三尺讲台写春秋，衣带渐宽终不悔。这是临沂西郊实验学校丁长苗老师的真实写照。她自踏上工作岗位以来，就深深地爱上了这份"太阳底下最光辉的事业"。27年来耳畔的每一声"老师好""老师辛苦了"，让担任班主任工作和语文教学工作的她深深陶醉。看到孩子们稚嫩的笑脸，她深知自己肩上的重任，自己没有理由不好好教书，因为她在孩子们的心中是一个"神"，一个无所不能的漂亮女神--幼师毕业的丁老师的课总是那么的新鲜有趣、娓娓动听。她会教孩子们唱歌、画画、读书、写字，会教他们做人的道理……"亲其师，信其道。"她和每一届学生都相处得那么温馨融洽。"就只这一眼，就确定了永远"，由此，丁老师走在了辛勤耕耘的教书路上。

丁老师备课深入细致，注重课堂教学效果，因材施教，分层教学，以愉快式教学为主，不搞满堂灌。她坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，让不同层次的学生都能在自己的基础上进步和发展。她尊重孩子的不同兴趣爱好，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有的学生喜欢动中学习，有的喜欢安静地学习，丁老师总能以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，让他们的天性和个性得以绽放，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。

丁老师还积极参加校内外教学研讨活动，多次去外地听课学习。她深知要给学生"一杯水"，自己有"一桶水"是远远不够的，还要有"一溪活水"。各位名师大家的授课点评，为她的教学工作增添了无穷的动力。她先后多次荣获市县区教学成绩奖、教学能手和优秀班主任称号。担任过各级教科研课题的组长、组员，多个课题顺利结题并获区级课题成果一等奖。

做好学困生的转化工作，是丁老师的又一工作亮点。首先她用发展的观点看学生。其次，因势利导，化消极因素为积极因素。丁老师精准施策，帮助后进生找到自己优缺点，让他们发挥各自的优点，克服缺点，做到扬长避短。例如对于班中学习基础较差的同学，丁老师常和他们谈心，交朋友，拉家常，使得他们在学习上都有不同程度的进步。对于爱好体育的同学，她教育他们如何正确处理学习和锻炼的时间。"交人交心，浇树浇根"，真正做到晓之以理，动之以情。"先成人，后成才"，帮助他们树立了正确的人生观和价值观。（赵文贤）