一、行政管理

1.临沂第二实验小学教职工综合考评办法17

2.临沂第二实验小学考勤制度22

3.临沂第二实验小学考勤制度（补充规定）25

4.临沂第二实验小学学校例会议事制度26

二、德育管理

1.临沂第二实验小学班主任工作常规30

2.临沂第二实验小学文明班评比条例32

3.临沂第二实验小学班、队会检查评比标准37

4.临沂第二实验小学执勤与课间护导制度38

5.临沂第二实验小学卫生管理及检评细则39

6.临沂第二实验小学升国旗仪式程序及实施要求41

7.临沂第二实验小学新冠病毒肺炎防控制度42

8.临沂第二实验小学新冠病毒肺炎防控领导带班值班制度43

三、教学管理

1.临沂第二实验小学关于规范课堂教学常规管理的暂行规定44

2.临沂第二实验小学学生发展性评价方案47

3.临沂第二实验小学教研组评估细则52

4.临沂第二实验小学教学业务检评要点54

5.临沂第二实验小学集体备课制度56

6.临沂第二实验小学作业布批制度与措施59

7.临沂第二实验小学外出学习管理制度61

四、安全管理

1.临沂第二实验小学安全保卫制度63

2.临沂第二实验小学校园出入管理制度65

3.临沂第二实验小学门卫工作条例制度67

4.临沂第二实验小学车辆管理制度69

5.临沂第二实验小学消防安全制度70

6.临沂第二实验小学信访工作制度72

7.临沂第二实验小学安全工作责任追究处罚细则75

五、工会制度

1.临沂第二实验小学校务公开制度78

2.临沂第二实验小学教职工代表大会工作制度80

3.临沂第二实验小学工会文体活动制度81

4.临沂第二实验小学计划生育制度82

六、总务管理

1.临沂第二实验小学后勤管理制度84

2.临沂第二实验小学固定资产管理制度87

3.临沂第二实验小学班级公物管理制度90

4.临沂第二实验小学库房物品管理制度91

5.临沂第二实验小学财务管理制92

临沂第二实验小学学校章程

（二0二0年九月一日修改）

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，维护学校合法权益和正常管理秩序，加快民主管理与依法治校进程，创建省级管理一流、质量一流的特色学校，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《小学管理规程》、《山东省中小学管理基本规范（试行）》等有关法律、规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为：临沂第二实验小学

第三条学校属国有公立全日制完全小学，学制为六年；下辖南京路和七里沟两个校区。

第四条学校以党的十九大及历届全会精神为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，全面落实党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，全面推进素质教育，在最美教育理念的引领下，沿着最美评价的主线，打造最美课堂、建设最美课程、培养最美的学生，从而实现“自信理念缔造学校最美教育，自信品格成就学生美丽人生”的办学愿景。

第五条学校的总体培养目标是：学会做人学会做事学会学习

第六条学校的核心理念：自信 尚美

学校的教育理念：自信成就美丽人生

学 校 校 训：相信自己 世界因我更美丽

学校的办学校风：做最美的自己

学校的办学目标：打造教育的桃花源 成就最美的教育

学校的育人目标：让每个孩子拥有快乐自信、幸福成功的美丽人生。

学校宣传语：桃花盛开自信绽放 大美临沂最美二小

第二章行政管理

第七条学校按国家编制设置岗位。设党务办公室，负责学校党建及学校日常事务；督导室，负责学校教学及其他事务的督导管理；工会，参与学校内部管理，作为联系教职工的桥梁和纽带；教务处，管理和指导教学教研工作；设总务处，承担后勤及相应的服务工作；设政务处（少先队大队部），负责德育和学生管理，组织少先队活动工作。以上各处室按照分口管理、分块负责的管理体制，在校长的领导下履行规定职责。

第八条落实党组织领导下的校长负责制

中小学校党组织是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证各项任务完成。

学校党组织的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置，并提出其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，对教职工聘用考评、职称评审提出意见，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强校园文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（七）加强对学校年级组党支部(党小组）、教学组党支部（党小组）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党组织自身建设。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学校工会、共青团、少先队、妇委会等群众组织和教职工代表大会。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

中小学校党组织实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。党组织书记主持中小学校党组织全面工作，负责组织学校党组织重要活动，协调党组织班子成员工作，督促检查学校党组织决议贯彻落实。

第九条校长是中小学校的法定代表人，在学校党组织领导下，主持学校行政工作，贯彻党的教育方针，组织实施学校党组织有关决议，行使法律规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。

校长的主要职责是：

（一）在学校党组织的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学，努力提高教育质量，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（二）领导学校教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针；坚持以德育为首，以教学为中心，大力推进课程改革，加强教育科学研究；坚持规范办学，按照国家规定开齐课程、开足课时，全面提高教育教学质量。

（三）坚持依法治校，完善管理制度。实行校长负责制，建立健全学校规章制度，依法管理学校各项事务。坚持民主决策，维护师生权益。实施校务公开，主动接受师生和社会监督；关心教师生活，建立师生诉求渠道；完善教育工会（教代会）制度，维护师生权益。

（四）负责学校教职工的聘任、调配、管理和奖惩，作好教职工的思想政治工作，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。抓好队伍建设，提高教师素质，建设一支数量适宜、素质精良、学科配套、结构合理的教师队伍。

（五）关注学生发展，建设平安校园。尊重学生的受教育权和人格，促进学生个性发展；关注学生心理健康，保障学生人身安全；预防未成年人违法犯罪，防止校园暴力发生。

（六）加强校风建设，培育校园文化。搞好校园规划和建设，美化、绿化、净化学校环境；培养良好的工作作风、教风和学风，构建健康向上的校园文化，积极开展形式多样的文体和实践活动。

（七）严格遵守纪律，发挥表率作用。严格遵守国家财经纪律，严格执行教育收费制度及其他法律、法规。严于律己，廉洁奉公，爱岗敬业，率先垂范。

（八）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，构建良好的育人环境。

（九）完成上级党政机关下达的其它工作任务，其中，兼任党组织书记的校长，须履职好党组织书记具体职责。

第十一条 教职工代表大会的地位和作用。教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是广大教职工行使民主管理权力的机构。教职工代表大会行使的职权是：

（一）定期审议学校的发展规划、工作计划、重要改革方案、经费开支预决算及教职工队伍建设等重大问题，并作出贯彻实施的决议。

（二）讨论通过学校的岗位责任制方案，奖惩办法，教职工业务进修及其他与教职工有关的重要规章制度。

（三）讨论决定其它有关教职工生活福利的重大事项。

（四）评议和监督学校行政领导干部，建立定期评议干部制度。

第十二条学校自觉接受上级行政部门的领导和业务部门的指导，自觉接受社会有关方面的监督。

第十三条学校按照统一领导、分口管理、分块负责的原则层次管理。

第十四条学校工会、女职工委员会、少先队等组织享有法律赋予的权利，并在规定的权限内独立开展工作，发挥其应有的作用。

第三章教育教学管理

第十五条学校依据《山东省小学教育教学管理有关规定》和《山东省普通中小学管理基本规范》进行学校教育教学管理活动，制定教育教学工作的总体原则和总体思路及模式。

第十六条合理安排学生作息时间，严格控制学生在校活动时间和活动总量，保证学生睡眠时间不少于9小时。

第十七条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）按照《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育，充分利用校内外德育资源，争取家庭、社会的积极配合；寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，教师实行一岗双责，既教育又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

（二）贯彻执行《小学生守则》，加强班集体建设，做好少先队工作，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（三）大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，做到净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

第十八条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第十九条大力推广普通话，校内均使用普通话，书写规范字。

第二十条按照《基础教育课程改革纲要》要求，不断更新教育观念，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生特长。

第二十一条依据国家《课程方案》和省定教学计划实施教学活动。严格执行新课程标准，开全国家规定的全部课程，开足课时，开设承担的实验课程。维护课程表操作的严肃性，任何个人不得擅自调课、停课。

第二十二条坚持以教学为中心，加强常规教学管理中的备课、上课、辅导、批改、成绩考核等环节的管理工作，全面提高教学质量。

第二十三条认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，统一教学进度。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文和教育教学经验文章每学期不少于一篇。

第二十四条改革考试制度，对学生进行综合素质评价。建立有利于提高教职工职业道德和专业水平，有利于实施素质教育，有利于发挥教职工积极性、主动性和创造性的评价体系。

第二十五条认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，认真开展学校体育和艺术教育工作，切实保证音乐、体育、美术课时。每天坚持做好“两操”，保证学生每天至少有一小时的体育活动时间，促进学生身心健康发展。

第二十六条学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生。

第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格程序。严肃招生、毕业证书颁发，学生档案管理等制度。

第二十八条认真管理和使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章教师管理

第二十九条学校实行定岗、定编并实行聘任制度。对教师的聘任要体现德才兼备的原则，坚持在聘用中加强教育的原则，做到人尽其才。

第三十条学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第三十一条以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，服从领导，严肃工作纪律，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。

第三十二条教师要衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。

第三十三条学校根据有关规定进行定岗聘任，教师竞争上岗，学校与教师签订聘用合同书。

第三十四条严格执行岗位责任制，努力认真完成工作任务，履行岗位职责。各项工作年初有计划，年终有总结，要善于总结经验。

第三十五条学校保护教师的合法权益。保障教师享有国家政策规定的待遇，对有突出贡献的教师给予奖励，并报请上级有关部门进行表彰。

第三十六条学校执行教师资格制度及教师专业技术职务评定制度。鼓励教师参加各种形式的业务进修或接受其它专业培训，不断提高教师的专业水平和业务能力。

第三十七条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师依据《教师法》第八章，结合学校教师奖罚规章进行处理。

第三十八条学校执行国家及上级有关部门关于请假、工资、医疗等有关文件的规定。

第五章学生管理

第三十九条学校在教育行政部门统一领导下开展招生工作。坚持免试就近入学的原则，实行划片招生，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。

第四十条学校建立控制学生辍学责任制，认真执行家庭困难学生资助政策，建立家庭生活困难学生救助制度，帮助家庭贫困学生顺利完成学业，建立健全家庭生活困难学生救助档案。严防学生辍学、流失。

第四十一条坚持思想品德评定制度。定期组织评选“最美少年、最美学生干部、最美少先队员”以及文明班集体，并对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。形成良好的激励机制。

第四十二条学生有下列权利：

（一）接受平等教育，如学校或教师对学生有不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育行政部门提出来申诉。

（二）在学习成绩和操行评语上获得公正评价。

（三）无偿使用学校的教学设备及图书资料。

第四十三条学生应履行下列义务：

（一）严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

（二）自觉遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退。

（三）规范行为，尊敬师长，热爱劳动，形成良好的思想品德。

（四）积极参加学校组织的各项活动在活动中要勇于为集体争光。

（五）文明守纪，争做君子好少年。

第四十条学校健全学生管理和自治组织，健全学生管理制度，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。积极支持学生开展有意义的社团活动。建立学生奖惩制度，鼓励学生全面发展、个性发展，按规定处理和帮助犯错话的学生，不得开除学生学籍。接待家长制度，家长会议制度，教师家访制度。

第六章 安全卫生管理

第四十五条根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校园突发事件应急预案，落实各项应急措施。全体教职工一岗双责，学校成立主要负责人为组长的安全工作领导小组，设立专（兼）职人员负责学校安全保卫工作，每周专题研究一次学校安全工作。按照“一把手负总责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则，学校日常管理，组织活动，安全隐患整改，食堂、楼道、实验室等重点部位和场所，明确责任人，签订责任书，落实责任制。学校安全工作实行责任追究制。

第四十六条建立健全安全工作制度。制定学校安全工作计划，安全隐患整改计划，落实责任人，实行台帐式管理，跟踪抓好检查。建立大型活动和外出活动报批制度，未经学校批准，任何人不得组织师生外出考察、学习、演出等活动。建立安全工作报告制度，发生安全事故，按规定立即报告，并做好救护善后工作。

第四十七条加强安全教育。根据环境、季节及师生特点，有针对性制定教育计划，形成教育专题序列，各专题教育有主讲人员、有备课、内容正确，学生掌握扎实。制定消防、饮食卫生、学校治安、大型活动、防建筑物倒塌、防震等突发事件应急预案，在保证安全的情况下，组织演练，提高师生的防范意识和自护自救能力。安全教育每学期不少于8课时。师生熟记急救电话。

第四十八条加强安全管理。认真落实《兰山区教体局安全自查评估标准》，加强学校常规安全管理，每学期开学、期中、期末按照评估标准对学校校舍、教学设施等进行全面排查，平时不定期检查，发现隐患，立即整改，不能整改的停止使用，并报上级主管部门。严格教学设施、化学药品、饮水饮食、取暖、用电消防、体育、用火用气、劳动和其他集体活动等方面的管理，校园道路上有学生时，禁止机动车辆通过，保证师生安全。要逐步建立健全安全管理信息化系统，建立健全安全管理工作档案，提高安全管理规范化水平。

第四十九条加强学校治安管理。严格门卫管理，学生凭证出入校园，对外来人员登记管理，严禁社会闲杂人员进入校园，严禁任何单位和个人在学校进行宗教和迷信活动，传播暴力、凶杀、恐怖、色情等书刊和音像制品；严禁在校园内赌博、酗酒、打架、斗殴以及从事影响学校正常秩序和安全的一切活动。加强校园值班护校工作，实行领导在岗带班、24小时值班巡逻。重点部位落实人防、物防、技防措施。

第五十条加强校园周边环境治理。学校要会同公安、工商、文化等部门，认真治理学校周边环境。禁止在校园门口摆摊设点，禁止在校园周边200米以内开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等娱乐场所，或从事有毒、有害和污染环境的经营活动。不允许单位或个人依如学校围墙或房墙搭构建筑物，不允许校园周围的建筑物影响学校教室的采光、通风。

第五十一条认真贯彻《学校卫生工作条例》。噪声等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。按规定配备校医，积极做好近视眼等常见病的群体预防和矫正工作，做好传染病的预防和控制管理工作。每年对学生进行一次身体检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

第七章总务后勤管理

第五十二条学校后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念。制订各项制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第五十三条依据《中小学校财物制度》加强财物管理，坚持节俭、规范的原则，合理使用教育经费。

第五十四条学校按照上级教育行政部门、物价、审计、财政部门的收费项目、收费标准、收费范围，依法向学生收费。

第五十五条加强校舍、校产管理，按照《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》规定，严格校舍建设和管理，不得随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。按规定、标准要求，对校舍进行维护、维修和保养。建立健全校舍安全预警机制，定期对校舍进行查勘鉴定，发现险情立即采取应急措施，同时向上级报告，争取尽快彻底解除险情。不使用D级危房。遵循校园绿化的宗旨和基本原则，提高校园绿化覆盖率和绿地率，丰富校园园林景观，改善校园环境质量。建立健全学校的校舍、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购供应等物业管理制度。防止公物损失和丢失，学校校产要做好登记，发现隐患应立即采取措施及时予以排除。

第五十六条建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律，经费开支实行民主管理，并自觉接受主管部门审查和监督。

第五十七条加强食堂管理。制定并实行卫生防疫制度和食品采购验收制度。食堂器皿整洁，餐具定期消毒，环境卫生，有防鼠、防蝇措施。保证饮水卫生。炊管人员定期体检，持证上岗，满足师生饮食饮水需要。

第五十八条加强食堂管理。制定并实行卫生防疫制度和食品采购验收制度。食堂器具整洁，餐具定期消毒，环境卫生，有防鼠、防蝇措施。保证饮水卫生。炊管人员定期体检，持证上岗，满足师生饮食饮水需要。

第五十九条坚持勤俭办学方针，提高教育经费使用效益。努力改善办学条件，保障师生生活。

第八章校园环境管理

第五十九条执行国家教委《中小学校园环境管理的暂行规定》，做到环境育人。学校要从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的硬化、净化、绿化、美化的文明校园。

第六十条营造健康向上的校园文化氛围。校内宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆等）规范，内容定期更换；各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等，学校、年级、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第六十一条营造健康向上的校园文化氛围。校内宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆等）规范，内容定期更换；学校大门外显眼的位置和校园内文化阵地，要悬挂全国文明城市宣传版面；各教室要张贴24字社会主义核心价值观和中小学生守则，各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等，学校、年级、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第六十二条严格校园环境管理。建立健全卫生清扫和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建清新、整洁的工作学习环境。

第六十三条保持教室、办公室及会议室等场所卫生、整洁，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第六十四条加强安全保卫工作，做好疫情防控常态化工作，把好入门关，做好外来人员登记、排查及校园消毒工作。做好防火、防盗、防毒等工作，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故的隐患，确保学校安全无事故。

第九章学校与家长、社区的关系

第六十四条学校要将学生的教育与家庭和社区教育相结合，共同承担起培育学生的责任。

(一)学校教育占主导地位。学校应主动承担有目的、有计划、有组织地培养人的活动，充分利用各种教育资源，有效控制和协调影响学生发展的各种因素，促进人的全面发展。

（二）家庭、社会、学校三者协调一致，互相配合。要充分利用家庭和社区教育资源，形成育人合力。学校和教师应主动与学生家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，掌握正确教育的内容和方法。密切同社区的联系与合作，宣传育人的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与学校建设和教育活动。

（三）加强学校与家庭之间的相互联系。成立家长委员会，建立学校与家长联系的制度。定期召开家长会议，接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对学校教育与管理工作的意见与建议。实行对家长开放日的制度。

（四）学校组织教师深入社区参与文化服务和公益活动，宣传党和国家的政策法规，提供必要的社区精神文明建设支持，以文明社区建设推动学校建设。

第十章附则

第六十五条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报兰山区教体局批准实施。章程的修改由校务会议提出草案，将由职工代表大会三分之二以上人数同意方可通过，并报区教育局批准、备案。

第六十六条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第六十七条本章程如有与法律、法规、规章、条例和政策冲突，以法律、法规、规章、条例和政策为准。

第六十八条本章程最终解释权由临沂第二实验小学校务委员会负责，并从公布之日起施行。

二0二0年九月一日

临沂第二实验小学教职工综合考评办法

一、考评内容及权重：

1、师德（150分）；2、考勤（150分）；3、教学业务（150）；4、工作量（250分）；5、工作质量（250分）；6、突出贡献（50分）

二、考评办法：

（一）师德（150分）

师德评价将结合每学期的学校考评和家长、学生满意度调查进行，调查将突出“爱心”与“责任”这两大重点，努力体现“爱德、求真”学校精神的弘扬，调查结果将作为“师德标兵”等评比的重要依据。考评办法如下：

1、依据学校有关的考评内容，学校成立相应的考评领导小组，分校评、家长评和学生评三部分，每学期1—2次考评，按照6：3：1的比例，折算个人师德成绩。

2、政务处、教务处负责教师师德日常情况检评，违犯下述要求中任何一款，视情节扣师德1—10分；在家长中造成不良影响的，扣10—50分；在区里造成不良影响的，扣20—100分；情节严重者，师德一票否决，不能评优树先，不能参加职称评聘，直至调离学校。

（1）不能面向全体学生，后进生转化工作较差者，或动员学生转学、留级、无正当理由不让学生参加考试，家长反映到学校者。

（2）班风、学风较差，学生、家长问卷反映较差者。

（3）班内或课内发生责任事故者。（课内纪律差，异地上课滞留学生一次扣5分）

（4） 有体罚或变相体罚行为者。（巡课过程中有罚站现象，一人次扣2分）

（5）执行学校规章制度较差者。（作业多家长反映到学校，一次扣5分）

（6）不顾全大局，无正当理由不服从学校工作安排者。

（7）同事之间搬弄是非，闹不团结者。

（8）家校关系差者或以职责之便谋私利者；托家长办私事、介绍学生参加补习班等。

（9）违反计划生育有关规定者。（女教师不按规定参加健康查体的一次扣5分）

（10）违反规定让学生购买教辅资料者或私自乱收费者。

3、以上两项成绩之和计入学期综合考评。

（二）考勤（150分）

1、考勤要求

继续实行全员全时坐班制，周六除上级临时安排的任务或学科教研活动，需要上班计入考勤外，其他原则上休息。上班期间认真履行职责，努力干好本职工作；无特殊情况不得串岗，不做与教育教学无关的事情；办公时间原则上不准带孩子进入办公室；不准带孩子参加各种会议。

教职工请假由校长室和教务处负责。凡是事假一天以内的，要开具请假条，由分管校长签字后，再送教务处负责考勤的同志。电话请假的经校长批准后，也需再电话通知教务处，以便教务处及时进行课时安排。病事假一天以上由校长批准，并履行请假手续，假后及时办理销假手续。病假要出具区级以上医院诊断证明。升旗、会议、教研活动、监考请假，于事前由本人向教务处请假，代请和事后说明一律无效。

2、考评办法：

（1）凡部门或学校组织的会议，各种活动均记考勤，无故不参加者，每次扣3—5分，迟到一次扣2分。由于会议者工作疏忽，通知不到或不及时造成的，扣相关人员2分。

（2）升旗、教工会议、教研活动等迟到、早退每次扣2分。

（3）会议期间，手机响一次扣3分；上课期间接、打手机，发现一次扣5分。

（4）教师之间未经批准私自调课，双方均视为旷课，每节扣5分。无故不按课程表上课，每发现一次扣5分，教师无故空堂，每节扣10分。上课迟到无故离开教室一次扣2分。

（5）请事假，每学期累计2天以内者，每天扣2分；超出部分每天扣10分。（函授学习考试假不计考勤时间，学习假每天扣1分。）

（6）请病假，全学期累计4天以内者，每天扣1分；超出部分每天扣5分。

（7）上班时间临时临时外出，需向年级主任请假，并在学校大门口登记，每月三次不计考勤，超过三次以上者，每超两次，按事假一天计算。

（8）上班期间下棋、打扑克、玩电脑游戏、炒股、干私活等（学校规定的文体活动时间除外），每人次扣5—10分。

（9）学校查岗迟到扣2分（预备铃响至上课时间后10分钟），查岗至下班时间未到说明理由者按事假半天计，未说明情况者按旷工半天计，工作时间查岗不在岗，大门口又未登记者扣5分。

（10）请假方面弄虚作假者，按教育局有关规定处理。全学期事假半天，病假1天不扣分。

（三）教学业务：（150分）

1、依据学校进行的各项业务检查成绩，折合成100分，计入教师的业务成绩。

2、凡出现下列情况之一者，分别扣5－10分，并不得参加本年度优秀教学奖的评选，属教研组集体行为的将认定为教学事故，同时还将取消其先进(优秀教研组)的评选。

（1）照搬照抄教学参考书或复制、抄袭他人教案的；

（2）布置过量家庭作业造成不良影响的；

（3）未按要求完成备课或未按要求设置、批改作业的；

（4）缺少备课项目的(如作文备课、自测分析、补教补学等)；

（5）业务材料中有以旧充新现象的；

（6）其它不负责任的应付现象等。

（四）工作量（300分）

1、教师的工作量分为课堂教学、备课（业务）、作业、人数、额外工作量五部分。其中（1）课堂教学的工作量＝课时系数×节数。所有学科的课时系数为1分。（2）备课的工作量：语、数、英为1，其他为0.9；（3）作业的工作量：一、二年级、实验班的语文、数学为1，三—五年级语、数为1.2、1.15，六年级语数为1.3、1.25，美术、信息为0.2，科学为0.3，英语为0.5；（4）人数:以实验班的人数为标准工作量1，每超过10人加0.1。带多个班的取所带班的平均数来计算。（5）额外工作量：班会每周一节，系数为0.9，晨读系数0.7，替别人上课每节2分，体育教师带操每次1分，微机、科学教师有课前准备，课后整理任务，课时系数增加0.05，音乐教师辅导节目视演出范围加5—20分，校园文化、布置礼堂视工作难易完成时限加3—10分。

（五）工作质量（250分）

每学期期中质量检测、期末质量检测、技能抽测等成绩按一定的比例折合后，分别计算平均分、提高率、及格率、优秀率所对应分值。其中平均分、及格率、优秀率为本年级本学科平行班横向比较，而提高率则在本班的纵向比较：

1、教学人员：

（1）优秀率得分：优秀率高于（或低于）本年级同学科平均值1个百分点，增加（或降低）1分。

（2）合格率得分：合格率高于（或低于）本年级同学科平均值1个百分点，增加（或降低）1分。

（3）平均分得分：班平均分高于（或低于）本年级同学科平均值1个百分点，增加（或降低）2分。

（4）提高率得分：班级成绩与上学期或上学年相比每提高一个名次加1分，降低一个名次减1分。

（5）始终保持前20%的加5分，始终在后20%的减5分。

（在考试过程中，弄虚作假，教唆学生作弊的一经查实，给予严肃批评，并视情节轻重扣该项成绩的10--50分。）

2、核算办法：

先分别核算出及格率、优秀率、得分率的年级组平均分，再将平均分与三率比较得出上升下降的百分点，然后确定三率分别实际增加（降低）分数，最后用工作质量总分数加减，得出实际得分。

3、教辅及工作人员工作质量由全体教师及年级主任、教研组长等民主评议，按6：4划定等次，折算成绩。

（六）突出贡献（最高50分）

1、荣誉：本学期获得综合荣誉奖，国家级计15分，省级计10分，市级8分，区级5分，校级3分。本学期所担任的工作受区级（包括区教育局各科室）以上表彰的单项荣誉奖按以下标准计分，国家级计13分，省级计8分，市级6分，区级3分，校级1分（含优秀教学奖，其中学科教学奖2分）。该条应按最高等次计分，不累计加分。

2、论文：本学期在报刊上正式发表的教科研论文。发表论文国家级计10分，省级计8分，市级5分；学校推荐的获奖论文获国家级、省级、市级、区级一、二等奖分别计8、7、分；7、6分、6、5分、5、4分，校级一等计3分。多人合作者取前三位，每降一位次递减1分。该条取最高等次一篇计分，不累计加分。

3、教科研：在国家、省、市、区级自然科学奖、科技进步奖、科研成果评选中荣获一、二等奖的分别加20（15）分、15（12）分、12（8）分、8（5）分。多人合作者取前三位，每降一位次递减2分。该条应先最高级别赋分，不累计加分。

4、讲课：国家级、省级、市级、区级、校级一等奖分别加10、8分、8、6分、6、4分、4、2分、1分。

5、竞赛、辅导：

（1）参加由上级主管部门组织各类教育竞赛活动（基本功、教学具、艺术节、鼓号操、书画赛、运动会、科技创新赛），个人所获竞赛奖、辅导奖，国家 级、省级、市级、区级一、二等奖计10（8）分、8（6）分、6（4）分、4（2）分。

（2）获得集体前三名或一等奖，区级给分管领导和辅导教师记10、8分，市级加12、10分，省级加15、12、分（多人辅导每降一位减2分）

（3）在学校举行的各类集体活动中，获得前三名的班级，顺次给班主任（或辅导老师）计3、2、1分。

（4）班级特色活动，被学校认可或推广的相关的科任教师加3—5分。

注：班级管理、公物管理纳入班主任工作的单项考核，办公室、教研组的公物管理纳入年级考核。

临沂第二实验小学考勤制度

一、指导思想：

为了进一步营造学校良好的教育教学秩序，努力提升学校办学质量，逐步建立起规范合理的学校管理体制，根据我校的校情和师情，以及上级有关规定及相关的法律法规，特制定临沂第二实验小学教职工考勤管理制度。

二、病假、事假、产假、丧假的界定。

1、病假：教职员工因病无法坚持工作，应办理请病假手续。

2、事假：教职员工因私事必须亲自处理，应办理请假手续。

3、婚假：依据学校工作特点，教职员工本人或亲属结婚的可请婚假。

4、产假：女教职员工生育，可请产假。

5、丧假：父母、配偶、子女或其他重要亲属丧亡，可请丧假。

三、迟到、早退，漏岗及旷工的界定。

1、迟到：凡未按规定时间(随不同季节及不同岗位随时公布时间)到达岗位，而又未办理手续的均为迟到。

(1)开会迟到指学校按时点名，不到者点第二遍，第二遍不到者为迟到。

(2)上班迟到指小预备铃结束没入校门的教师，自己本人又没请假的为上班迟到。

(3)上课迟到指上课铃已响，没有进入教室的。

2、早退：凡未经批准而提前离开教育、教学、管理、服务等工作岗位均属早退(包括教师下课)。超过10分钟的为旷工。

3、漏岗：上班期间，未经请假而提前离开校园；或没有在相应的岗位上完成学校布置的相关任务，还没有请假者都被视为漏岗。(按次数计算)

4、旷工：凡未经请假无故不上班或续假未准而不上班，均为旷工。

四、具体办法

(一)病事假考勤管理办法：

1、病假办法：

(1)工作期间请事、病假时限不超过一小时的，可找组长请假；超过一小时的，需向学校请假，两天以内向分管校长请假，两天以上须经校长批准；教干请假须找校长。病假两天以上的需有区以上医院证明。

(2)教职工连续病假二周，用为14天计算，双休日计算在内。

(3)全学期5天以内的，每天扣1分，超出部分每天扣3分。

2、事假办法：

(1)教职工请事假，每天扣2分，一天按7小时计算。

(2)原则上每学期事假不超过3天，超过3天的，每天扣5分。

(3)会议事假长会(4 0分钟以上)每次扣3分，短会每次扣2分。

3、长病假办法：

因身体疾病造成职工无法正常教育教学工作，需要较长时间治疗的，经本人提出申请，区以上医院出具的证明，方可以请长病假。请假期间工作量为O。

注明：女职工因怀孕需要请产前长病假，必须提前将医生出具的病假单交到学校，也可计算到生育假中。学校认可后方可请假，否则按旷工处理。

(二)各种特殊假的考勤管理办法：

1、学历考试、进修：

(1)教职工参加高一层次学历进修原则上应与自己从事的岗位和专业对口。

(2)教职工参加学历进修应该利用业余时间进行，不能影响正常的工作。

(3)教职工在上班时间需要参加学历考试的，不能享受100％全勤奖励。

2、婚假：

(1)按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假。

(2)符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。

(3)结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。

(4) 婚假包括公休假和法定假。

(5)小孩不满一周岁，每天可以享受一小时哺乳时间。学校决定在不影响教学、开会及班级工作情况下，可以自行确定哺乳时间并报教务处，学校按出勤对待。

3、丧假：

(1)教职工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可请丧假三天，视作正常上班，因丧事超出的假按照事假处理。

(2)教职工的祖父母，外公外婆逝世，可请丧假一天，视作正常上班。

(3)教职工的其他亲属逝世，需请假的按照事假处理，不享受丧假待遇。

5、产假

(1)女职工产假按照计划生育法规定条例执行，正常生育产假90天，晚育产假150天。

(2)男教师护理假：女方属于晚育的，男教师可以享受3天护理假，女方不属于晚育，男教师可以享受1天护理假，享受护理假视作正常上班。

注明：晚育和晚育护理假期间，如遇到法定假期，不可以顺延法定假期的天数，连续计算假期。

6、计划生育假：

(1)相关计划生育假按照《山东省人口与计划生育条例》以及若干补充规定执行。

(2) 实行计划生育手术的女职工经医生同意需要休息的，其假期按照病假处理。

五、批假权限和请假手续：

1、因事外出要向学校请假，说明情况，调好课，并填写请假条，出门时交于门卫，回来后由门卫在请假条上记录好回来的时间。

一小时以内由年级主任签条同意，每月不超过3次，超出部分按半天事假/3次计，1小时以上两天以内的向分管校长请假，两天以上需找校长请假，同意后填好出门单，交门卫方可离校，同时还须将自己的相关工作委托给其他相关老师。

2、原则上学校有教职工学习、会议不准请假(特殊情况除外)

3、原则上请假应该由请假人直接向教务处或者校长室请假，如遇特殊情况电话请假后，再补假条，一般不委托他人代请假。

4、教职工在上班途中遇到突发事情，应该先向学校及时告知，以便学校能做好课务调整工作，事后再主动补假。

六、教职工违反劳动纪律处理办法：

1、迟到：

以学校规定的时间为准，l0分钟以内为迟到，超过10分钟为旷工。迟到或漏岗一次扣2分。

2、早退：

早退一次扣2分，10分钟以内为早退，超出10分钟按旷工一次。

3、旷工：

(1)旷工一小时扣5分，旷课每节扣10分，旷会一次扣15分，一天扣50分，并给予全校通报。

(2)旷工二天，扣除本学期的工作奖励，并给予记大过处理。

(3)连续旷工超过5个工作日或者l年内累计旷工超过10个工作日，不享受学校任何待遇，并上报区教育体育局，按相关规定处理。

4、上班期间下棋、打扑克、玩电脑游戏、网聊、干私活等，每人次扣2分。

5、学校查岗未到位一次扣3分，组长扣1分。

6、教研组长应每周认真记录、统计好本组人员考勤情况，并按时上交，教研组长的记录将与学校记录和门卫记录进行核对，不能及时上交表格或有出入的每次扣2分。

7、学校组织的会议、各种活动、值班值勤，因组织者工作疏忽通知不到或者通知不及时造成的，扣相关人员2分。

七、考勤管理：

1、教职工的考勤工作由教务处负责管理。

2、学校每学期设立全勤奖，根据教职工一学期出勤情况予以考核。

3、考勤管理工作中严禁弄虚作假或者徇私舞弊，一经发现，实行追究责任制和师德一票否决制。

临沂第二实验小学考勤制度（补充规定）

指导思想

为进一步营造学校良好的教育教学秩序，逐步建立健全的管理体制，结合我校校情及教师出勤情况，经学校研究特制定临沂二小考勤制度补充规定。

一、关于迟到、早退的规定

迟到：凡未按规定时间到达岗位(正常工作期间以预备铃响为准10分钟以内)，而又未办理请假手续的均为迟到。

早退：凡未经批准而提前离开工作岗位(10分钟以内)，均属早退。

每月迟到、早退超过两次(不含两次)不享受本月考勤奖，每学期累计迟到、早退超过10次的，不进行评优选模，年度考核不得为优秀。

二、关于请病假、事假的规定

病假要以县、区以上证明为准，如无特殊情况要本人亲自到校请假。

每年累计病假1个月以上的，不享受学校福利待遇。

每年累计病假3个月以上的，不享受学校福利待遇，不进行年度考核。

每年累计事假1个月以上的，不享受学校福利待遇，不进行年度考核。

三、关于旷工的有关规定

凡未经请假无故不上班或续假未准而不上班者，迟到、早退超过10分钟的，均为旷工。

凡出现旷工现象教师，该月不享受考勤奖，不享受该学期考勤奖。年度考核不得为优，不参与评优选模，每学期旷工超过三次者年度考核不合格。

临沂第二实验小学学校例会议事制度

为了促进学校整体工作持续稳步和谐发展，集思广益，科学决策，深化创新思路，进一步发挥校长负责制下党支部的政治核心作用，保证监督作用，提高学校管理民主化，科学化，制度化的水平，保证学校教学质量和效益的提高，结合我校实际制定本制度：

一、学校重大事项的范围

1.以学校贯彻落实党的路线方针政策和国家法律法规，以及上级党委和行政部门的决议指示的措施和办法

2.学校的办学思想，办学原则和教育教学中的重大问题。3.学校的发展规划，学年和学期工作计划。

4.学校综合改革方案，素质教育重大事项以及教科研重大事项。

5.学校机构设置调整。

6.学校重大人事问题的决定，中层领导干部的推荐和聘用，学校教职工的调配。

7.学校重要规章制度的制定和执行。

8.学校年度财务预决算。含重大财务收支项目以及重大经济活动。

9.学校重大基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收，重要设备器材的购置和变动。

10.教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。

11.师资队伍建设实施方案。

12.其他应由领导集体意识决定的事项。

二、学校重大议事应遵循的原则

1.会议议题应在会前送达，有关领导不搞临时动议。

2.会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚，避免在会上调查推测，不搞盲目决策。

3.坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主决定事项，少数服从多数。个别人意见被否定可保留意见，可向上级报告，但不得拒绝执行。

4.坚持个人服从组织的原则。

5.坚持集体领导的原则。任何个人，特别是党政一把手，不得个人决定重大事项。在处理紧急问题时，至少应有2/3的领导共同决定。

6.坚持为教育教学服务和为师生服务的思想，保证教育教学工作的稳定。

7.坚持联系和依靠群众原则，把群众满意不满意作为工作标准。

四、重大事项决议方式

校务会议是学校重大问题决策的主要形式，重大问题经集体讨论，校长负责决策。

学校重大问题决策的主要程序：党政云酿，统一思想，提出初步设想；听取党内外群众意见；校务会讨论通过；校长决策，向全体教师公布。

（一）学校重大事项需提交支委会讨论。

（二）每周一召开工作例会，汇报、分析、总结上周情况，研究决定有关事项，布置下周工作。

（三）学校党支部会议，原则上本支部委员参加行政会议及工作例会，一般由校级领导，中层干部以及工会干部、少先队总辅导员参加。

（四）与学校党支部配合做好校务公开工作，充分利用公示栏、校园网等开展工作。

（五）重大事宜提交教代会讨论。为了更好的贯彻中小学校长负责制，进一步发挥校长负责制下党支部的政治核心作用，保证监督作用，学校重大问题的决策应遵循以下议事规则：

1.学校党支部会议应议决的重大事项：

（1）研究决定学校的办学思想，发展规划，综合改革方案，机构设置。重要规章制度。重大人事变动。年度财务预、决算。教职工奖惩方案及其他重大问题。

（2）按照党管干部的原则研究、决定学校中层领导的选拔、培养、管理、考核、聘任的事项，以及后备干部的推荐、培养。

（3）研究决定政治思想宣传教育、师德教育及德育工作的重大事项。

（4）按照对党员及党员领导干部的要求，按干部管理权限研究对党员及党员干部一般违纪问题的处理事项。

（5）研究决定学校工会、共青团、少先队、教代会等组织机构人事及有关重大事项。

2.学校行政会议应决议决的重大事项。

1.研究决定贯彻教育方针，依法办学，依法治校，依法执教的重大事项。

2.讨论学校发展规划，重大改革措施，重大机构设置，学年工作计划并提交学校党支部讨论审核。

3.讨论决定教学工作中的重大事项，研究决定任课教师调整和班主任调整。

4.研究决定学校教育改革和教科研工作中的重大事项。

临沂第二实验小学班主任工作常规

一、周常规

1、星期一早到校组织班级学生参加全校升旗仪式。（安排学生着校服、红领巾等）

2、单周星期一下午第三节课组织班会课，双周组织召开队会课。并写好教案，做好记录。（检评内容：黑板标题1分、红领巾佩戴2分、会议秩序2分、桌面摆放2分、内容充实3分、特色。队会要出队旗）

3、组织本班参加学校组织的集体活动（集会、参观、外出等），确保活动秩序和学生安全。

4、每天课间操须及时到场督促检查本班学生做操情况并带操。

5、利用晨会对学生进行日常行为规范教育和安全教育。

6、通过晨检检查学生出勤、卫生、健康情况，并做好疫情报告工作，如学生无故缺席，应马上家访或与家长电话联系。如发现班级有发烧或患水痘、腮腺炎等传染性疾病的学生，应及时报告学校，并让其回家治疗，完全康复后才能到校上课。

7、组织好每天两次的眼操，对学生进行爱眼卫生教育。

8、及时组织学生放学，并护送到校外规定的位置；放学半小时后保证教室内无学生。

9、安排好每天的值日生打扫好卫生。每天四次打扫卫生，做到每天“三小扫” （早晨上课前、课间操时间、下午上课前）“一大扫” （下午放学后）。 参加卫生值周的班级要提前安排好。

10、维护管理班级网站，及时更新。

二、月常规

1、至少主持召开一次班队干部会议。

2、组织学生搞好每月周二的室内外卫生大扫除。

3、班主任和辅导员每月分别与家长交流2人次以上，并与四位学生谈心且搞好记录。

4、每月组织出一期全新内容的黑板报（每周更新部分内容），每月换一次壁画。

5、负责手抄报的指导工作，二年级以上年级，每月办一期手抄报，择优上交五份，二、三年级可降低规格尺寸8开纸张为宜，高年级使用4开纸张。

6、整体调整学生座位两次（每两周一次）。

7、要积极鼓励学生参加校内外各级比赛活动。及时收集学生在校内外参加活动和比赛受奖的情况（包括作品发表），上报学校，以便在文明班评比中进行量化。

8、遇重大节日或纪念日，组织班级学生举行相应的主题活动或少先队活动。

9、了解班级工作月量化评估情况，针对问题采取切实可行的措施。

10、班主任每月至少写一篇教育案例或教育随笔、工作手记等（班级管理、中队活动均可）。

三、学期常规

期初

1、规划布置好教室环境

2、改评选班队干部，做到分工清楚职责明确。（班干和队干尽量不要兼任）。

3、编排学生座位。

4、排好课间操、升旗仪式、放学路队等集合队形。

5、收缴假期中学校布置的有关资料和成果并及时上交。

6、收齐学生素质报告书交政教处检评存档。（开学一周内完成）

7、提出班级（中队）学期奋斗目标，制定班队工作计划（班级中队可以合并制定）。

8、建立班级待优生档案（至少四人）并做好跟踪辅导，并做好记录。

三、期末

1、按规定程序搞好学生操行评定，并严格按照要求填写学生素质报告书，交政教处验印后下发，下学期及时收回上交学校。

2、按我校“校园之星”“校园吉尼斯”和“班级之最”的评比要求对学生进行综合性评价，填写喜报，下发学生。

3、建立班级假期联络网，以便假期中能于学生联系畅通。

4、撰写班队学期工作总结交政教处。另外还要上交一篇德育论文或教育案例。

5、安排布置假期活动。对学生进行假期遵纪守法和安全教育。

临沂第二实验小学文明班评比条例

一、文明礼仪规范（文明习惯养成）

1.根据学校规定作息时间入校和离校，不早到、不迟到，有序安全离校。不准携带零食、玩具、及其他危险物品进入校园。

2.引导孩子和家长遵守交通规则，按学校标识在东、西两侧指定入口进出学校。不在流动无证摊点购买食品，要时刻保持最美的学生形象。

3.着装整洁统一，少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴队标志。

4.讲文明懂礼貌。遇见老师主动敬礼、问好，待人接物彬彬有礼，不说脏话、不歧视他人，校园内外使用文明语言。

5.进出校园，沿线行走，不插队、不抢跑、不喧闹。遇到升国旗、奏国歌时，驻足肃立、脱帽敬礼。

6.校内活动文明安全。不乱丢垃圾、不攀爬旗杆、栏杆、门窗等。上下楼梯靠右行走，不得沿楼梯扶手下滑。不在操场疯跑打闹，不在楼梯、走廊上追逐、跑跳、推搡等，不做危险游戏。

特别说明：

1.执勤教师和学生发现以上违纪行为，可予以口头告诫或每人次扣0.1分。

2.升旗仪式、课间操、放学、或大型集会活动时，因班主任迟到早退或监管不力造成重大安全事故的，由班主任负责，文明班评比一票否决。

二、常规管理（60分）

1．升旗（10分）（升旗仪式检查小组12人）

（1）集合（2分）：班主任按时带队到操场集合，学生迟到或早退每人次扣0.2分。

（2）着装、演唱（2分）：学生穿校服，少先队员佩戴红领巾，演唱国歌声音整齐洪亮。

（3）学生秩序（4分）：升旗仪式过程中要肃立，队列整齐，行礼规范，无交头接耳、嬉戏打闹现象，违反者每人次扣0.5分。

（4）班主任秩序（2分）：班主任必须全程跟班参加升旗仪式，维持好班级秩序。

2．路队（10分）

（1）集合（2分）：班主任带领学生按“放学三合一”要求放学。（路队站位要求：东操场站队的班级，不得超过教学楼门厅东侧的柱子【不超过国旗台】；西操场站队的班级，不得超过教学楼门厅西侧的柱子）做到安静有序。

（2）送队（2分）：班主任按体育老师的指令有序护送。

（3）秩序（3分）：队列整齐、步伐一致、摆臂有力、有序离校。全班齐诵国学经典、核心价值观或能体现班级特色的口令口号等。

（4）离校（3分）：班主任按班级单双数护送路队到指定位置方可离队。所有学生必须跟随路队离校，教室内不留任何学生。如发现散兵，此项0分。

备注：放学时，严格按照当季作息时间表执行错时放学，不能提前或拖后，以免影响其他年级。放学不站队的班级一月累计2次，当月路队成绩为0分。

3．课间操（10分）

(1)集合（2分）：师生集合迅速、到位及时、安静有序。集合结束，迟到者每人次减0.2分。

（2）着装（2分）：学生服装统一、干净整洁、佩戴红领巾。

（3）做操质量（3分）：每班做操人数不少于41或51人（留班人数不超过3人），要求态度端正、动作规范、精神饱满、姿势优美。

（4）收操秩序（2分）：学生精神饱满、队列整齐、高抬腿、大摆臂、无说笑打闹现象。引导员始终保持正确的执牌姿势。

（5）班主任秩序（1分）：班主任跟操及时，维持好做操秩序，起到表率作用。

备注：集合号结束后，无故缺操或迟到的班级当日0分。

4．眼操（10分）

（1）做操秩序（４分）：音乐响起立即端坐、闭眼准备做操，态度认真、秩序井然。

（２）做操质量（４分）：做操全过程要求动作到位、节奏准确，质量高、效果佳。

（３）教师到位（２分）：音乐响起，老师及时组织学生开始做操，每班安排1-2名领操员。

5．卫生（20分）

（1）室内卫生(10分)地面洁净无垃圾、桌凳排列有序、卫生工具摆放整齐。桌洞干净整洁，桌面、书橱无灰尘，物品摆放有序。教室张挂物整洁美观，墙壁、门窗无损坏，垃圾及时入桶，不留卫生死角。

（2）卫生区（6分）：打扫及时彻底，随时保持洁净。无水迹、纸屑、果壳等废弃物；宣传栏、楼梯扶手、墙壁、瓷砖及衔接处洁净，无蜘蛛网、无污迹、无积尘。

（3）卫生行为（4分）：教师重视程度高，及时监督值日生进行打扫，学生卫生行为习惯良好，能随手捡拾垃圾，自觉维护校园卫生。

三、主题班队会（10分）

每周按时召开班队会，主题鲜明、过程规范、教育效果好。有创新点可酌情加分，检评内容包括：班队会标题2分、师生红领巾佩戴2分、班队会内容充实4分、规范出旗、退旗2分。

四、综合技能比赛（5分）

积极参加学校及上级有关部门组织的各项活动，如：家委会活动、节目排练、文艺演出、体育赛事等，按照获奖级别为班级加分。

（班主任将获奖情况在中队荣誉簿上做好记录，并及时上报政务处）区级：每人次0.5分，市级：每人次0.8分，省级：每人次1.2分。

五、上交材料（5分）学校布置收交的材料，要在规定时间内保质保量的完成，并按时上交，否则酌情进行扣分。

六、班级文化（10分）根据学校要求，及时更换黑板报，室内外宣传版面做到内容丰富、主题鲜明、栏目合理、图文并茂，并及时维护。

七、公物管理（10分）门窗桌椅恶意损坏扣3分，电教设施及其他公物损坏扣3分，未按规定及时关灯、关闭电源等扣2分，未按规定关好门窗扣2分。

学校花坛和小竹林等栽植区，只允许值日生进入打扫卫生，禁止任何人破坏校园绿化植被，严禁踩踏周边护栏、座区。爱护校园文化建设，禁止涂抺破坏。违者每人次1分。

八、评分办法

以上项目的考评，由学校值勤教师和校园小督察定期或不定期进行检评量分，每周一小结，每月一总评，各项成绩月平均值相加，即一个月的最后得分。

九、认定办法

1．分年级按3:5:2确定一、二、三等奖班级。每月总分前百分之三十者即认定为文明班。

2．积极参与学校活动，贡献突出的班级、学生、家长，参评每月最美班主任、最美学生，每学期评选临沂二小最美家长。每项荣誉获得者全校表扬并在文明班评比中酌情专项加分。

临沂第二实验小学班、队会检查评比标准

为进一步规范班、队会的检查，做到公开、公正、合理、科学，切实提高班主任、中队辅导员的工作积极性，现制定班、队会的检查细则：

一、班、队会检查的总分为10分。

二、班会检查要求：

1、黑板标题（2分），分三个档次：a、书写简单的标题（得1分）b、美观规范的标题(得1.5分)c、装饰美观、鲜明的标题(得2分)。

2、 生听讲秩序好(2分)。根据学生表现酌情减分（0.1-1分）。

3、 面除放与会议有关的物品外无其他杂物(1分)，如不符和要求1分全部扣除。

4、班会内容充实，学生参与积极性高(5分)。

三、中队会要求：中队会除具备以上要求外，还应具备一下要求

1、老师佩戴红领巾1分，不佩戴者减1分。

2、全体学生佩戴红领巾1分，每少一人减0.1分。

3、黑板标题（1.5分），分三个档次：a、书写简单的标题,一般板书字体（得0.5分）b、美观规范的标题，彩色大字清晰美观(得1分)。c、装饰美观、鲜明的标题：彩色大字装饰绘画，美观大方(得1.5分)。

4、 学生听讲秩序好(1.5分)。根据学生表现酌情减分（0.1-1分）。

5、 桌面除放与会议有关的物品外无其他杂物(1分)，如不符和要求1分全部扣除。

6、 内容充实。学生参与积极性高(2分)。

7、 会议符合主题中队会的程序(2)，有出旗、退旗，并且旗手能坚持到会议结束，程序包括： a、出旗b、唱队歌c、活动过程d、退旗

每少一一项减0.5分

临沂第二实验小学执勤与课间护导制度

我校一贯十分重视安全工作，始终坚持教师护导执勤制度，但由于我校人数的急剧增加，安全工作面临很大压力，学生碰撞现象时有发生。加强防范，安全第一，为进一步明确责任，切实加强安全防范措施，做好安全防护，确保学生安全。全体教师要高度认识到学校安全工作的重要性，加强对学生的安全宣传，牢牢树立“安全第一”思想，关爱每一位儿童，确保安全万无一失。

进一步加强学生在校安全管理。学生在课间严禁追逐打闹，滑楼梯栏杆，坚持自动列队靠右行的规则。班主任、任课教师要及时检查学生到堂上课情况，杜绝无故缺课现象。中午、下午放学离校务必要求排好路队，在校外需佩带小黄帽。逢大型集会（如升旗仪式、校会）班主任必须亲自带队集合。继续执行护导执勤制度、放学路队制度、清校制度。在此基础上，为更好的防患于未然，保证校园安全工作万无一失，将做好以下两项工作：

一、特别设立任课教师课间护导制度（即课间每一个楼道口走廊都设立值班教师负责学生上下楼梯安全和行走安全）：

1.任课教师在每节课上课前5分钟及下课后5分钟之内负责好本辖区内的学生护导工作。要求上课老师提前5分钟到位并推迟5分钟离开。

2.执勤职责：要加强对学生课间文明休息、卫生保洁、仪容仪表、行为举止等，进行督促并认真记录及时上交。制止学生跑跳打闹、大声叫喊、滑楼梯等行为，引导学按照自动列队靠右行的规则行走，大型集会时（如课间操），杜绝逆向行走。

二、加强护导执勤制度（即行政人员每周的执勤）

1.早晨7：20分到校，到大门两侧护导学生入校。此后按照所在岗位维持学生秩序和检查班级、学生的一日常规杜绝一切不安全因素，并针对各班一天学生的表现情况，根据评分标准，如实评价。

2.早上、中午、傍晚要准时到校门口、路口值班，护送学生入校离校。

3.下午放学后要做好清校工作，各项评比记录表格填完整后，及时上交。

4.做好每天的“课间操”、路队、卫生检查量化工作。

5.值日教师如遇公事或私事需事先调好值班。

临沂第二实验小学卫生管理及检评细则

优美、雅观的校园，整洁、舒适的卫生环境是学生健康成长的保证,是学校形象的象征。为增强学生卫生意识，养成良好的卫生习惯，使我校师生有个清洁舒适的工作学习环境，美化校园环境，特制订临沂二小卫生管理及检评细则。

（一）卫生打扫制度：

1每天早上课前，全体师生要打扫、整理室内外卫生，随时保持校园良好的卫生状况。

2每天四次打扫卫生，做到每天“三小扫” （早晨上课前、课间操时间、下午上课前）“一大扫” （下午放学后）。

3定期卫生大扫除，每周二下午、节假日前夕及有外事活动期间全校(包括办公室、专用教室)都要进行卫生大扫除，确保校园室内外卫生保持一流标准，无卫生死角。

（二）卫生检评细则：

检评人员每周定期或抽查卫生2-3次,并严格执行以下标准:

室内卫生标准（１０分）：

1地面（3分）要求干净整洁，无痰迹，果皮无纸屑等,明显没扫的扣3分；没扫净的扣１分，有灰尘扣0.5分，有纸屑按垃圾数减分，每个扣0.5分。

2门窗灯棍（３分）：要求门框边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。门窗稍有不净扣0.5分；较脏扣1分；很脏扣2分；灯棍未擦减1分。

3讲台课桌（１分）：讲台没擦扣0.5分；讲桌不齐或物品摆放杂乱扣0.5分。

4卫生角（1分）：清洁工具胡乱摆放的扣0.5分。

5电视机窗帘清洁无损坏,放置规范(1分),窗帘脱落或不规整扣0.5分,电视机罩不整齐扣0.5分.

6墙壁无污渍痕迹,无乱贴乱画 (1分)。 墙壁上棱、橱窗上棱有灰尘各扣0.5分.

室外卫生标准（10分）:

7地面（7分）：要求干净整洁，无痰迹，果皮无纸屑等。地面未打扫，很脏扣5分，扫过但未扫净灰尘较多扣3分；有纸屑、果壳、饮料瓶等每件扣0.5分。

8墙壁（2分）：两边墙壁(裙)无污渍痕迹,无乱贴乱画，很脏的扣2分，擦过的但还较脏的扣1分。

9楼梯扶手（1分）无灰尘，无损坏，手触摸处均干净。否则扣1分。

（三）管理措施及奖惩办法

1．校园拒绝吃零食和扔垃圾现象。在学生中开展“校园卫生我的责任”活动，不扔垃圾不吃零食主动捡拾垃圾，争做环保小卫士。

2．执勤教师和学生每天在校园内进行督察，发现吃零食扔废纸者，作好详细记录（班级姓名），每人次减本班2分。

3．每班选派专职卫生检查官，负责监督本班环境卫生。对于其他班级学生乱扔垃圾现象，若抓住具体人员，每天放学前向学校书面报告（写明班级姓名），如属实学校奖励加分（每人次奖2分），并公布违纪学生给予减分处理（每人次减2分）。

4．全校同学“争做小小监督员”，主动发现制止这两种不良行为，记录详细上报本班卫生检查官再上报学校，属实奖励办法同上，表现优秀者授予“校园小督察”称号。

5．每月对于各班违纪学生人数进行统计，如超过3人次，按照每3人次减一个文明班星级，若当月未获文明班，则推迟至下月扣除,超过5人取消当月评比文明班资格。

6．在集中治理期间，对在卫生方面表现出色的班级授予“卫生标兵班” 称号，并按2个星级的标准加入文明班评选。

临沂第二实验小学升国旗仪式程序及实施要求

程序：

1、岀旗（由仪仗队和学生国旗方队共同护旗出场）

2、升国旗 （少先队员行队礼）

3、唱国歌

4、国旗下讲话

5、集体宣誓

实施要求：

1、国旗方队的产生办法：

国旗方队由文明示范班或在某些方面表现优秀的班级轮流承担。也可由表现突出的学生个人组成的团体担任。（亦可以班级为单位自由申报）

2、岀旗路线：

仪仗队和国旗方队列队正步由学校大门沿中心路至旗杆处，仪仗队在旗杆两侧列队准备升旗，国旗方队行至主席台台阶面向国旗列队站好。

3、师生列队方式：

东西操场学生相对而立，全体教师列队于旗杆东西两侧。

4、誓词领颂：

由学校领导、教师或学生干部轮流担任。

誓词 我是二小的学生，

我爱老师和同学，我爱学校和家乡。

我要做：

热爱祖国、理想远大的好少年,

勤奋学习、追求上进的好少年，

品德优良、团结友爱的好少年，

体魄强健、活泼开朗的好少年。

铭记校训：相信自己，世界因我更美丽！

临沂第二实验小学新冠病毒肺炎防控制度

1.出入家属院人员必须出示身份证（医护人员、公安、消防有单位介绍信的不用再出示身份证）。

2.值班地点：两位老师在家属院门口值班，中午吃饭轮班必须保证有一人在门口值班，严禁出现空岗现象。

3.值班老师一定告知门卫您的姓名值班人员里面有党员，值班期间遇到上级或来访人员主动热情，先问询来访目的，任何人未经允许不能进入学校和家属院内。必须有单位介绍信（盖公章），测量体温（红外体温仪在家属院老凌那）后进行登记，登记必须由工作人员记录严禁出入人员自己登记，登记必须准确记录时间如（9:31）。

4.学校早晚各进行消毒一次，门口有消毒记录薄和出入登记。

5.近期档案材料在学校保卫科。

6.学校门口、家属院显眼处都张贴防疫知识和宣传标语。

7.值班人员是教研组长和党员，党员必须戴党徽值班。

以上内容所有人员都必须熟知，值班人员负责对保安保洁培训。

临沂第二实验小学

新冠病毒肺炎防控领导带班值班制度

学校疾病预防控制工作维系着师生健康，是教育教学工作有序开展的保证，事关校园稳定和学校安全。为切实履行好传染病控制工作，结合我校实际，特制定传染病疫情防控领导值班值班制度。

一、严格执行疫情报告，值班人员要及时向学校上报本班学生疫情情况，做到上情下传、下情上报及时准确。

二、严格巡查晨午检报告，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则，保障师生身心健康。

三、严格落实班主任对因病缺勤的学生的病因追查、登记工作。对患病学生的病情变化进行动态追踪。学生因传染病痊愈后要有医院出具的康复证明方可复课。

四、校内一旦发现传染病或疑似病人后，要指导相关专业人员对班级采取消毒隔离措施，并及时与家长联系。

五、严格巡查各年级做好班级课间开窗通风工作，确保学生有一个良好的工作、学习、生活环境。

六、重点关注学生入校个人卫生，负责对班级个人卫生情况进行指导，检查与考核。发现学生不良的卫生习惯，随时督促学生改正。

七、严格执行学生在校内不吃零食，养成良好的饮食习惯。

临沂二小关于规范课堂教学常规管理的规定

为营造一个舒适、安静、和谐的教育教学环境，更好地促进教学工作，特制定学校规范教学常规管理的暂行规定，全体教师在教育教学中要认真执行以下规范：

一、课前准备

1、第一次铃声，任课老师准时到达上课教室。早读课教师7:40准时到位。

2、第二次铃响，师生问好，开始上课。

3、在专用教室、操场上课的，课任老师必须提前5分钟到教室指导学生整队（班主任在教室做好配合），并带领学生在上课铃之前到达指定地点，保证安静、有序，准时上课。

4、 有眼保健操的课时，课任教师必须保证学生眼操质量（体育教师在操场，其他教师在授课场地，在本班教室班主任可到位指导。）。

二、上课规范。

5、准确使用普通话，写规范字。

6、保持良好形象，不坐讲或坐在课桌上上课。任何时候不得以教鞭敲打课桌、讲台或黑板。

7、上课中途不离开教室，不会客。

8、上课期间应关闭通信工具，不接打电话。

9、上课期间不差遣学生到办公室取物品等。

10、遇学生迟到，查明原因后，及时入座，不得拒之门外。

11、培养良好的学习习惯，及时纠正学生在课堂上不良的读、写、坐姿势。

三、准时下课。

12、不提前下课或任意拖堂。

13．下课铃响，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，待学生站立整齐，教师鞠躬还礼后，方能离开教室。

四、专课专用。

14、按课表上课，不私自调课。

15、不擅自在其它课期间把学生喊到办公室（或留在教室）补课。

五、课间事项

16. 课间遇到学生问好，教师能够声音洪亮的还礼。

17、课间活动时，值班教师或其他教师看到学生中的异常情况（追赶打闹、乱扔垃圾、学生意外等现象）及时制止和处理。

18.班主任每个课间至少巡视班级学生一次。

六、办公、会议与教研活动

19、在办公室不闲谈、不大声嬉笑、不高声谈论，不做与工作无关的其他事情。

20、全体教师集体办公时不在办公室辅导学生，个别辅导应在教室进行。

21、办公时间严禁利用电脑进行聊天、游戏、看电影、浏览股票信息等。

22、不得让学生在办公室罚站。不得擅自将学生单独留在办公室。

23、须在本办公室办公，非工作需要不得串办公室或到其他地点办公。

24.会议时间（含教研组活动时间）准时到会，不得接打手机，不小声讲话，不得离开会场，不得做与会议无关的事，不得打断会议的议程。

25、周一升旗仪式，语数老师跟班。班主任在班级队伍排头，语数老师在队伍排尾，其他老师按年级列队，庄严肃立，为学生做好示范。平时升降旗时，凡经过者都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、听课交流

26、每一位教师每学期至少听课30节以上。

27、每节听课应有详细记载，严禁实际未听课却有听课记录的现象。

28、要有课堂评价和教学建议。

29、在校内举行的大型公开课和区以上的讲课活动，教研组长要组织教师积极参加听课活动

教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过教师和学生共同努力长期坚持，才能建立起来的。为了更好的促进良好的教学常规的形成，学校将采用抽查、值日巡视检查、来信来访、学生调查问卷等形式进行考评，检查结果及时在校门口和网站进行公布，并列入期末综合考核，设立教学常规项目，满分50分，每查到一次违纪减1分，扣完为止。

附：音、体、美、科学、信息技术等课堂教学特殊常规要求。

体育课

1．课前认真准备和检查好场地器材，确保器材完好，使用安全。

2．教师上课应穿运动服、运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋。

3．预备铃前5分钟，低年级的体育老师要到教室带领学生，中高年级可以由体育委员整队带领到指定地点。

4．预备铃响后，安排体育委员整队，清点人数。教师要及时了解学生的身体状况，安排好病、伤学生的随堂见习内容。

5．上课时师生必须互相致意问好，在教学过程中，教师和学生都不得无故离开，

6．在进行活动前要带领学生做好准备活动，活动结束要带领学生做好整理放松活动。

7．教师要认真做好各种示范动作，有难度动作，要做好保护。

8．如发生学生中暑、受伤等意外事故，要及时采取救护措施。

9．如遇到雨天，要组织学生上好室内课（理论知识与游戏活动相结合，不得做其他作业）。

美术课

1．学生所用工具材料应在课前通知学生。

2．作业时应巡回认真辅导。禁止做与本科教学无关的事（学生写其他作业、教师看书等）

3．正确指导学生使用美术工具(美工刀、画笔、剪刀等)，确保安全。

4．每节课中必须安排作业评讲的环节，展示学生的优秀作品，美术作业应当堂完成当堂点评。

音乐课

1．教师精神饱满，以微笑和赞美营造欢快的学习氛围，充分调动学生积极性。

2．课始应引导学生进行科学练声，唱歌时指导学生保持正确的演唱姿势 。

3．新授歌曲必须弹琴教唱，要熟练，不出差错；

信息技术

1．对教学中所需的一些硬件、软件，提前安装好，定期检查学生电脑。

2．预备铃前5分钟，老师必须到教室组织带领学生有序进入电脑房。

3．要加强计算机安全和文明用机、文明上网教育，养成良好习惯。

科学

1．预备铃前5分钟，教师必须到教室组织带领学生有序进入专用教室。

2．上实验课前，必须进行“下水实验”，并准备好分组实验器材。

3．学生实验时，要及时巡视学生的操作规程，注意安全，防止意外发生。

临沂第二实验小学学生发展性评价方案

学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价，是学校教育评价的核心。为了使各科教师及时了解学生的发展情况，以不断发现问题，总结经验，改进教学，提升教育教学质量，也为了让每个学生了解自己，以改进缺点，发扬优点，使自己在德、智、体、美、劳得到全面发展，特拟定本方案。

一、评价的指导思想：

学生发展性评价，坚持以学生发展为根本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。

二、评价目的：

学生发展性评价既是为了考察学生达到教学目标的程度，更是为了检验和改进学生的学和教师的教，改善课程设计，完善教学过程，有效地促进学生发展。

三、评价的依据：

学生发展性评价的依据是《基础教育课程改革纲要》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《山东省关于全面推进中小学素质教育的几项规定》和各学科课程标准。

四、评价的原则：

1、评价内容多维化。对学生的学业要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价。

2、评价主体多元化。既要有教师的评价，还要有学生的评价，家长的评价和社会人士的评价，但要以学生的自评和互评为主。

3、评价方式多样化。定量评价与定性评价相结合，形成性评价和阶段性评价相结合，书面考试和实践应用相结合。

五、评价的具体措施：

学生发展性评价分为形成性评价和阶段性评价两大部份。

（一）形成性评价：

形成性评价是对学习过程及其结果的评价，并通过评价来影响学习过程。它是建立在事实判断基础上的评价，因而它具有评价的差异性、针对性和即时性，它能及时地给学生提出改进的建议和发展方向。形成性评价主要采用几种形式：①单元学习效果测试评价；②表现性评价；③即时性评价；④档案袋记录。

1、单元学习效果测试评价：

单元测试以各学科课程标准为依据，紧扣本单元学习内容，主要考察对本单元所学基础知识和基本技能的掌握情况。测试形成要多种多样，富有趣味性。可以用书面方式检测也可以用实践活动检测。测试形式可开卷也可闭卷。

2、表现性评价：

表现性评价包括对课题或实践活动方案设计和组织实施的评价；对实验操作的评价；对艺术、科技作品的设计及活动展示的评价。这一评价形式可比较好地反映出学生的活动设计能力，活动实践能力、解决问题的能力和合作交流能力。

3、课堂观察中的即时评价：

通过课堂观察，可以及时了解学生的学习情况，做出积极反馈，给学生以鼓励、指导和调整。教师可根据需要，关注学生突出的一、二个方面作出相应的评价记录。这种评价可根据需要一天一次，一周一次或一月一次。评价次数因人而异，不是整齐划一的。

课堂评价的内容主要有：学习兴趣，参与学习活动的主动性、积极性；在学习中发现并提出问题，解决问题策略的多样化，方法的独特性，思维的灵活性创造性，想像的丰富性；独立思考与合作交流；良好的学习习惯等等。课堂评价的要素不是固定不变的，这里列举的“要素”只对教师和学生起一个导向、参考作用。

4、档案袋记录：

通过收集反映学生发展变化的资料来表现学生成长的轨迹，学生、教师、家长对档案袋记录的内容取舍都有参与权，但以学生的意见为主。

学习评价中档案袋的基本内容如下：

（1）一年级新生学前情况调查表；（2）语文学科评价报告；（3）数学学科评价报告；（4）学生兴趣特长发展资料；（5）考试试卷；（6）其它（如同学赠言，家长、教师寄语、作业评语、学期评语、自己愿意保留的作业、获奖证书等等）

5、其它形式的评价：

（1）完成作业情况评价。在作业过程中，可实施由学生“自定目标、自我评价”的“双自”评价方法，也可实施小组互评、教师建议，教师评价等多种评价方法（教师对学生的作业评价以评星和鼓励性语言结合起来）。这种评价对学生有一种自我约束和对作业正确与否的自我判断，这也可以让教师比较好地观察到学生对知识的把握程度、理解程度和学生看待自我的客观性与自信度。

（2）小组评价。这一评价形式多用于对学生“作品”的欣赏和交流。其目的是帮助学生学会认真地分析“作品”，在这个过程中听取他人观点，欣赏他人的作品和观点，学会吸收他人有益的建议并改进自己的作品。

（二）阶段性评价：

阶段性评价是一种总结性评价。一般在学期或学年进行，对学生的学期或学年的学习情况进行综合考核评价，是一种注重学生自我发展的评价。阶段性评价一般由期末考试和实践检查两部份构成。

（1）期末考试

期末考试的内容主要有以下一些：基础知识；运用所学知识解决简单问题的能力；综合运用所学知识解决较复杂的问题的能力；运用所学知识和方法探求新知识的能力；解决问题策略的发散性和求异性；想象力丰富程度。

检测形式可分为闭卷和开卷两种：通常情况下，语文、数学、英语闭卷，思品与生活、科学等开卷。

（2）实践检测

语文、数学、品德与生活、科学、英语等学科既有书面检测，又有实践检测，其余学科只进行实践检测。

实践检测的内容和形式，根据学科的不同可以有所区别，但是应力求丰富多彩而又切合学生实际，主要有：探究性学习，调查访问，生产劳动，实际操作，信息收集和整理，社区服务等。

语文可以有口语交际，朗读，参观，访问，开展社会调查，开故事会，演课本剧，演讲比赛，办手抄报等。

数学可以有计算，动手操作，调查统计，参观访问，测量，设计制作等。

英语可以有唱英语歌，简单的英语会话，编演英语小品等。

科学可以有实验操作，实际观察，科学试验，社会调查，科技制作等。

品德与生活可以有参观访问，社会调查，社区服务等。

音乐可以有唱歌，乐器演奏，打节奏或进行指挥，欣赏乐曲等。

美术可以有作画，雕刻，剪纸，捏象皮泥，名画欣赏，写生等。

体育主要是开展多种多样的体育活动。

（三）阶段性（期末）综合评价实施要点：

1、形成性评价由学校、教师自行组织，将平时的学习表现，单元学习效果测试，课堂评价、作业情况等有所侧重地进行汇总；再和期末检测进行综合，做出一个比较切合实际的综合性评价。形成性评价和学期测试的成绩的权重以1：4为宜。

2、期末考试按照区教研室统一命题，学校统一组织并进行期末考试成绩质量分析，便于对教学质量的掌握和监控。

3、分值计算。

（1）学生阶段性（期末）综合评价得分=期末检测得分×80%+学期形成性评价得分×20%

（2）期末检测得分=期末考试分数×80%+实践检测分数×20%

（3）学期形成性评价分数=单元学习效果测试+课堂评价+作业情况（形成性评价项目和内容可根据学校、学生情况自主确定，综合评价按照多数的原则进行综合）。

4、结果呈现。总评结果的呈现，可以有两种形式：学业成绩和综合评语。

（1）学业成绩。学业成绩由三部分组成：情感态度、知识技能、实践创新，评定情感态度的依据主要是学习表现，评定知识技能的依据主要是单元测试和期末检测，评定实践创新的依据主要是实践活动。学业成绩可以先由学生自评，然后互评，最后由教师综合评定。

（2）综合评语。综合性评语应是一个充满人文关怀的评语，既要充分肯定学生在学业上的进步，尽量发现其闪光之处，也要指出其成长过程中的不足，并指明努力的方向。肯定进步实事求是，恰如其分，就学生个人进行纵向比较，不宜作横向比较，不在班上排名。指出不足，应用激励性语言表述，把存在问题和努力方向融合起来，如说，今后如何如何，就会怎样怎样；要是能怎么怎么，那就更好了，等等。评语中既有对客现事实的陈述，又不乏主观情感的自然流露，让人民教师对学生的深切关爱，对下一代的殷切希望跃然纸上。

临沂第二实验小学教研组评估细则

一、指导思想

教研组是学校教学管理的基层组织。为了推动和加强教研组建设，增强教师的集体创优意识，发挥教研组的团结协作精神和群体作用，加强校本教研，切实提高课堂教学效益，营造出团结和谐、争先务实的教学教研氛围，进一步提升我校的教育教学质量，特制定本细则。

二、评估内容及赋分标准

内容

师德 修养

集体 教研

教研组 建设

荣誉 赋分

附加 赋分

（一）师德修养

1.教研组成员积极履行《临沂第二实验小学教师师德公约》，有良好的师德风尚。

2.教研组成员加强学习，注重自我扩充调整知识结构和不断提高教育教学水平；完成学校规定的“学习强国”学习要求。

3.教研组内教师团结协作，和谐友爱。

成绩核算：

教研组师德成绩= 师德成绩平均分 — 其它扣分项

其它扣分项：未完成学校规定的“学习强国”学习要求，每人次扣1分；组内出现同事之间不团结现象，扣2分。

（二）集体教研

1.按教务处要求高效开展集体教研活动（好课堂听评课、专题研讨、集体备课等）。集体教研活动扎实有效，教研活动记录齐全。

2.教研组长在组内起带头作用，认真组织本教研组积极推进“好课堂”教学改革，加强教学业务交流，努力提高本教研组教学成绩。

3.教研组按规定时间领取或上交教研计划、总结、学习体会等各类业务材料。

成绩核算：

教研组集体教研成绩=“最美课堂”公开课成绩+教学业务平均分+教学成绩平均分—其它扣分项

其它扣分项：没有按时领取或上交各项业务材料每次扣1分；业务材料每少1人次扣0.2分。

（三）教研组建设

1.教研组文化建设有特色。

2.教研组内有卫生值日表，室内公物摆放整齐、无杂物，室内悬挂物无灰尘，作业厨内物品摆放整齐有序。

成绩核算：

教研组建设成绩=文化建设评估成绩+卫生检查成绩

（四）教研组荣誉赋分

按照《临沂第二实验小学教职工综合考评办法》中荣誉赋分计算教研组成员的平均分即为教研组荣誉赋分。

（五）教研组附加赋分

凡在各级教育部门各项检查或区教学质量抽测活动中，因本组成员或教研组在工作中受到表扬或批评，给学校争得荣誉或造成失误的奖或罚5分。

三、优秀教研组评选办法

1.优秀教研组每学期评选一次，根据学期教研组综合成绩。按3:4:3比例设立一、二、三等奖。

2.根据学年教研组综合评估成绩推荐市区优秀教研组和优秀教研组长。

有下列情况之一的教研组，取消评优资格。

1.教研组内教师集体有严重违反教师职业道德，经调查属实，造成很坏社会影响的。

2.学校组织的大型教研活动或者全员性培训活动，组内超过三分之二的教师无故不参加的。

3.组内出现重大不安全事故的。

临沂第二实验小学教学业务检评要求

一、备课（50分）

1.呈现形式：书头备课+电子备课+个性备课（体育组、英语组简案+电子备课，教龄5年以内写详案）

2.展现内容：

书头备课上要有课时目标、重点难点以及简单的教学过程。

个性备课包括课标对全册的要求、全册教材分析、单元备课、单元自测分析与补教措施、辅助教学资料、至少2个精品教案等。

电子备课呈现全册新授课的详案，每个详案注明主备人。

3.具体要求：

（1）书头备课：要在认真学习《教学用书》或者一些好的教学案例的基础上再形成自己的教学思路。教学过程的流程并不是只写各环节的大纲目，而是要简明扼要的写出各环节的具体做法，比如：为解决重要的知识点而启动的最有价值的问题、结论、技巧、方法等，每一组练习题目的目的及提升要点等。

（2）电子备课：教研组长一定将主备人的课时备课至少先周传到校园网的指定栏目，以便达到真正的资源共享。

（2）单元备课：

一定要体现出自己学习研究的痕迹，最后一环节必须形成集体备课要研讨的问题。

（3）书写要求：

书头备课的字要小而工整，不要把课本上原有的字盖住了。

个性备课的书写一定要讲究美观、工整。

电子备课的排版要求：标题：三号黑体；正文：小四号仿宋。（小写数字的后面的顿号必须换成小黑点）

（4）检查备课时需要上交的内容：课本（包括兼课课本）、教学用书、个性备课。

二：作业（50分）

1．作业类型：课堂作业 家庭作业 综合实践作业

内容设置：要精选，分“必做”作业和 “自助餐”作业两部分。

检查重点：学生的书写是否工整；批改是否及时；纠错是否及时；教师的评语是否准确、规范、多元；课堂作业目录设置是否完整等。

家庭作业：全批全改，同时上交家庭作业记录表。强调学生书写要工整，纠错要及时。

综合实践作业：寒、暑假前以班或年级为单位设置实践专题，充分利用好假期时间，做好综合实践方面的课题研究，假后进行梳理上交，教务处组织评审小组进行展评。综合实践作业的成绩就是根据每学期开学后教务处对学生寒假或暑假里的综合实践作业进行评比得出的。

三、教学反思：〖20分：数量10分，质量10分〗

数量：45岁以上（包括45岁），写5篇；45岁以下的写10篇。

要求：在校园博客上建立一个“教学反思”栏目，将教学反思按时上传到其相应栏目内。内容一定要是自己真实的教学故事、体验、感悟等。凡是抄袭者，此项不得分。）

四、理论笔记〖10分：数量5分，质量5分〗

学习内容与学校要求的一致，每学期至少5000字，至少每月一篇体会，在校园博客上建立一个“读书心得”栏目，将学习心得上传到校园博客此栏目内。

五、听课记录〖20分：数量10分， 听评课质量10分〗

每学期至少听课30节，期中至少15篇。

（听评课质量成绩以学校组织大型活动时老师们上交的评课稿的质量和数量而定）

临沂第二实验小学集体备课制度

一、指导思想：

备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。课改的有效实施，最重要的保障就是评价和考核。纵观合作教学评价，环节上包括师师合作评价，师生合作评价，生生合作评价，最重要的当属师师合作评价，这是合作教学评价的有效实施的运行前提和动力源泉。离开师师合作评价，空谈师生合作和生生合作评价是极其片面的。我校的课改陷入困境，个人认为，最大的因素就是评价和考核的缺失，甚至仅仅停留在生生评价阶段。要效推行课改，首当其冲的就是要解决师师合作评价问题，而师师合作的核心则是集体备课组的运作，由此，集体备课组考的核和评价最为关键！

为了加强备课管理，切实提高备课效益，我校决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、基本原则：

集体备课的开展要遵循以下基本原则：

1、合作性：同年级同学科教师要加强合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。

2、实效性：备课改革力求从实际出发，解决实实在在的问题，让备课真正为上课服务。

3、创新性：要解放思想，用新课程改革的新理念来指导备课，摒弃陈旧的教学结构，探索既符合教改精神又适应我校实际的教学模式。

4、研究性：参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动，积极参与、主动研究，在研究中发现问题，解决问题，每位教师都要成为研究型教师，整个教师队伍成为研究型教师群体。

5、针对性：每次集体备课都要确定主题，针对存在的问题做作相应的研讨。

三、实施方法和步骤：

集体备课的流程共分为“三段五环”。三个阶段：即准备阶段、实施阶段、总结提升阶段。五个环节分别为：

1、“三定”即定人、定时间、定主题。新学期初，在教导处和教研组的组织下，由备课组长提前确定每次集体备课的时间、主备人及研讨主题。组内成员明确内容后，个人即钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。

2、集体研讨（一次评议教学设计）。主备发言人重点发言后，组内人员根据主备人的发言情况，提出补充和修改意见，统一认识后，由主备人写出个性的教学设计方案。

3、主备人执教（二次评议课堂教学）。主备人按教师集体备课的教案执教，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。同学科教师跟随听课、评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。

4、复案补改、个人执教（三次评议教学效果）。组内人员经过集体议课后，复案补改后同组教师要根据本班的学情，对集备教学设计进行补改，使之适应本班的教学实际。每个执教人将补改后的教学设计（复案）付诸教学实践。并及时交流教学情况。

5、反思总结提升。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。

以上共五个环节，其中第1个环节为“准备阶段”。第2、3、4、个环节为“实施阶段”。第5个环节为“总结提升阶段”。

四、管理措施：

1、加强领导。教务处、教研组要做好集体备课的组织领导工作、科学决策、统筹安排，灵活组织，确保活动健康、有序、高效地进行。

2、健全组织。按语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、信息等学科，以年级组或学科为单位，成立备课组，设备课组长。备课组长负责组织本组成员开展好集体备课活动，做好相关资料的收集和整理工作。

3、完善制度。各学科集体备课活动每周进行一次，全学期大约16次。具体活动时间为每周三下午。每次备好课后，教学活动设计必须交教导处审阅，经学科负责人审查签字后，方可使用。

4、落实考评。为了使集体备课活动开展得扎实有效，学校每学期将开展优秀（先进）教研组的评选活动，依据教研组评选办法中的细则进行量化，并择优推荐参加区、市级的教研组评选。

五、集体备课细则：

1、备课负责人要对集体备课活动负全责，认真做好教师考勤、活动组织开展等相关工作，确保活动时间和活动质量，切实发挥集体备课的作用。教师不得无故缺席，备课组长要实事求是地考勤，并及时将情况上报教导处，认真组织好本组的备课研讨、教案审查收发、材料收集整理等相关工作。教师要端正思想、提高认识，认真按时参加每次活动，并按要求及时上交主备教学设计。不能及时上交设计或设计不合格的将点名批评，两次以上者，扣除相应的量化得分。有事请假需经教导处批准，教导处将有专人进行检查。

2、为提高每一课时的备课质量，保证钻研教材时间，每次主备的课时数以单元为宜（各备课组长根据教材内容灵活地作统筹安排）。

3、主备教师于教研活动前要认真钻研课标、教材、教参，写出主讲提纲。活动时，主备教师要详细讲述自己的见解。主讲结束后，全组教师要各抒己见，主讲教师做好记录，把大家的意见融于备课之中，坚决杜绝抄袭教案的现象发生。对在集体备课活动中消极懈怠、不能发表意见、提出建议者，视为自动退出备课组，扣除相应的分数。备课检查时，要结合活动记录，对不吸纳组员建议或抄袭参考教案的，一律视为不合格教案，不能评优。

4、主备教师要树立高度责任心，书写要认真、清晰，格式要规范，主备教案写出后，要交给备课组长审阅。备课组长要将考勤记录、钻研记录、研讨记录、等相关材料整理保存好，教导处将定期组织人员检查。备课组长要严格把关，对于书写潦草、教案过简、格式错误等不符合要求的教学设计要当即退回，限时重备。凡在县教研室备课抽查中不能被评为优秀或出现重大问题的，全组教师的备课考核成绩都将按优秀以下计算。

5、各位教师在集体评议集体备课教案后，要在认真钻研的基础上，结合本班学生实际和自己的教学特色认真复备，对原备教案进行增删调整，重在备出科学的教法、学法。学校在备课检查时将重点检查复备有无特色。对原教案的修改符号要统一，二次备课时一律用红笔。

6、板书设计和教后笔记总量不少于总课时数的三分之一。教后笔记既要有教法学法总结，信息反馈内容，更要体现结合现代科学的教育教学理念的分析体会。

临沂第二实验小学作业布批制度与措施

根据上级的要求，为统一作业，按有关规定严格控制作业量，努力减轻学生过重的课业负担。作业设计要力求做到因材施教，兼顾到"好、中、差"三类学生，每堂课都要有适当的书面作业，并当堂完成。教师批改和学生作业要严格按照区教研室要求进行。 建立健全作业批改检查制度。采取“等级+特长+鼓励性评语”。定期举行作业展览与评比活动。班级每月一次，学校每学期两次。对作业好的班集体、优秀学生以及批改最认真的教师记入教师教学成果记载薄。具体措施如下：

1、语文、数学、英语、美术、科学等学科应有书面课堂作业。语文练习每课一次，写字每周一次，大小作文间周一次；数学作业每节课一次；美术、科学作业每课一次；其他学科不一定要书面课堂作业；但应注重实践操作练习。

2、—、二年级一般不布置书面课外作业，但可安排一些实践操作性较强的练习，如：读书、口算等。三、四年级学生书面课外作业总量一般不超过30分钟；五、六年级学生的书面课外作业总量一般不超过45分钟。

3、教师应合理安排教学过程，在课内留出一定的时间让学生尽可能地当堂完成课堂作业。作业的布置应精选具有典范性的习题，使学生举一反三，触类旁通。作业的份量应以大部分学生在课堂内能完成为宜，可针对不同对象布置不同程度和数量的作业。

4、课后习题应按教材要求用多种形式全部完成。

5、对学生作业的要求：

(1)一、二年级学生一律使用铅笔书写，三至六年级学生一律使用钢笔(蓝色或黑色墨水)书写，字迹要端正，大小要适中，整齐清洁。

(2)每次作业应写明作业次数或课题、题号及题号所在的课本页码(页码／题号)，如有补充题，应以△代替页码。

(3)作业格式应符合例题的格式，同年级同学科的学生作业格式应统一。每两题之间应空一排，每两次作业之间应空三排给教师作批改评定。

(4)作图一律使用铅笔，需要注明的字或符号一律使用钢笔，做到图形正确，线条清楚，大小适中，位置合理。

(5)做错的作业不要乱涂改，只须在错误部分划一条斜线删去即可。

(6)上次作业中做错的题应在本次作业前更正。更正格式：先在上次作业的教师批改评定下一排中间写明“更正”，再照写上次作业中做错的题的题号并更正，题目不重抄。

(7)要认真、独立、按时完成作业，不得互相抄袭，交作业前要逐题检验，保证作业质量。

6、对作业批改的要求：

(1)学生的课堂作业教师要及时全部批改，及时发还并督促学生更正作业中的错误，不能让学生作业中有是非不分的情况或在作业中保留有错误的答案。学生的课外作业教师要查阅，对普遍性的错误要通过作业评讲予以纠正。

(2)作业批改评定采用等级制，分为优、良、中、差四个等级，并注明日期(等级／日期)。

(3)题目解答正确用“√”表示；题目解答不是原则性错误(如掉单位、书写不规范等)可用“”表示。好的词句或解法新颖的部分用“。。。。。。”表示。

(4)题目解答全错用小“×”表示，错别字用“×”指出，并要眉批栏画“”，让学生更正后在把下口封住。题题目解答部分错误，则在错误部分的下面打上横线，并在横线下面打上“?”，病句的表示方法也是这样。

(5)用“-----”划掉删除的部分；用“”或“”表示要补充的地方；用“”表示前后顺序互调：分段的地方用“‖”表示，并在下一段的前面加“□□”表示抬头。作文批语有总批、眉批两种。总批写在篇末，就学生作文的思想内容、篇章结构加以评议，指出注意事项。眉批写在眉端，指出用词、造句、标点等方面的主要优缺点。

临沂第二实验小学教师外出学习管理制度

为进一步加强外出学习的管理，减少教师外出学习的盲目性和随意性，促进教师的学术交流，及时了解掌握目前的教育教学动态，加快教师成长，提高教育水平，特制定本管理办法。

一、教师外出学习的界定：教师外出学习包括国家、省、市各级教育行政单位举办的各种研讨、观摩、竞赛和培训活动。外出学习根据上级有关部门的通知、文件，由校长批示教务处安排并做好记录。

二、外出学习教师要履行好请假手续，与教务处联系，在外出前安排好所任课程，其他教师在离岗前安排好所任工作。

三、在外学习的教师必须遵守培训单位的活动要求，不缺席，认真学习，记好笔记，返校后将听课笔记交教务处检查，并上交学习体会（附参加活动照片）。

四、外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校声誉的事。按照学校安全管理有关规定，确保人身安全。

五、外出学习的教师，回校后必须反馈学习情况（几位教师同时参加同一活动，推荐一位或几位进行汇报），传达学习的精神实质，传递新信息、及时推广优秀教师、专家等在处理教材、组织教学、班主任工作、学校管理等方面的新思路、新方法，达到外出学习成果的共享。反馈形式：汇报课、讲座、学习心得、论坛、研讨等，书面材料上交教务处留存。反馈的范围可以是面向全体教师或学科教研组。

六、在外学习教师带回的相关书籍和光盘，必须上交相关科室登记备案保存。

七、学校应为外出学校教师创造和提供交流、反馈、汇报、讲课、示范的机会，外出学习教师在完成汇报、讲课等活动后要上交相关书面材料。

八、学校对教师外出学习的情况要进行考评，对汇报表现优秀的教师，学校将颁发校级公开课（讲座）证书，对不能很好完成规定任务的教师，今后的外出学习将不作考虑。

临沂第二实验小学安全保卫制度

1.学校安全保卫委员会领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫科具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。

2.学校实行校、处室、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防事项的预防教育。

3.学校成立义务消防队，各科室有专人担任义务消防员，负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。

4.安排校领导和处室干部行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校保卫科负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。

5.学生进出校门和宿舍门，必须佩戴专门的胸卡和校徽。

6.来客要到传达室进行登记，进出车辆必须换车辆通行证，门卫严格使用门卫制度。

7.节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。

8.各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。

9.平时，发现陌生人在校内活动要进行查问，对形迹可疑者应及时向保卫科报告。晚上，值班门卫要不定时进行巡逻，保护学校的安全。

10.严禁一切不安全行为，坚决做到不准在教室、寝室生火，不准乱动各种电器设备，不准将易燃、易爆和有毒物品带进公共场所不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴不准单独游泳，不准抛掷砖头瓦块，不准在校内打汽枪、放弹弓、放鞭炮等。

11.对学校安全保卫和消防安全工作有突出贡献者，学校给予表彰奖励。

临沂第二实验小学校园出入管理制度

为了体现学校的精神风貌，规范学校管理，严格学校出入制度，确保校园安全，维护校园教育教学工作正常秩序，结合我校的实际情况，特制定本制度。

一、保卫人员

1、保卫人员应服从学校领导，严格执行遵守学校制定的各项规章制度。

2、严格履行职责，按时到岗，仪表端庄，讲文明、懂礼貌，尊重家长、热爱学生，使学校门卫成为社会、家长认可学校的良好窗口。

3、保证校门交通，确保师生出入安全。禁止大门左右附近设摊。

4、禁止商贩、产品推销员、拾荒、乞讨人员进入校园；禁止宠物进入校园。

5、保安人员夜间当班者对22时至凌晨5时进出校园人员进行严格盘问并登记。

7、认真做好报刊、杂志、信件的收发工作，督促学生自觉做好使用校园通电话。

二、人员出入

1、本校教职员工上班时间进出校门，保卫人员一要热情相迎；每天下午放学后及双休节假日期间 ，原则上不准进出校园，确需加班的必须经领导批准后方可入内。

2、严格执行校外人员进出登记制度。家长和外单位人员来访，应在门卫与学校相关人员电话确认后，填写会客单，注明来访者姓名、单位、校方接待人、访客证号码、进校时间等方能进入学校，离校时，来访者需将由学校相关人员签字的会客单交门卫销单。

3、家长来校为孩子送学习用具等物品，原则上不进校园，由保卫人员接待并代送。

4、家长、亲戚等中途带小孩离校，必须凭班主任签字同意后的离校证明单方可离校，并保存此单以便日后查用。

三、车辆出入

1、学校校车和本校私车出入校门应主动示意让其减速行驶。并要求进校车辆停放指定区域。

2、本校教职工的自行车、电动车辆出入校门必须下车推行。要求进校自行车、电动车辆停放车棚内。

3、外单位车辆原则上不得进校，也不得寄停校内。

四、携带物品

1、携带公物（如：建筑材料、仪器设备、工具器材、办公用品、图书等）出校门，凭学校领导和相关部门领导签字的出门证出校。

2、携带私人大件物品（包括行李）出校，须凭学校主管领导签发的出门单，经保安人员核对无误后放行。

五、对外接待和会客

1、因公来校接洽业务、联系工作的人员，凭介绍信或工作证办理进校手续。离校时应交出会客单，会客单上应有被访者签名。

2、凡来校参观、访问或集体活动的，应事先经相关部门领导批准，并事先通知保安。

临沂第二实验小学门卫工作条例细则

一、总则

1、保安门卫人员担负着保卫学校学生、教职员工及学校财产安全的重责,是学校的对外窗口、对外的形象,因此必须具备高尚的职业道德,良好的身体素质.娴熟的技能,饱满的工作热情。

2、保安门卫人员必须着制服上班,保持制服整洁得体。

3、值勤时应时刻提高警惕.认真勤务.不做与工作无关的事, 决不允许上班时睡觉、打游戏、玩扑克、离岗、脱岗等现象的发生。

4、对学校师生及访客态度大方,礼貌周到,对提出的合理要求必须在最短的时间内予以解决。

5、一切行动听指挥,碰到重大事情,及时向上级报告。

6、熟练操作各种保安、门卫的装备。

7、熟悉、掌握基本的礼貌接电话的会话能力。

8、全身心投入到工作中去,切实关心身边的每一件事,日益完善学校的保安工作。

二、保安门卫人员的日常勤务

1、按规定时间、区域、指定的巡逻路线认真巡逻并做好记录。

2、不得无故脱岗、误岗、串岗。

3、制服保持干净、平整，装备齐全、完好。

4、值勤时不得穿着便服或在制服外披便服。

5、接到学校的指令，应迅速协助做好寻人、送信、报刊等工作。

6、认真做好巡查记录。填写时必须实事求是，不得弄虚作假。

7、交班时将本人当班时的情况和未了之事认真细致的向下一班做好交接。

8、参加学习及岗位培训和其他培训，提高保安人员的业务水平。掌握新的工作要求。

9、遵守学校和保安公司的各项规定制度。

10、养成疾恶如仇的习惯，敢于同坏人坏事作坚决的勇敢的斗争。

11、未经带班和分管领导同意不得随意顶替他人上班。

12、熟知学校消防器材的放置位置。

13、掌握各种消防、安保器材的使用方法。

14、定期参加各种消防演练。

15、遇突发事故,必须在第一时间赶赴现场投入抢救，并将事故情况立即报告有关部门。

三、保安门卫人员其他工作要求

1、保安门卫人员值勤时应每隔八小时轮换。

2、室外执勤时必须保持挺拔的姿态，双手垂直、夹紧身体、中指对准裤子中缝。

3、执勤时除学校工作车辆或上级领导车辆准许进入校园，其他车辆不允许进入。

4、遇到前来学校联系工作的，先用电话予以确认。讲明访客的单位、姓名、找本校何人，当听到准予放行的确认后，请其填写会客单后予以放行。

5、用对讲机或电话通知被访者到外来人员接待室进行接待。

6、做好访客的情况登记，认真记录访客的姓名、单位、走访部门等情况。

7、爱护并妥善使用、保管对讲机、电话机，按时充电，使它们始终保持良好的工作状态。

8、公事电话做好来电记录，重要事情做好妥善交接。

临沂第二实验小学车辆管理制度

为确保师生安全,推进校园安全建设,特制定本制度.

一、本校教师车辆

凡驾车来校上班的车辆：

1.机动车辆要停在校门外.

2.办理好上述两项规定后,在指定的停车位泊车.

3.学生入校期间(上午7:00至8:00)车辆要远离学生。

4.来校办理业务的车辆在校园内必须慢速行驶,避让师生为先,切勿抢道.

5.一旦发生因车辆驾驶而引发的伤害事故,由驾车人承担一切责任.

二、社会车辆

1.因公来校社会车辆由门卫发放停车示意图,原则上停放在办公楼东侧以南的区域.超出该区域由门卫安排.

2.因公来校送货车辆由门卫联系到相关人员后,通知其到校门囗核实并且在车辆前引路以避开师生,满足上述条件后门卫才可准许车辆慢速驶入.当车辆卸完货后再由相关人员引导车辆驶离校园.

3.逢开家长会学校不提供停车位.

4.逢会务和教学活动,未经申报批准,原则上不提供车位.

临沂第二实验小学学校消防安全制度

一、学校消防安全领导小组：

组 长：刘中华 张文玲

副组长：马燕雷 蒋 磊

成 员：陈晓河 杨洪洲 姚晓玲 刘文一 高 原 董 帅

梁 杰 沈如磊 王国丽

小组工作职责：全面负责学校消防安全，认真宣传落实消防法。定期召开学校消防安全工作会议，安排学校消防安全工作，对学校安全隐患定期检查，及时整改。

二、学校具体消防安全工作由总务处负责：

工作职责：及时向学校领导小组报告火灾隐患，当火灾发生时，全力疏散学生，保护学生人身安全。迅速查明着火原因，使用正确方法扑灭着火点。拨打119求助电话。平时加强放火安全知识的学习和灭火训练，会正确使用灭火器材。

三、消防安全作为学校安全工作的一部分，必须加强管理，出现险情及时报告

并积极采取措施加以控制。

四、每天值班教师和值班人员，都要加强巡视，发现学生危险行为要及时制止，

出现火险要全力保护学生，（禁止学生参与灭火）及时报告火情。

五、值班教师在每天放学后认真检查各教室、办公室的电源开关、灯具,以及电

线是否裸露，消除火灾隐患。

六、学校每学期均要用大会、讲座、主题班队会、宣传栏、等形式积极对学生

进行防火安全教育。

七、学校防火安全小组每月都要对校园及设施进行一次安全检查，发现问题均

要在当周的行政办公会上提出解决办法，及时落实整改措施。

八、学校每年均要将防火安全所需设备制定财政开支计划，安排一定资金，保障防火实地有效使用。

临沂第二实验小学信访工作制度

第一章总则

第一条为了保持同群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据国家《信访条例》和有关信访工作规定，结合我校实际，特制定本规定。

第二条本规定所称信访，是指公民、法人或者其他组织机构采用书信、电话、电子邮件、走访等形式，向学校反映情况，提出意见、建议或者投诉请求（含主管机关转来的上述函件），并由学校按照有关规定进行处理的活动。

第三条我校党政负责人应当批阅重要来信、接待重要来访，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。

第四条学校校长室或办公室负责信访，坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁负责，及时依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。

第五条各级党政领导及有关部门应当做好信访工作，认真处理来信，接待来访，倾听群众的意见、建议和要求，接受群众监督，努力为群众服务。

第六条学校信访办负责书记、校长信箱日常管理和信函的收转工作。由学校办公室负责印制的招生录取通知书，应含有收费许可证批准的收费标准、学校有关部门的联系电话等内容。新生入学时，学校财务部门负责在收费处张挂收费许可证。

第七条我校信访工作第一责任人为校长，分管书记具体分管学校信访工作，其他校领导一职双岗，对其所主管的职能部门负责。各部门正职为基层部门信访工作责任人，负责本部门范围内各项信访事宜的调查、取证和草拟处理意见；学校办公室负责受理、交办、转送信访人提出的信访事项；承办上级和学校交由处理的信访事项；研究、分析信访情况，开展调查研究，及时向学校提出完善政策和改进工作的建议。

第二章信访人

第八条信访人，是指采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向学校反映情况、提出意见、建议和要求的群众和其他组织。

第九条信访人对学校下列信访事项，可以向依法有权作出处理决定的学校各级领导及其职能部门提出：

（一）对学校改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等工作的建议；

（二）对学校各级机构和工作人员的建议、批评和要求；

（三）监督、揭发学校有关工作人员的违法违纪及失职行为；

（四）控告侵害自己合法权益的、属学校解决范畴的行为；

（五）其他信访事项。

第十条信访人采用走访形式提出意见、建议和要求的，一般应当到学校设立和指定的接待场所提出。

第十一条信访人应当遵守信访秩序，不得影响学校正常的教学、科研、生活秩序和其他正常工作秩序，不得围堵、冲击学校各级行政部门，不得拦截学校领导公务车辆，不得冲击会务场所，不得损害接待场所的公私财物，不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品和管制器械进入接待场所。

第十二条多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采用书信、电话等形式提出；需要采用走访形式的，应当推选代表提出，代表人数不得超过5人。

第十三条信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。

第三章受理

第十四条各级党政及职能部门在其职权范围内，受理信访人提出的属于本规定第九条所列的信访事项。

第十五条凡部门职权范围外的信访事项，信访人员应建议、劝告信访人向相应单位提出。

第十六条信访人反映的问题，属于本部门职责范围内的问题，由本部门负责受理；属于其他部门职责范围内的问题，告知信访人到其主管部门处理；需要由上级部门解决的问题，向上级部门请示后，按其答复办理；属于几个部门职责范围内的问题，由其共同的主管部门召集所涉及的部门协商解决。

第十七条可能造成社会影响的重大、紧急信访信息，应当在职权范围内依法采取措施，果断处理，防止不良影响的发生、扩大，同时应立即报告上一级组织或有关主管部门。

第四章办理

第十八条学校信访工作程序：接访→登记备案→相关业务部门处理意见→主管领导对处理意见的批示→根据批示修改、完善处理意见→答复信访人→案卷归档。

学校各职能部门一般应当自收到之日起10天内办结，情况复杂的，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过３０日，并告知信访人延期理由。法律、行政法规另有规定的，从其规定。

第十九条信访工作人员应当恪尽职守、秉公办事、查清事实、分清责任、正确疏导，及时、恰当、正确处理，不得推诿、敷衍、拖延。

第二十条信访工作人员如与信访事项或者信访人有直接厉害关系的，应当回避。

第二十一条学校各级领导及其工作人员在办理信访事项过程中，不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转递给把检举、揭发、控告的对象。任何部门和个人不得压制、打击报复、迫害信访人。

第二十二条信访人和有关部门应当遵守、执行信访事项处理决定；对处理决定不服的，可以自收到处理意见之日起30天内请求原办理部门复查；信访事项处理决定正确的，不再处理。终结处理意见应抄送有关领导。

第二十四条学校各级领导发现本部门对信访事项的处理、复查确有错误的，应当重新处理。

第二十五条学校各级领导应当及时分析信访事项反映的我校情况和师生群众的愿望，提出建议，改进工作。

第五章奖励与处罚

第二十六条对在信访工作中做出优异成绩的单位或个人，由学校党委和行政结合年终考核给予奖励。

第二十七条信访人提出的建议、意见被采纳，并在实践中证实对我校改革、发展、稳定卓有贡献的，由学校给予奖励。

第二十八条在信访工作中玩忽职守、徇私舞弊，给工作造成损失的，视情节轻重，给予批评教育或者党纪、政纪处分；构成犯罪的，送司法机关依法追究刑事责任。

第二十九条信访人妨碍信访秩序的，要采取有效措施予以制止，并可视其情节，给予批评教育或党纪政纪处分，违反国家法律或构成犯罪的，移交公安机关和司法部门处理。

临沂第二实验小学安全工作责任追究处罚细则

为切实提高教师安全意识、责任意识，把安全事故消灭在萌芽状态；根据教育局有关要求，经学校办公会议集体讨论决定，制定《学校安全工作责任追究处罚细则》。

一、 为切实提高教师安全意识、责任意识，把安全事故消灭在萌芽状态；切实

把学生安全放在一切工作的首位。

二、本细则适用已发生安全事故或由于责任意识不强，导致存在严重安全隐患的责任人的责任追究。

三、具体规定：

1、全体教职工必须严格履行《学校安全工作责任追究处罚细则》的要求，认真学习《临沂二小安全管理工作归责》所列归责，切实树立其“人人都是安全员”的主人翁意识，要对发现的有可能导致学生受到伤害的安全隐患做出处理或向相关处室报告等并及时记录在工作手册中，要保证把安全事故消灭在萌芽状态。

2、班主任负责学生的日常安全管理，对班内学生负有安全教育的责任，教育学生在校园内、楼内不要跑跳追逐打闹、滑楼梯、做危险游戏等，教育学生禁止带有伤害性质的物品。如本班学生在自己的课上或课间活动期间发生由此类原因造成的伤害事故，班主任承担教育责任，当月不能评为文明班，并扣除奖金100元。

班主任每天及时清点学生人数，在黑板上公布，并让班干部向科任教师报告。

3、值勤老师必须按照学校规定的时间上岗、离岗，严格执行巡查护导制度，及时发现问题。对外来陌生人员应提高警惕，对外出的学生及时阻拦并问清原因。如发生异常现象必须在第一时间作出处理并上报值日领导或主管领导。如值日当天发生学生不安全事故，将根据分管值勤区域认定责任，并扣除奖金50－100元。

4、各班科任教师应加强学生的安全防范教育，树立“安全责任重于泰山”的意识，认真履行课间安全岗位值勤职责，加大所管区域的巡查力度，密切注意学生的活动情况，对危险的游戏，不安全的举动进行制止，如发生事故，应迅速处理告知班主任和学校。如在自己值勤的时间段和区域内发生学生伤害事故，而值勤人不在场，根据情节扣除奖金50－100元

5、每位教师严格按课表上课，不得随意调课、缺课或挤占(除教务处同意外)。上课前首先对照班内的考勤公告进行点名，如出现学生旷课现象，应立即通知班主任，班主任在第一时间内与家长联系并作好登记。上课时认真组织教学，不得随意离开教室，对学生违纪应作出处理，但不得采取罚站、赶出教室、辱骂、殴打等体罚或变相体罚学生行为。如因学生离堂出现安全事故，根据班主任和科任教师履行职责的情况划分责任，扣除奖金100－200元。

6、凡组织学生外出、到各功能室上课、上体育课、集会等，课任教师必须亲自指导学生排好队并带队，有秩序出发，不得奔跑、推搡、大声喧哗；如组织学生实验和实践活动时，应周密考虑可能出现的安全隐患，指导学生安全操作。如因指挥或组织不力引起的学生安全问题，当事人要写出检讨，扣除奖金100－200元。

7、学校组织集体外出活动时， 各班队伍必须班主任、辅导员一前一后带领，辅导员班主任一人兼任者由代课语文或数学教师协助，活动结束后，应清点人数，统一指挥学生有序回校。如自行组织外出活动必须书面请示学校，经学校同意后，制定好安全措施方可出发。外出活动过程中由于带队教师监管不力造成的伤害事故有二人分担责任分别扣除奖金50－100元。

8、总务处要保证学校内所有设施设备无安全隐患。专门管理人员特别要对校舍、教学设施、电器线路及设备、栏杆围墙、活动设施每月进行不少于两次检查，发现问题及时报告、维护，并作好巡查及维护记录。如因设施问题维修不及时造成的安全事故，由该处负责人和直接责任人负责，分别扣除奖金各100－200元。

对检查发现的人为安全隐患，是因为教师安全意识不强，责任履行不到位引起的，要进行追究，要进行全校点名批评，责令整改。发现严重安全隐患，缓发绩效工资，并责令立即改正。

9、政教处、教务处要保证学校所有教育活动（如校会、大型活动、大范围考试等）无安全隐患。考虑周全、认真检查，及时发现和处理有关不安全因素。如因组织不力造成事故，由相关处室负责人相关组织者、责任人共同承担，扣除奖金100－200元

10、年级主任要对本年级所辖各室和师生活动区域、班主任对本教室进行定期（每月）或不定期（随时）的检查，发现问题，立即书面要求相关负责人进行整改，并监督整改结果。如因未及时发现安全隐患而造成了安全问题，根据情节扣除奖金50－100元。

11、保卫工作人员严格执行24小时的值班制度，准时关锁校门，学生放学、上学时在校门维护安全秩序。严格控制外来人员，外来人员必须严格盘查，实行登记制和电话联系制，经领导或相关教师许可方可入内。坚决制止校外人员来校滋事及校园附近扰乱等行为，如情况严重，应及时报警并上报学校。切实加强进出车辆的管理，严禁学生家长接送车入内，接送学生的家长到校门口等待，不得进入校园影响教学秩序。学生在上课时间未经学校允许，一律不得外出，门卫加强对各室（尤其有贵重物品的）和门窗进行巡视。如因保卫人员不负责任造成的伤害事故或丢失财物现象，扣除相关人员工资50－300元。

12、学校领导或值周领导负责检查落实安全工作职责，对发生的学生伤害事故应及时掌握情况，作出正确的决策，妥善处理。同时学校建立突发事件应急措施指挥部，由校长任总指挥，副校长任副总指挥，学校其他班子成员、年级主任、班主任任指挥员。如突发事件发生在教室里，由任课老师作应急措施和报告学校；发生在校园时，由指挥部人员统一指挥，把师生疏散到安全地带。由于指挥人员指挥失误或对事故不予理睬造成了不良后果，将扣除奖金200－300元，并给与行政处分。

13、全体教师如有对各种原因发生的安全责任事故，迟报、瞒报、不报的，一经查实，将严肃处理。

对安全工作责任心强，无安全隐患，以及及时发现、向学校提出建议和纠正安全隐患等有功教师要进行奖励。

四、本规定解释权在校长室，自发布之日起生效。

临沂第二实验小学校务公开制度

为落实区教育局关于进一步做好校务公开工作的实施意见,加强学校的党风廉政建设,调动广大教职工参与教育改革与管理的积极性，提高学校管理水平。现结合学校教育教学实际，提出如下几项规定。

１、 成立校务公开领导小组：

组 长：刘中华 张文玲

副组长：马燕雷 蒋 磊

成 员：陈晓河 杨洪洲 姚晓玲 刘文一 高 原 董 帅

梁 杰 沈如磊 王国丽

２、学校校务公开的内容主要是广大教职工及社会各界关注的，涉及教师切身利益的，需要让教职工清楚本单位重大决策等事项。

３、学校重大决策事项必须履行以下程序，支部拿出方案→学校校长办公会议修订→工会委员会(工会组长列席参加)或教工代表大会讨论→支部完善方案→教职工会议公布实施。

４、学校财务管理本着开源节流，勤俭持家的原则，坚决杜绝铺张浪费现象，购买千元以上物品必须报请教委同意，并从教委装备中心购买，报销手续做到：购物人签字→主管会计签字→批准校长签字→物品管理人签字→校长签字。否则会计有权不予报销。财务收支情况每年向教工代表大会报告一次。

５、老师住房调整、评优树先、纳新党员、职称评审、年终量化考核、福利分配、计划生育等依据上级有关部门的政策，结合学校实际，本着“民主—集中—民主”的原则，在广泛听取意见的基础上，学校拿出尽量合理的实施方案进行公开。

６、领导干部（校级干部）确需陪餐的一律交陪餐费，个人使用的住宅和移动电话等通讯工具费用自行解决，学校不予报销。

７、学校基建维修项目及大宗财务的支出必须全面报教委基财科审核，并委派有关审计部门进行审计。其开支情况每学期在有关会议上通报。

８、学校向学生收取的有关费用（如杂费、代收费等）由班主任填写收费管理卡通知家长，期末家长会上通报使用结算情况，任何人不得随便提高收费标准或搭车收费。

９、学校的办学思路、教育教学情况每学期通过关心下一代工作委员会或学生家长会进行通报，以取得社会和家长的支持、理解与配合。

１０、建立校务公开档案和校务公开栏，设置校长信箱。各处室根据校务的内容、性质、要求、对象、提交校务公开领导小组（将内容一式两份）确定公开形式。

临沂第二实验小学教职工代表大会工作制度

一、代表大会召开之前须举行预备会议。

二、预备会议由教代会工作机构──学校工会委员会负责人主持。全体代表参加。

三、预备会议的主要任务是：

四、教代会工作机构──学校工会委员会关于大会筹备工作情况的汇报。

五、听取代表资格审查情况的报告，并提请通过。

六、选举本次代表大会主席团。

七、听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会审议的文件的说明。

八、审查通过本次代表大会的议题和议程。

九、讨论决定本次代表大会有关的其他事项。

十、教职工代表大会正式会议由大会主席团主持召开。

十一、主席团主持大会的工作和活动，采取主席团成员轮流担任执行主席的方式，并根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。

十二、凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效；凡经过代表大会通过的决议和决定，非经过大会同意，学校任何组织和个人都无权修改；学校校长对教代会通过的决议和决定有不同意见，可以提请代表大会进行复议；如代表大会复议仍坚持原来的意见，校长可以保留自己的意见，报告上级教育主管机关，由上级教育主管机关进行协调。

十三、代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特除情况，需要修改或变通，应由教代会的工作机构召集教代会代表组长和专门工作委员会负责人联席会议，协商处理，并向下次代表大会报告，请示审议和确认，必要时也可召开临时代表大会讨论决定。

临沂第二实验小学工会文体活动制度

为活跃教工文体活动，提高教工身体素质，加强团结、增强教工的凝聚力积极组织教工开展文体活动，特制定下列活动制度。

一、保证工会活动制度化，规定每周四下午办公时间为工会文体活动时间，可串不可挤占。

二、文体活动项目可根据个人爱好自选乒乓球、兰、排球、广播操、健身操等项目。

三、教工要自觉积极参加工会活动，不准利用工会活动时间干私活办私事、更不准擅自离校。

四、重大节日和纪念日、工会可进行专题内容的庆祝娱乐活动。如“三八”“五一”、“七一”、“十一”、“新年”活动。

五、教工是否积极参加文体活动，作为年终评选工会积极分子的重要依据。

临沂第二实验小学计划生育制度

计划生育工作是一项基本国策，不是个人行为。我区已从今年起开始进入长达十二年之久的第四次人口出生高峰，和今后一个时期我区人口和计划生育工作已经成为一项重要而紧迫的任务。为了更好的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真落实计划生育基本国策，根据各级人民政府和计生部门的有关规定，要求每位教职员工做到齐心协力，多措并举，切实应对第四次人口出生高峰，积极响应党和政府的号召，现结合我校实际情况，特制定如下管理制度：

一、对育龄妇女一年两次的计生.健康查体制度

已婚育龄妇女是计划生育管理的重点对象。一年进行两次健康查体既是上级部门的政策规定，也是学校实际工作的需要。学校每年将统一规定时间，联系计生部门到校为全体育龄妇女进行计生健康查体，并建立婚育健康档案，对无故不查体者，对当事人罚款一百元。对长期病休在家的育龄女职工给予通知，及时到校进行计生健康查体，否则视为违反计划生育政策。任何人不得代替他人查体。

二、全面落实各种避孕节育措施制度

所有已婚育龄女职工必须持证生育。并按规定及时采取节育措施，确保节育措施的全面落实。对特殊情况不宜采取措施的女职工，必须出具兰山区计生委或金雀山计生委的计划生育证明，学校予以认可，否则，视为违反计划生育政策。

三、实行登记之日起，立即上报计生办的制度

1.自登记之日起，本人应及时通知单位计生办，计生工作人员当月上报新婚信息，并建立已婚育龄妇女档案。

2.下月凭新婚上报到金雀山计生办办理《计划生育服务手册》（准生证）。

3.怀孕三个月之内需及时通知计生工作人员予以上报孕情。怀孕后因病流引产的需先审批后做手术，严禁随意流产；生完孩子当月要及时通知计生工作人员予以上报出生；

4.自孩子出生之日起六十天内需采取放环节育措施，并通知计生工作人员予以上报。（不适宜的必须有兰山区计生委或金雀山计生委出具的证明）。凡不按上级主管部门规定执行的，给予本人罚款每项500元以下。

四、对流动人口、空挂户口纳入重点管理的制度

对流动人口、空挂户口，上级主管部门已纳入重点管理，并成为常规性的工作。随时对该项工作进行调研、检查、摸底，凡拒不履行人口计划生育管理职责的，对当事人予以罚款1000元一下。

五、领导干部带头做好计划生育工作

首先领导干部带头做好计划生育工作。对于出现工作不配合，不履行计划生育工作职责的，造成工作被动的，有损单位荣誉的，每出现一例违反计划生育政策的，上级部门给予黄牌警告，在全区通报批评，对本年度的各项工作一票否决。

临沂第二实验小学后勤管理制度

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分。为了更好地为教学提供保障，服务于教学工作，特制定以下后勤工作管理制度：

一、财务制度

1、报帐管理制度

按照上级统一要求建帐、记帐，经费具领、支付报销要复核，报销应凭正式凭据。记帐要规范，做到清晰、明确正确无误。报帐人员要严格遵守《会计法》严格执行制度，每月定时到教育局结算中心及时报帐。

2、学校经费开支制度

首先要做到精打细算，合理开支，不得超支。

学校的一切经费支付均由校长“一支笔”审批，限额大的必须经校务会或教代会审额。

学校经费支付原则：

不违反财经纪律，不铺张浪费

该买则买、该用则用、该备则备、该做则做；

能省则省、能减则减、能修则修、能补则补、能代则代。

二、财务公开制度

1、开学初通过公开栏向家长公开收费标准、项目。

2、学校添置大型设备及维修、基建等需经校务会或教代会研究通过。

3、定期向教师公开学校收支情况。

三、 财产管理制度

1、物品登记验收制度

学校财产建立财产册和分类帐，固定资产逐一登记造册，凡购进的一切物品都要及时入帐，并进行分类登记，领进、领出建立验收经手制度。物品采购，验收、入库、入帐三个环节要相互制约，严防出现漏洞。

2、学校财产保管使用制度

学校财产原则上实行专人保管，专人使用的原则，并建立相应的保管使用清册。采用分线负责制，各线都有确定主要负责人，总务处将有关的物品分发到各主要负责人，教师需要时，向各线负责人领取在分发和领用过程中，都应有登记制度。

学校的学生课桌凳，教师办公用品，由总务处安排分配，落实到人，有专人负责保管和使用。

3、学校财产检查制度

总务处每学期安排专门人员对全校所有资产进行一次检查，（班级财产每学年登记造册，期未对照检查）发现遗失和损坏要追查原因。如失责或故意损坏或遗失，要责成当事人根据情况酌情赔偿。

每学期进行一次总结评比。对优秀的责任人，班级进行奖励；对问题较多的责任人或班级进行相应的处罚。

四、教学用品的供应制度

1、每学期的开学之前，总务处应予先考虑全学期的教学办公所需要的物品，尤其是教材、作业本更要分发及时，以保证能按时正常开学。

2、既要保证供应及时，又要注意克服不必要的浪费，所以每学期的教材、簿册征订工作，教导处预先作好安排，总务处做好具体的征订计划。

五、公物管理制度

1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。

2、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财产的良好习惯。全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。

3、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱凃乱画或故意损坏，教室灯的开关要指定学生专人控制，节约用电。放学后值日生要关锁门窗。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。教室内的财务，因遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿。

4、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存一份。

5、办公室内所有公共财物是国家财产，教师都要爱惜，不能擅自拿走。

6、教师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室教师负责赔偿。

7、年级主任要负起管理的责任，督促教师爱护学校公物，保证办公室的整洁。

8、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方可借用。借用物品因自然损坏，应报学校管理部门核实后注销，如因借用教师保管不善而造成损坏的，由该教师负责赔偿。

9、借用学校公物以教育教学实际需要为原则，借用的物品不用要及时归还，不能转借他人使用。

10、教职工调离本校，一定要先交清所有借用物品，然后学校才给予办理调离有关手续，如有遗失，照价赔偿。

11、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先到总务处填写《维修通知单》，总务处按轻重缓急派员限时维修，未能按时维修又没有正当理由的，对有关人员做相应处理。

临沂第二实验小学固定资产管理制度

一、固定资产配置审批环节：

1.学校根据单位年度工作计划，提取年度政府需求信息，编制政府采购预算，根据采购计划，提出采购申请，根据年度预算及资产配置计划，组织实施相关采购流程。

2.学校成立了政府采购预算编制工作小组

组 长：刘中华

副组长：吕崇光

组 员：郁树民 王静静 陈海庆 陈晓河 沈如磊

姚晓玲 董帅 梁 杰 杨洪洲 钟家勇

郑新如

3.学校成立了政府采购领导小组

组 长：刘中华

副组长：张文玲

组 员：马燕雷 蒋 磊 姜莉莉 陈海庆

二、固定资产购置后增加固定资产流程

1.按年初制定的政府采购计划购入固定资产时，接收供应商验收申请，严格执行《政府采购履约验收制度》，学校组织了由财产管理员或使用人构成的验收小组进行验收，填写《政府采购履约验收书》并出具验收意见。固定资产增加及配备标准依据《兰山区行政事业单位通用资产配置标准》

2.学校成立了政府采购执行工作小组

组 长：马燕雷

成 员：陈海庆 董帅钟家勇 赵清科 王西远 邢少华

3.学校成立了验收小组

组长：董 帅

成员：王玉华 武庆峰 王静静 张 强 冉立波

李发文

4.采购合同及供应商投标响应文件是履约验收的基本依据，部门管理员依据验收书、合同、发票等填写“固定资产增加凭单”，有关人员签章后，分别作为会计、总管理员和部门管理员记帐依据。

三、固定资产管理环节

1.学校有专门财务室，主管会计、出纳会计、校产管理员合署办公，管理学校财务、校产，分工明确。

2.学校成立了固定资产管理工作小组

组 长：刘中华

副组长：马燕雷

成员：董 帅 吕崇光 郁树民 王静静 王欣欣

郑满堂 张义芹 王秀 李增明 赵建萍

叶朝今 李绍群

3.管理员按月进行固定资产的折旧计提核算，填写“固定资产折旧分类凭单” ,有关人员签章后，作为会计记账依据，固定资产折旧情况是固定资产配置的重要依旧。做到每月部门管理员、总管理员与会计对帐，做到每月兰山校产、国资平台、会计同步记帐，原值一样。

4.每学年对固定资产进行一次全面清查，盘盈盘亏按规定程序批准后，再作帐务处理。

5.固定资产由部门管理员填制卡片，按使用部门和个人归并；固定资产变动，需经部门管理员和总管理员批准，任何人无权私自更换、借出，批准后，卡随物走。财产管理员变动工作，要搞好移交手续。

6.财产管理员要加强责任心，对固定资产和低值易耗品等做到分类保管，定期养护检测，确保各类设备的完整。

四、固定资产处置环节：

1.固定资产处置审批相关制度：我校根据兰山区教育系统国有资产处置流程办法，固定资产报废、报损或调出时，应由部门管理员提出申请，学校组织鉴定，在校委会上形成意见，并填报《国有资产处置审批表》，按有关规定进行报批，资产处置程序要规范，材料齐全。

2.固定资产审批后处置资产程序：主管部门或财政部门的批复意见是固定资产处置的必要依据，我校根据财政或主管部门根据批复文件，由部门管理员填写“固定资产减损凭单”，有关人员签章后，分别作为会计、总管理员和部门管理员记帐依据；

3.固定资产处置收入：主管部门或财政部门同意学校自行处置报损的固定资产，学校由两家收购单位或个人来询价，由报价多的收购资产，资产收入由收购方拿学校开具的非税收入缴款票据上缴财政帐户。学校写出处置过程，连同票据复印件，送交财政、主管部门存档。

临沂第二实验小学班级公物管理制度

一、开学初，学校组织有关人员对各教室、办公室所有的公物进行认真清点登记，然后学校委派总务处与班主任、办公室负责人签定公物管理责任书。公物管理责任书一式两份，班主任、办公室负责人分别签字存档。

二、对学期中间公物维修情况认真做好记录。

三、期末由学校组织有关人员对各教室、办公室的公物进行清点检查，然后与学期初原始记录情况进行对比，并结合维修情况，对公物无损坏或轻微损坏的评选出一、二等奖进行奖励，对损坏严重的扣除有关奖金。

四、对于走廊的玻璃等公物由所在年级组和所对的班级负责，年级组和所对班级各负一半的责任，学校平时对损坏情况做好记录，期末根据损坏数量扣分。

五、对于玻璃等公物损坏，班级或年级组自行更换或维修的，学校不扣分。

临沂第二实验小学库房物品管理制度

为了加强对库房物品的管理，特制定如下制度。

一、采购人员购买物品由库房管理员点清数目后，填写入库单入库。

二、各办公室需要的卫生工具、办公用品等，必须以年级为单位由年级主任统一领取，各班级需要的物品由班主任领取。领取物品的程序是，先找分管领导填写物品领取申请单，请领导在申请单上签字后，领物人持领导签字的申请单到库房，库房管理员依据申请单开出出库单，领物人要在出库单上签字后，然后领取物品。

三、物品领取单中所填物品数量要具体适当。

四、平时领取物品尽量本着集中的原则，能已年级为单位领取的不要个人零散领取。不允许学生代领物品。

五、到库房借用物品应填写借条，物品归还时，借用人同时抽走借条，借用时间一般不得超过3天。

临沂第二实验小学财务管理制度

一、总则

1、为了进一步规范学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，适应集团化办学及改革的需要，根据《会计法》、《中小学财务会计制度》、《兰山区普通 中小学集团化办学财务管理办法(试行)》，制定本制度。

2、基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规则制度;坚持勤俭办学的方针，正确处理学校发展需要和资金供给的关系。

3、主要任务:科学合理编制预算，并对预算过程进行控制管理;建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益;加强资产管理，合理配置和有效利用资产。对各校区经济活动的合法性、合理性进行监督，防范财务风险。

二、财务管理体制

1、集团化办学学校财务管理体制: “总校把关，分校相对独立”，采取分校区管理，相对独立的财务管理体制。分校区校长承担各分校决策所带来的一切责任。

2、总校设财务室， 设主管会计1名，出纳1名，校产1名。各分校区设报账员1名，总校财务室统- -核算各校区的财务工作。3、分校报账员岗位职责。

三、预决算及收入管理

1、各校区预算的依据是按学校发展计划和任务编制的年度财务收支计划。各校区应按有关规定编制好本年度的财务收支预算，总校财务室进行汇总，同时做好本年度的部门决算。

2、各校区编制预算务必坚持“量入为出，收支平衡”的原则。项目支出预算不低于公用经费的40%，商品和服务支出预算不超过公用经费的60%，培训费支出预算不低于公用经费的5%。

3、各校区要根据年初公用经费预算情况，独立编制政府采购预算，报总校后，由总校负责汇总。

4、各校区收费时，凡没有明确规定的，必须使用临沂市教育收费平台进行收费。国有资产处和其他应上解国库的资金，各校区到总校财务室开具非税收入票据或往来款票据。

四、支出管理

1、支出是根据总校区、分校区事业发展和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项支出。

2、支出包括:事业支出和专项资金支出，各校区从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，务必按项目使用，不得挪作他用。项目完成后配合有关部门的检查和验收。

3、分校区支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由 总校财务室结合各校区情况制定有关规定和开支标准，分校区支出先由总校主管会计审核，审核合格，在原始单据加盖“已审核”章后，由分校区经济业务事项经办人、验收人、分管业务领导、分校区校长等相关人员签字，最后报总校校长签字方可支出入账。

4、外出培训学习的各项支出，遵照《兰山区机关事业单位差旅费管理办法》执行。不是上级政府和业务主管部门组织的培训，原则上不准参加，确需参加的，需要提供兰山教体局备案材料。

五、财务核算由总校在会计软件中对各校区实施部门核算;分校区要设明细账，并及时与总校财务室进行对账。

六、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，总校财务室有权拒绝办理，同时报告领导处理。

2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总校财务室对不同的经济活动实行不同的监督形式。

3、总校主管会计有权且务必组织专业人员对各校区的财务工作进行内部审计(包括工会、基建等)，并进行有效的经济核算。

4、总校财务室积极配合有关部门的财务监督和审计。

5、各校成立民主理财小组，严格落实校务公开和收费公示制度。

七、财务报告和财务分析

1、财务报告是指反映各校区财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。总校财务室应以月报的形式向各校区、主管部门以及财政部门报送财务报告。

2、总校财务室定期编制财务分析报告。财务分析的主要资料包括各校区事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及务管理状况、存在的主要问题和改善措施等。

八、总校是指设有分校区学校的本部和各分校区的总称，分校区是指参加校长职级改革的分校。