临沂第二实验小学教育集团于2019年10月成立，以促进教育公平和教育均衡发展为指导思想，依托市区各级教育行政部门领导的指导和支持，各集团学校团结协作，共进共享管理经验、校园文化、课程和课堂教学技术等优质教育资源，实现集团办学质量和社会声誉不断提升的运行目标。

为了进一步提升集团学校的整体办学水平，实现优势互补，共同成长的发展目标，经集团理事会讨论、研究，特制定临沂第二实验小学教育集团2019年至2022年三年发展规划。

一、教育集团概况

临沂第二实验小学教育集团是兰山区教育体育局直属的全日制公办小学发展联盟。由临沂第二实验小学牵头，临沂沂龙湾小学、临沂明坡小学、临沂方城小学、临沂汪沟小学、临沂第二实验小学南京路校区、临沂第二实验小学七里沟校区为集团成员学校，采用“一体化+发展联盟”的管理模式运作。集团内有历史名校，有新建学校；有驻城重点学校，有偏远农村学校；成员校在师资资源、硬件和软件建设、文化建设等方面存有较大差异。

二十多年来，临沂二小积极探索完善“最美教育”，积累了丰厚的办学经验，形成了有效的管理模式，教育品牌和品质在省市有较大影响力。成员校在办学中，也积累形成了各自的经验和优势。集团成员校在临沂第二实验小学统领下，依照资源共享，优势互补，共同发展的办学原则，以以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校为办学策略，全面实施素质教育，提高办学水平，争创市区一流名校。

二、教育集团总体发展目标

临沂二小教育集团的总体发展目标是依托集团的优势资源，通过分合并举、资源共享、优势互补，努力探索与践行集团学校共同发展的经验和模式，缩小城乡学校差距，实现共进共享、均衡发展的办学目标。

三、具体发展规划

集团成员校的发展需在教育集团的统领下，依靠集团的智慧和力量，思考和推行自身发展方向和目标。

集团的发展依赖于集团成员校的发展，各成员校的办学成效必然助推进集团教育总体水平的提升。

（一）人力资源的发展规划

1.校长团队的建设

校长是学校发展的灵魂人物和核心力量，是办学和管理的策划者和推动者。因此，必须把校长团队的建设放在首要位置。加强校长理事的培训学习、沟通交流，增强校长理事的责任感与使命感，激发他们锐意改革的创新精神，提升校长领导力。

2.管理团队的建设

管理人员队伍的素质决定学校管理化水平，他们的执行力决定集团决策的实施效果。通过培训学习、交流分享，提高管理人员对集团发展的认识，提高他们的自我修养，增强亲和力、人格魅力，积累管理经验，提高管理水平。

3.教师队伍的建设

教师是教育的直接实施者，教师的素养和教学水平直接影响学生的素养和学业成绩。通过培训学习、交流分享，提高教师人文素养和科研能力，增强教育教学常规的落实能力，丰富教育教学手段和技能。

（二）学校课程的发展规划

学校课程是促进学生全面发展与长远发展的核心载体与重要支撑，优秀的学校课程必然造就优秀的学生。

成立集团校本课程研发指导团队，指导成员校研究国家课程的校本化实施和评价，指导成员校立足本校实际情况、立足学生个性特点，研发集团共同使用的集团课程和各自的校本课程，研究课程科学配置和评价方式。

（三）德育课程的发展规划

成立集团德育研发指导团队，指导成员校德立人树的实施策略和办法，夯实养成教育，丰富德育活动，促进集团学生的个性成长、品质形成、性格发展。研发集团德育课程的体系和评价策略。德育课程秉承“分合并举，资源共享”的原则，各成员校采取“菜单式”选择，可以选择参与整个活动，也可参与某个大型活动中的某个具体项目。给成员校保留选择的空间，促进成员校的特色发展。

（四）课堂改革的发展规划

课堂教学是学生知识学习、思维能力培养、情感价值观形成的主渠道，先进的教学手段和技术是课堂生产力。依托集团总校在小组合作学习新课堂方面的研究成果，通过层级推进，实现每位教师、每个班级熟悉使用的课堂教学改革目标。

四、阶段性工作思路

第一阶段：（2019年10月--2020年9月）强化常规管理 夯实新课堂推进项目 全面提高教学质量。

确定“小组合作学习新课堂”为第一年集团推进项目，通过策略培训、扶持典型、阶段展示、层级帮辅、全面铺开的工作思路，以锐意改革的精神、埋首实验的劲头，全面推进新课堂技术的实施。授人以渔，对于学生、教师、学校来说，小组合作新课堂是培养学生学习能力、思维品质的唯一有效途径，是实现立德树人教育目标的唯一有效途径。

第二阶段（2020年9月--2021年9月）精细常规管理 夯实课程推进项目 综合提升学生素养。

确定“课程领导力研究”为第二年集团推进项目，研究国家课程校本实施和校本课程的开发实施。通过校本师资分析和挖掘，社会资源的开发和利用，本着总体规划，开发一门实施一门，实施一门成熟一门的课程开发思路，培养学生文明行为、科学学习习惯、合格公民素养，形成办学特色。

第三阶段（2021年--2022年9月）自主发展完善集团评价机制争创区一流学校。

重点是完善机制建设，完善现代化的教育设施，推进依法治校，提高学校自主办学、自主发展的能力。成员校之间形成师资交流机制，管理干部交流使用机制，形成数量充足、学科齐全、相对稳定的青年骨干教师群体。探索和完善集团学校评价激励机制，激发办学活力。

本规划为近期发展规划，所提发展目标为近、中景发展目标。在实施过程中，采取分阶段实施，分年度落实。每阶段和每年度做整体计划安排，明确推进重点，细化推进措施，确保目标实现。