疫情突发让校园少了本该应有的书声书声琅琅，孩子们不得不又开启了居家线上学习模式。临沂北城小学积极通过各项举措，开展暖心行动，保证全体师生停课不停学，健康快乐度过线上教学时光。

一、疫情安全先行，暖心安全居家护航

疫情期间，学校把防疫安全和其他安全放到了首位。3月21日，队员们相聚云端，共同举行临沂北城小学“线上升旗齐敬礼，众志成城抗疫情”主题升旗仪式。学校针对居家学习中疫情防控、用电、防诈骗安全等对学生进行细致教育，让孩子居家学习生活安全无忧。疫情防控期间，严把入校关，严把物品接收关，严格落实门卫人员的日报告制度和教师外出审批报备制度，门卫实行24小时无缝值班。

二、教学一体行动，暖心保障线上学习

为保障线上教学顺畅有效，学校教务处带领全校老师努力打造线上教学一体化，为孩子们线上学习提供有力保障。

技术先行，保障在线教学有序实施

学校首先了解师生在线学习软硬件是否具备，对不具备的及时进行帮助。制定教师生在线教学相关技术指导手册，成立以信息教师为主的技术保障团队，及时解决教学中技术问题。

重视集体教研。通过骨干教师示范，引领教师掌握在线教学技巧；利用教研组微教研，提高在线教学小技术的使用。

丰富课程设置。分一二年级和三至六年分别设置课程表，保障国家课程的实施，积极开展学生心理健康教育、劳动教育和实践活动的安排。优化教学资源，形成在线教学资源库。

加强课堂监控。制定《临沂北城小学在线课堂评价标准》，教干成立巡课小组，随时进入老师直播课堂巡查课。对发现问题及时反馈指导改善线上教学。老师也加强学生上课管理，规范学生在线学习行为。

注重作业的批改与反馈。开展基础性作业和个性化作业设计，分层布置作业，老师及时反馈和订正。

评价引航，推动在线教学学习方式转变

从课前准备、课中授课、师生互动、作业布置、作业批改与反馈等方面进行全方位评价。使用《临沂北城小学在线学习记录表》和《临沂北城小学在线学习作业记录表》对作业情况进行记录，评价每个学生的学习情况。通过积分制的形式，对学生在线学习进行评价积分，调动学生在线学习的积极性。

三、关注心理健康，暖心居家包教服务

及时转发市区学生心理服务课程，成立校级、班级心理援助工作团队，公开热线电话，录制心理健康教育课，在每周一的主题班队会上推送心理健康云课堂视频，有序开展疫情防控期间师生心理帮扶工作，加强关爱指导和心理疏导。

为切实做好学校的疫情防控工作，学校于3月14日晚上召开了疫情防控线上家长会。就家长、学生在核酸检测、疫苗接种、外出报备、健康监测、生活安全等方面的要求进行沟通，家校携手，形成合力，健全体系，全力应对疫情。

学校成立党员先锋队、青年志愿者服务队，建立包年级、包班级、包学生的三包制度，全体党员、教干教师通过电话、微信、钉钉等不同方式进行家访，了解学生在线学习情况，心理健康状况，针对云家访中出现的问题及时进行反馈和改进。做好暖心云服务。

四、充足物资储备，暖心防疫准备

学校及时购买质量合格、数量充足的防护物资，保证防疫物资需求，暖心做好物质保障。做好用水、用电、用网、广播、室外运动场所、教室内外各项教学装备等检查和维护维修工作，做好随时复学的后勤保障。

五、多渠道宣传，暖心提醒防护

通过学校公众号、电子显示屏、条幅等对师生宣传疫情态势和防疫知识，提醒师生时刻做好个人防护，坚持健康生活方式，不参与人员聚集性活动。不信谣、不传谣，配合行动守住疫情防控成果。

相信浮云不蔽日，云开见月明。疫情当前，全体北小人默默付出、坚守一线，把战胜疫情和做好特殊时期的教育教学当做头等大事，用实际行动让疫情期间的教育温暖这个春天。（赵霞）