴戏课，让越来越多的学生喜欢上了中国曲艺......如今，全校共开设葫芦烙画、书法、剪纸、跳绳、合唱、魔方等20多门校本课程。

班本课程由班主任开发并随班级活动实施，每个班级围绕班级精神和班级愿景，设计各具特色的班本课程，如节日课程、故事课程、红色课程等。

在王校长的带领下，学校通过从课程建设的高度去关注、去把握，立足于学生综合素养的培养，打造出了一套行之有效的"乐思教育"课程体系，让每一个学生都能找到适合自己的兴趣点。

近年来，学校获得"山东省规范化学校"、"临沂市少先队工作红旗单位"、"临沂市关心下一代工作先进集体"、"临沂市第十届小学读书系列活动先进单位"等多项市级以上荣誉。王桂峰校长个人也荣获了"市级教学能手"等多项市级荣誉。

在汪沟小学这片沃土上，王桂峰校长和学校的全体同仁正在发扬着追求卓越的精神，追求并努力践行着润物无声、育人无形的教育梦想。我们深信，在大家的辛勤耕耘下，临沂汪沟小学的孩子们将会拥有一个灿烂的明天。