今年以来，我校围绕教体局“内涵发展年”主线及“提质量、夯基础、求突破、创特色”工作思路，强化党建统领，以课程建设为抓手，激活师生发展内潜，撬动学校发展活力；紧握时代脉搏，积极落实“双减”，加强五项管理，强化师德建设，努力提升家长满意度；落实“三名”工程，以名师、名班主任成就名校；探索有效德育、协同育人，建设和谐文明校园；提升教育信息化、新校区建设，提高办学水平。

一、强化党建统领，党组织的战斗堡垒作用得到发挥

始终坚持以党建统领教育教学工作，深入落实从严治党主体责任和党组织领导的校长负责制，以党建促教育教学提升。党建工作走在全区前列，被省委教育工委评为全省中小学校“一校一品”党建品牌示范校， 被市委教育工委评为先进基层党组织，被区委授予“建党百年 兰山榜样”称号，离退休支部被评为四星级离退休干部党组织。承办了临沂市教育系统党建现场会。

（一）组织建设得到巩固提升。优化组织设置。9月份按照“三个有利于”原则，对党小组及时优化调整，每个年级一个党小组，三个党小组组成一个支部。实施“双培养”工程。吸引教育教学骨干向党组织靠拢，通过创先争优活动引导党员争做教育教学骨干。2021年，接收预备党员5名、转正2名，1名党员被评为区优秀共产党员，5名党员被市委教育工委、区委及教育工委评为优秀党员、党务工作者。

（二）党员教育管理不断加强。严格落实党的组织生活十项制度，以“主题党日+”工作法为抓手，抓好“三会一课”。扎实开展基层党组织“十达标十规范创特色”活动，推进“庆百年华诞 促改革发展”党员大学习大培训大提升工作。重点抓实抓好党史学习教育，将党史学习与党员组织生活相融合、与教师理论学习相融合、与大思政课堂相融合。累计开上党课5节次，组织主题党日12次，开展党员示范课等创新活动12场次。围绕庆祝中国共产党成立100周年，创编大型红色儿童话剧《追梦》，11月荣获沂蒙文艺奖；认真开展党员联系群众活动，与全员大家访相融合，通过谈心谈话、扶贫扶智等方式，落实帮扶学生助梦行动。

（三）党风廉政建设常治长效。坚持每月廉政自省日常态提醒和廉政教育经常化，构建党风廉政建设长效机制。坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，强化物资采购、工程建设、财务管理、招生等过程监管。严格执行中央八项规定要求，持之以恒抓作风建设，坚决防止“四风”反弹。强化意识形态工作，党总支每半年研究一次意识形态工作，开展违规办学行为自查自纠活动，严守法律、纪律、政策和道德底线。

二、加强队伍建设，学生教师家长形成成长“共同体”

全面提高队伍的综合素质，坚持教育者、受教育者的全面发展，积极探索长效化、高效化、科学化管理途径，努力实现学生、家长、教师三者之间的和谐共处、和谐发展，形成一个和谐的成长“共同体”。学生蔺楷翔获全省“学宪法讲宪法知识竞赛一等奖，1人入选沂蒙名师培养人选、7人入选区“三名”工程培养人选。

（一）抓实少先队建设，提升学生素养。我校少先队牢记习近平总书记嘱托，在上级组织的带领下，扎实开展党史学习教育、“红领巾心向党”等主题活动，大力推进希望小屋结对帮扶、红领巾奖章等主体工作，相继评选推送了420名队员获红领巾奖章个人一星章、27名队员获红领巾奖章个人二星章、2名队员获红领巾奖章个人三星章；25个中队获红领巾奖章集体一星章、5个中队获红领巾奖章集体二星章，我校少先队大队获红领巾奖章集体二星章；获红领巾讲红色故事一等奖，遴选红色宣讲员近千名，百名队员被评为校优秀红领巾宣讲员，两名队员获市优秀红色宣讲员称号；8名队员获新时代践行沂蒙精神好少年称号；一名队员获山东省环保小卫士称号；2名辅导员被聘为区宣讲员、1名辅导员被评为区优秀辅导教师、1名教师被评为市优秀最美志愿者。承办“临沂市少先队大队辅导员培训”现场会，代表临沂市参加了澎湃新闻“建党百年初心之路”传播活动，成功创建市级少先队规范化学校，荣获市志愿服务先进集体。

（二）聚焦师德师风建设，提升教师素养。结合党史学习教育和“师德师风建设深化年”活动，通过学论述、学四史、学规范、学先进、学案例，引导广大教师用高尚师德庆祝中国共产党百年华诞。落实《中小学班主任工作规定》，通过日常考评、班级管理论坛、评优等途径，培养名班主任。加大教师培训力度，借助“墨缘”读写社，通过教师读写工程、青蓝工程、基本功训练、课题研究等促进教师专业发展。今年，1名教师被评为山东好人，43名教师被评为市、区优秀教师、教学能手和新秀。1名教师获全国优秀课例奖，100多位教师在省级刊物上发表教育教学论文。立项省课题1项，市、区课题立项9项，市、区课题结题5项。

（三）完善协同育人机制，提升家长素养。完善家委会建设，提升学校、社会、家庭一体化、全方位育人网络，形成“人人管育人、家家会育人、社会重育人”的品行养成教育机制。深度开发家长课程，借助兰山区家庭教育骨干培训班培训，实施有序化、多样化、实效化的家长培训。家长学校上半年和下半年分别开上系列化、层次化的爸爸课程、妈妈课程；“好爸妈，好孩子”系列课程持续推进，已开上4场次；2021年下半年，启动了“好关系”课程，开上了3次，均得到家长和社会的一致好评。借助校园开放日、家长大课堂，邀请1000余名家长走进课堂、走上讲台。

三、优化育人环境，平安和谐文明校园建设成效显著

始终做好装备与使用，优化育人环境，把规范管理作为平安和谐文明校园建设的重要抓手，实现管理育人、管理增效。承办了区政协教育界委员“强化安全教育 夯实安全基础”协商座谈会。

（一）优化资产管理，提升服务水平。认真编制年度政府采购预算，经教代会通过实施。学校大型维修、招标采购等重大事项严格程序、严格标准、严把质量。加强财务、校产、库房管理，财务工作日清月结，校产帐物相符，库房物品出入有台账。严格制定执行年度预算编制与使用，落实民主理财、阳光采购。严格校产管理，定期开展校产排查。认真做好校舍维修维护，修建了东门和南侧围墙。完成沂州路校区建设，稳步推进兰州路校区建设。工会、女工委关心职工生活，维护职工权益，组织教职工查体，举行教职工运动会等丰富多彩的文体活动，召开了十四届四次教职工代表大会，升级建设了温馨高雅的妈妈小屋，做好对贫困教师、学生的资助活动等。

（二）推进文明创建，营造和谐氛围。借助山东省基础教育教学改革项目和教育部基础教育课程综合改革临沂示范试验区课改项目，坚持走“以内涵发展促品质提升”的发展之路，进一步完善梦想教育内涵和梦想文化体系。将文明创建和教育教学深度融合，弘扬团结务实创新的百年三小精神，以社会主义核心价值观教育为重点，扎实开展践行中小学生守则、争当文明小学生、我们的节日、网络文明传播活动、好人推荐、移风易俗、创城志愿者服务和新时代文明实践城乡结对共建等文明创建活动，提升了师生文明素养和文明校园品质。

（三）依法治校治教，打造平安校园。贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》，推进依法治校、依法治教。邀请法制辅导员进校“播撒法制阳光护航学生成长”。落实《山东省学校安全条例》，完善安全管理制度和工作机制，加强重点部位、重点区域、重点场所安全设施建设，提高“三防”水平。落实“一岗双责”，利用国旗下讲话、主题班队会、安全教育平台等认真落实防溺水、防欺凌、防触电等安全教育，通过家长会、班级群，定期向学生及家长进行防溺水等安全知识培训和安全责任提醒。持续开展“1530”安全教育，坚持安全疏散演练、防震减灾演练，消防演练常态化。安全隐患周排查、月总结，随查随改。与公安、城管、交警和驻地居委协力开展校园周边环境整治。组织家长志愿者护学岗，警校家共筑校园周边安全防线。

四、规范办学行为，教育教学整体水平逐步得到提升

始终坚守立德树人根本任务，加强师德建设，促进教师专业成长，推进课程课堂改革。学校荣获兰山区教育工作先进集体一等奖、全区教育改革创新成果奖、区教学成果奖特等奖，小学教学工作先进学校等荣誉，承办临沂市计算教学研讨会。

（一）创新德育工作，涵养师生品行。构建序列化、层次化的德育机制，完善校长—政务处—少先大队辅导员—班主任—科任老师—全体教职工的学校德育管理体制。围绕培育和践行社会主义核心价值观“一个中心”，扎实开展每月“两个主题”的教育实践活动，着力打造“四节四礼”德育品牌，以红色基因培根铸魂，用梦想引领，用文化浸润，用活动助力，引导全校师生涵养品行、在梦想教育的路上扬帆前行。重视文化育人，打造了少先队梦想园，借助宣传栏、大屏幕、校园广播、流动版面，展示红色基因、校园新人、新事、新貌。重视管理育人，落实养成教育，通过红领巾志愿者、广播站、梦想班级值周、优秀学生执勤等方式，引领学生自我管理。重视活动育人，开展学党史感党恩、唱支山歌给党听、巧手绘党旗、党的故事我来讲、光辉校史我来演、英雄足迹我来寻等活动，滋养品质、涵养灵魂。重视文明养人，抓反复、反复抓，不断强化学生良好行为习惯养成教育。通过学习背诵社会主义核心价值观、践行小学生守则、开展志愿服务、参与绿色校园创建等多种方式，引导学生做文明有礼小学生。重视评价引人，建立梦想少年评价体系，运用红领巾征章活动，对学生良好表现及时评价，引领学生向上向善、快乐成长。2名教师在兰山区班主任技能大赛中获一等奖；1名获师德标兵荣誉称号。

（二）狠抓五项管理，严格落实“双减”。严格贯彻中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《山东省普通中小学办学基本规范》，开齐开足开好国家课程，提高课堂教学质量，强化作业管理。抓实五项管理，保障学生10小时睡眠。严格作业审批制度，严控作业量。加强手机管理，将手机管理纳入教师考核。严格按照上级要求规范考试次数，严格一科一辅，严禁推销使用其他教辅资料，把更多的探究、激趣的机会留给孩子。公布学校监督电话，接受家长和社会监督，真正将双减和五项管理工作落到实处。

（三）致力内涵发展，扎实推进课改。重视课堂教学主阵地，抓好精细化管理六项工作。抓课堂教学常规检评，教干教研员挂靠年级每天巡课，规范教师教学行为；抓教师培训，督促教师认真参与区教材培训，鼓励教师充分利用网络学习；抓课堂教学研究，开展集团和校级教研。抓劳动教育，开发“我的生活我做主”“家庭劳动清单”“垃圾分类”“我是家务小能手”劳动项目，构建课内外结合的劳动教育格局，1名学生科技论文获区一等奖；抓作业管理，抓绿色评价，开展学科素养测试，采取问卷调查、现场答辩、即兴表演、实验操作等方法，构建立体式、多元化、全方位的测评体系。

（四）深化课堂研究，放飞成长梦想。落实生本课堂教学理念，深入进行“梦想思维课堂”研究。围绕“学为中心学生出彩”，以学生为主体、关注生命成长，以探究为途径、关注知识建构，以激活思维为目标、追求课堂效益三大要素，落实学生自主学习核心，突显“思维碰撞”亮点，探索“多科一模、一科多模、一模多法”相结合的教学模式。通过“三备六研”“组建学习共同体”“创新多元评价体系”和举办教研员引领课、骨干教师示范课、集团校同研同探、一人一堂展示课、一组一节优课、说课答辩、教研效果检测、随机推门听课、组长论坛等活动，提高课堂教学水平，让课堂真正成为学生乐学、爱学、会学、竞学的高效愉悦课堂。承办市数学教学研讨会、区语文课堂展示课等活动。10余位教师在区优质课评比中获得一二等奖，五学科基本功比赛中均获得第一名。校长、教务主任、教研员参加兰山区课堂展示活动均获得一等奖。30多位教师执教国家示范课、省市区公开课或被评为“一师一优课”优课，多位教师在市、区研讨会进行经验交流。

五、落实重要改革，教育均衡发展良好教育生态逐步形成

坚持深化教育改革创新，瞄准重点难点，聚焦痛点堵点，自觉参与，积极创新，努力提高教育教学质量，创建良好的育人生态环境。集团化办学扎实推进，学校被评为山东省中小学课程实验基地、中华优秀传统文化传承学校。

（一）推进集团办学，促进均衡发展。认真履行教育集团总校职责，继续组织互助共赢交流活动，带动集团校发展。发挥总校红色资源优势，组织交流文化立校活动，引领兄弟学校挖掘文化内涵，确立特色文化。发挥名师团队优势，开展“聚焦课堂落实双减”教育集团系列教学联研活动，定期输送教育教学管理经验，促进集团学校教师专业发展。

（二）创新课后服务，助力学生成长。利用课后服务空间，采取“作业辅导+特色课程”模式，让作业不回家、让快乐满校园，实现减负提质的教学目标。家校联动，课后服务有温度。通过“致家长的一封信”、调查问卷，对课后服务满意度评分，优化课程设置和服务水平。文娱结合，课后服务有深度。作业设计以学科核心素养内容为主线思路，精细谋划、优化作业、分层布置，开展项目化、探究性、主题式学习，学生通过自主选课、走班上课，塑造人格、健康成长。管评一体，课后服务有效度。强化评价创新，通过常态化过程性评价、展示性评价、问卷式调研，进行多维立体家长评价，让学生受益、让家长满意、让社会放心。

（三）深化课程改革，创新育人模式。围绕立德树人根本任务，坚持用课程撬动学校内涵发展，深化课程改革，全面落实学校课程建设总体目标，构建国家课程、地方课程和七彩梦想校本课程多元一体化课程体系，满足学生发展需求。围绕沂蒙红色基因传承，基于地域和本校红色历史积淀，申报省基础教育教学改革项目《小学沂蒙红色基因传承课程开发与实施》成果奖。我校先后10余次在全市实验区课程领导力推进会上进行交流；5月，撰写的《“沂蒙精神育新人”红色基因课程探索与实践》选编在基础教育课程改革实验区经验交流材料中；6月，在山东省《“国华绽放 童心向党”庆祝中国共产党成立100周年暨京剧进校园》成果展演活动中，做红色教育经验介绍。

2022年，我校将继续坚守梦想教育办学特色，坚持“法治立校、改革兴校、特色强校”战略，深入进行课程改革，继续落实双减政策，推进集团化办学，促进教师专业发展，提高服务水平，实现更加优质均衡的发展，创办梦想飞扬、积极进取的现代化学校，办人民满意的教育。