为拓展学校心理健康教育新途径，丰富学校心理健康教育新形式，引导学生关注心理健康，临沂金盾小学心理健康中心组根据学生身心发展特点，结合学校积极心育特点，组织学生自导、自演，6月12日为同学们献上了校园心理剧《多了一份爱》。

本次心理剧主要围绕主人公小丽展开，她觉得爸爸妈妈的注意力都在弟弟身上，自己被忽视，极度不平衡。与此同时，在学校期间与同学的误会也加深了她和父母的隔阂，最终在老师的帮助下，她发现了父母对自己深沉的爱，也发现弟弟不仅没有夺走自己的爱，反而让自己多了一份爱。本次心理剧针对性强，贴近学生生活实际，观看的师生们产生了强烈的情感共鸣。“我在剧中好像看到了自己，也跟随着剧情发展、演员的表演，找到了治愈自己的方法，也明白了爸爸妈妈弟弟对我的爱”一名学生表示。

本次校园心理剧《多了一份爱》具有鲜明的时代特征，为孩子们营造了心理自助的氛围，也提供了一种他助、助他和同伴群体心理互助的平台，更好地促进孩子们健康成长、全面发展。（张海棠）