金秋送爽，丹桂飘香。近日，临沂柳青苑小学举办“柳青好课堂”达标课暨校级语文优质课评比活动。学校党支部书记、校长李正伟，副校长李浩全程参与指导。

为确保比赛公平公正，教务处提前制定活动方案，由语文教研组长和部分骨干教师组成评委团，从素养化学习目标、结构化学习内容、挑战性学习活动、可交互学习资源、适切性学习评价、高效度学习达成六个维度进行综合评判。

贾晓伟老师执教的《bpmf》巧妙运用“海绵宝宝制作蟹黄堡”的情境，将声母学习融入生动故事。通过图片识别、顺口溜创编、手势辅助等多种方式，寓教于乐，有效提升了拼音教学的趣味性和实效性。

韩树彩老师的《日月潭》立足大单元教学理念，以“智能导游睿睿”带领学生开展“课本游”，通过四站旅游活动巧妙融合知识学习与情感教育，在培养学生语文能力的同时，增强了学生的家国情怀。

徐慧老师讲授的《伯牙鼓琴》紧扣“知音文化”，通过诵读感悟、古字解析、情境想象等教学方法，引导学生深入体会文言文的韵味，充分展现了中华优秀传统文化的魅力。

郭英老师的《爬天都峰》以“招募小记者”为切入点，聚焦写作方法指导，让学生在实践练笔中掌握“写清事情”的秘诀，实现了学用结合的教学目标。

焦阿婕老师执教的《总也倒不了的老屋》巧妙运用预测阅读策略，通过插图猜想、情境朗读、关键语句品味等方法，引导学生深入理解文本，培养了学生的阅读思维能力。

赛后，副校长李浩从六个评价维度对参赛课例进行了精准点评，既肯定了教师们的创新实践，也提出了宝贵的改进建议。

李正伟校长在总结中强调，高效课堂应聚焦“四个教师抓手”：精准定标、有效互动、适时引导、及时反馈；体现“四个学生表现”：主动参与、深度思考、乐于合作、善于反思；最终实现“四个成效标志”：知识扎实掌握、关键能力提升、高阶思维发展、持续兴趣激发，真正让学习深度发生。

此次优质课评比活动，不仅为参赛教师提供了展示风采的舞台，也为全校教师创造了宝贵的交流学习机会。临沂柳青苑小学将继续以“柳青好课堂”建设为抓手，深入推进课堂教学改革，助力教师专业成长，为提升学校教育质量不懈努力！（孟佳）