兰山区教体局的总体工作思路：“守底线、强质量、抓特色、创品牌”。我校紧紧围绕区教体局的工作思路，确定了我校的整体工作：坚持依法办学，规范教学行为是底线。以提升教育质量为主线，将“创特色”作为学校内涵发展的辅线，在这过程中，提升教师业务素养，促进学生综合素养发展，最终实现具有红旗教育特色的学校发展的总体发展目标。

一、主要工作

（一）做细做实，规范教学常规管理

1.严格执行课程方案。学校严格按照有关规定，开设国家课程和地方课程。开齐开足体育课，严格落实音乐、美术、书法等课程，确保学生达到国家规定的学业质量标准，同时积极对校本课程进行研究和开发。

2.严格规范上课行为。提前2分钟到教室，做好课前准备。课上不得做与教学无关的事情。严控空堂，迟到，空堂按旷工处理。不得体罚或变相体罚，不得坐讲，接打手机。

3.重视作业布置与批改。作业的设计要科学，适量，做必改，改必反馈。追求实效，鼓励个性作业，实践性作业，在评估中适当加附加分。

4.继续坚持每月一次的常规检评制度。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，按时检查及时反馈，发现问题及时解决。

（二）多措并举，促进教师专业发展

1.利用好每周例行的集体教研日，加强教材解读和教学操作能力的研讨培训。采用5+“1”＋x的模式，“5”研前5分钟教学经验交流，可以交流一字一析、一课一得、作业布置、教学妙招等，每组轮流。“1”永恒的主题，进行教材研读，紧紧围绕教材，研讨具体问题。语文细到生字的笔画，笔顺。数学：例题、重点题、难题的讲解，考点，补充的知识，易错点，作业的布置。形式，每个年级组一块黑板，模拟讲课。每次重点准备一人，抽一人。“x”，每周确定一个问题教研或主题教研，提前下发教研内容，做好前期准备。

2.开展“四课一比”活动，提升教师课堂教学水平。

“青年教干先行课”，临沂红旗小学教干队伍年轻，教学业务棒，校长室号召青年教干带头开课，在成长自己的同时为全体教师做示范榜样。

“教学能手引领课”，由教务处组织全校区级及以上教学能手集中开展新课堂示范课，同学科教师围绕新课堂进行讨论与听评。

“新教师亮相课”，新入职教师，教务处将指定能手结对，进行课堂教学帮辅活动，强调问题发现，注重归因分析，教案共同研讨，结对教学能手每次听课至少找出4处问题，直接反馈给执教教师，并在以后的教学过程中跟踪指导。

“组内研讨课”，教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，听课时需边听边记录教学展示与诊断表，并在课后根据观察点进行分析与讨论。

“课堂教学大比武”，以学科教研组为单位进行比赛，每组推选一名讲课，教务处随机抽取一名教师说课，要求用新课堂模式，关注学生学科素养，比赛成绩纳入组量化评估。

3.加强培训，分层提高。骨干教师走出去接受新理念，开阔眼界，提升教育视野，力求形成自己的教育特色；新教师入职培训，青蓝结对帮扶，快速适应教学岗位；给青年教师，加担子，多磨练，快速成长为骨干力量。

（三）继续推进课堂教学改革，向课堂要质量。

进一步完善红旗课堂教学模式，在红旗课堂模式的基础上融入深度学习，打造红旗特色课堂。保留并加大课前研究的分量。先学后教，培养了自学的能力，能学会一部分，在此基础上学，已经学会的不再教，提高了教学效率。学生在先学时有了思考，课堂有针对性。2、增强小组合作学习的有效性，扩大合作学习的内容与广度。发挥学生的主体地位，继续采取兵教兵，兵管兵的分组管理模式。3、学进去，讲出来。学会了不一定能讲出来，会讲了一定是学会了。4、课堂达标。每节课留5分钟的测试时间，了解学生的掌握情况，以便下节课有的放矢。

（四）重视学生核心素养的训练，融于平时

与学生成绩不矛盾，不冲突，是有益的手段。核心素养点包括：学生表达、书写、诵读、理解、运用、实验操作等，并落实在平时课堂教学中，将10月份定位核心素养月，抽评比赛。

（五）继续完善评估机制，学科团队共同提升

推行学科团队捆绑评价，评优树先适当倾斜。兼顾各个学科，主课70%+兼课30%。加强对聘任教师的管理：入职一个月的试用期，学期末根据工作态度、教学质量，教研组内的评价进行综合评价，实行末尾淘汰。对于优秀班主任评选，在原来班级常规管理的基础上，增加班级语数英学科成绩，导向是重视各学科的协调，全面提升，而不仅仅是你所带学科。

（六）寻求特色发展，形成特色品牌。

继续开发学校特色课程，探究“生本+深度”红旗特色课堂，成就特色教师。

二、具体安排

8月底：分学科教材培训。

9月中旬：对新教师进行红旗策略培训

9月下旬：骨干教师上示范课

10月中旬：参加兰山区领军教师课堂展评活动；常规检查

10月下旬：新教师入职达标课；参加学生综合素养展示活动

11月上旬：期中测试

11月中旬：参加兰山区新课堂深度推进交流活动

11月中下旬：分学科年级组青年教师研讨课

12月初：参加兰山区新课堂推进现场会

“抓落实、提质量、促发展”，提高教学质量是工作重心，促进学校发展是工作目标，抓落实是手段。计划再好，只是设想，成效如何，关键在于落实。相信在上级主管部门的指导下，全校师生的共同努力，定能落实计划，实现学校稳步发展。