为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，义堂中学开展劳动周文明实践实践活动。

师生手工制作

师生共同制作火箭模型来庆祝中国共产党成立100周年。中华民族在中国共产党的领导下实现伟大跨越，师生的手工制作充分体现了强烈的民族荣誉感和自豪感，借以表达对祖国的热爱，愿祖国永远繁荣昌盛！

开展“我是巧手小木工”活动

本次木工实践活动，学生们都能在老师的指导下摸索设计和加工出满意的作品。学生们获得了充分的参与权，从而也就展现出了极高的热情和创造力。同时，木工实践活动提高了学生的动手能力，让他们体验到了中国传统工艺的魅力，有效地激发学生的创造意识和关注我国传统文化的兴趣，增强了学生合作意识。

开展“魅力电工”活动

在本次电工活动中，教师通过一个小实验，鼓励学生上台操作，让学生观察实验现象，这样既营造了以学生为主体的课堂氛围，又充分调动了学生的学习积极性，激发了学生学习电工基础知识的兴趣。

开展“温馨布艺在义中”活动

通过布艺劳动，使学生的布艺特长得到更好的发展，进一步了解传统布艺的基本知识；使学生能运用各种布料和方法制作出布艺工艺品，增强学生动手能力。以布艺工艺品展览的形式鼓励全校学生关注传统布艺，积极动手制作。

开展“种植小达人”和“智慧小园丁”活动

通过田园花卉种植劳动，引导学生在探究植物的过程之中，培养动手能力，形成保护生态环境的意识。另外，学生通过学习树木修剪和嫁接，不仅能使校园花卉、植物品种增多，而且能够激发学生的学习和动手的兴趣。通过本次劳动课程，学生能学到植物的多种嫁接方法，学生可以在嫁接植物上做标记，在校园里培养属于自己的嫁接植物。

开展“花米团子在哪里”活动

通过有趣的花米团子制作活动，充分培养学生的动手能力，通过花米团子作品的展示，让花米团子走进校园，让劳动教育走进校园。

开展“包粽子小达人”活动

包粽子活动使学生充分了解了端午节吃粽子这一民俗的起源，丰富了学生传统文化知识，引导大多数学生都能学会包粽子，培养学生的动手实践能力和合作能力，从而体验劳动带来的快乐。

组织学生观看红色革命影片

为大力弘扬红色革命精神，培育学生的民族责任感和爱国主义情怀，教师组织学生观看红色革命影片，更生动切实地陶冶学生心灵，引导学生强爱国志，抒爱国义，践爱国情。

开展厨艺大赛

为弘扬校园美食文化，拉近师生与食堂之间的距离，推动文明食堂建设，提高饮食服务质量，我校开展厨艺大赛，这次活动展示了我校学生的烹饪技艺，培养了学生的动手实践能力和团队协作能力，激发了学生的创新意识、节约意识。

开展“剪出来的缤彩世界”活动

剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强了民族自豪感。学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，培养了学生创造思维能力和动手能力。

实践活动结束后，组织了学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大了教育影响，增强了学生的劳动观念，培养了学生团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让每个学生都明白应该珍惜别人的劳动成果，尊重别人的劳动，积极引导学生把这种观念和思想带到今后的学习当中，形成良好的学习习惯和优良的生活作风，提高学生的综合素质。