2020年上半年临沂五中不折不扣的贯彻教体局的指示精神，在抓好疫情防控的前提下，全力做好学校的复工复学工作，确保疫情防控和教育教学两不误。学校一方面打造了科学规范的疫情常态化防控机制，另一方面教育教学工作扎实开展、创新不断、亮点纷呈，成绩喜人。

一、疫情常态化防控成绩显著

“战疫情、促成长，临沂五中在行动”。面对新型冠状病毒疫情突发事件，学校在各级党委政府和教体局的关怀指导下，坚定不移落实上级部署和政策要求，在第一时间行动起来，共克时艰，携手战“疫”，采取得力举措织密了校园防疫网。学校不折不扣贯彻落实教育部“停课不停学”的指示精神，拓宽在线学习内容的广度和宽度，“云”中寄锦书，打造了精彩大课堂。学校开展了“家国情怀”系列德育活动，学校引导学生在学习之余，帮父母做家务，绘制手抄报，录制小视频，制作美篇等，以此增强动手能力，感恩父母，为武汉加油，为中国加油。学校抓住教育契机，创新开发了战“疫”家书课程，以此增强青年学生的家国情怀和使命担当，从而让“停课不停学”、“停课不停育”落到实处。此外，学校积极开展了志愿服务活动，学校在植树节组织党员志愿者开展“植树添绿抗疫情，学习雷锋在行动”义务植树活动；为了保证“停课不停学”取得更好的效果，志愿者教师化身为“快递员”，将教材发放到每位学生手中；同时全体党员积极行动起来为充当志愿者，深入到九年级的教室和备用教室，开展了桌椅排放、卫生清理、清洁消毒等志愿服务活动，用自己的实际行动，践行了志愿精神。

学校根据区疫情防控领导小组和教体局的通知要求，全力以赴的做好开学复课的各项工作。1、第一时间建立疫情处置体系机制。学校及时成立了疫情处置工作领导小组和工作小组，成立防控督导组，建立四级防控工作联系网络，与卫生、公安等部门建立联防联控机制；2、全面完善疫情处置工作方案。学校制定了八项工作方案，做好各项工作安排，做到了师生情况摸排、教育教学安排、人员培训、场所准备、环境消毒、饮食安全、防护物资、沟通协调等“八个”到位；3、建立健全各项制度。学校建立了疫情报告、应急处置、晨午检、卫生清洁消毒、健康教育、缺勤登记追踪、废弃口罩处理、外出审批登记等制度，以此规范各项工作行为；4、扎实抓好疫情防控培训工作。学校全面加强教职工全员培训，对师生进行了相关知识宣教；5、多次开展疫情防控应急演练。学校分别在3月27日、4月9日、4月12日、4月23日、4月24日组织了五次应急演练活动，本着演练即实战的原则，及时发现问题，立刻整改到位，学校还将分时段分班级组织三次学生演练；6、全面认真摸排师生健康情况。学校建立了师生员工健康台账，建立了重点人员健康监测档案；7、做好开学防疫物资保障。学校购置了充足的防疫物资，建立了防疫物资管理台账；8、做好校园场所设施清洁消毒。学校对消毒工作人员进行了培训，使他们熟悉工作流程，对相关场所做到应消尽消，不留死角。9、设置应急隔离空间。学校在大门口、教学楼、餐厅根据要求设置了临时隔离室和隔离室；10、加强食品安全组织管理。学校明确了食品安全责任人，规范餐饮从业人员管理，加强食堂进货渠道管理，严格就餐管理；11、制定合理错峰返校方案。学校结合学生家庭住址、到校方式、班级设置等因素，制定了科学合理的错峰返校方案，确保开学秩序井井有条；12、严格校园出入管理。学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员工逐一进行体温检测，严格外来人员实名登记备案；13、落实教学衔接检测计划。学校积极开展线上集备教研，制定教学衔接计划，科学制定学业检测计划，组建阅读团队、召开线上读书交流会。学校根据核验细则的要求，认真准备，积极迎检，13个A级指标和48个B级指标全部达到开学要求，顺利通过验收组验收。

正因为学校采取了得力的措施，才确保了九年级和七八年级复学工作的顺利。在学校全面复学之后，学校每周一次的班主任调度会，政务处对一周的的疫情常态化防控工作进行全面梳理和总结；每天两次的督导组检查，学校的督导检查组深入班级，全面检查班级的疫情常态化防控落实情况，当天进行通报；建立“学校——年级——班级”三级联防联控机制，确保执行的力度；明确“年级主任——班主任——科任教师——学生”的四层防线，夯实防控责任。学校的“一二三四”防控举措，措施得力，防控到位，做到了常态化，全覆盖，学校的疫情常态化防控已然形成了一道亮丽的风景线。

二、做好党建的示范引领工作

（一）认真落实开展组织生活会。每月固定召开支委会，做好专题组织生活会和民主评议党员工作，梳理党员对支委成员的批评和改进建议，并召开支委会进行讨论研究，以及开展对党员谈心活动，了解党员在工作和生活中的存在困难及需要组织协调的工作。

（二）认真组织开展学习教育。坚持“三会一课”、主题党日活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。根据区委教育工委主题党日标准化要求，认真落实，合理安排党员任课表，提前部署安排，利用“唱国歌、温誓词”、“读党章、学思想”等活动，结合“书记上党课”、志愿服务等活动，做到党日活动规定动作和自选动作双开展，全面规范支部主题党日活动，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

（三）深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神。上半年，我们把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神做为重要政治任务，不断增强党员干部的“四个意识”和“四个自信”。

（四）组织党员做好抗疫工作。组织支部党员在抗疫工作中充分发挥党员模范先锋示范作用，从学校的线上教学、开学条件核验、开学复课的各项准备工作以及开学后的各项日常防疫工作中，身先示范、冲锋在前，以党员的身份认真落实学校安排，积极认领各项工作，以点带面，辐射身边的群众提高觉悟，为打赢抗疫阻击战提供坚实保障。

（五）扎实开展党员社区双报到志愿服务工作。学校积极组织全体党员每月到鑫岭社区进行志愿服务活动，充分发挥学校志愿服务的资源优势，打通宣传群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”。

（六）督促强国学习、灯塔在线学习、灯塔大课堂学习。

组织全体党员带头进行强国学习，做到积分领先，名次靠前。每月督促党员按时完成灯塔在线中6学时的学习任务，同时，每月根据灯塔大课堂的学习安排，组织党员通过集中学习和个人自学，完成模拟自测并积极研讨交流。

（七）认真落实党内关怀机制，开展谈心谈话活动、困难党员慰问活动。支部书记员与每一位党员进行谈心谈话，了解工作和生活，听取党员的意见和建议，努力做好党建工作。根据区委教育工委要求，认真排查困难党员，按照求上报，了解实际情况，给予组织上的关怀。

（八）做好意识形态工作。认真学习学校党总支制定的《关于加强学校意识形态工作的实施方案》文件精神，研究部署，通过党小组会议传达给全体党员，进一步落实党管意识形态的要求,牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权,切实增强政治意识、政权意识、阵地意识。认真排查支部党员信教情况，同全体党员签订不信教承诺书，保证全体党员在思想上于党中央保持高度一致。积极开展党员上思政课活动，每位党员根据自己的特长，对学生进行思想政治和道德品质教育，提高学生的集体主义和爱国主义思想。

（九）做好支部品牌创建、五达标五规范创特色等活动。学校结合实际，积极开展“红心小屋 情暖四方”党建品牌创建活动，进一步提高学校党建工作科学化、规范化、创新化水平，激发支部和党员奋发向上、开拓创新，推动学校教育特色多样化发展，促进学生全面而有个性的发展。

三、创新开展个体生命化教育结硕果

临沂五中基于教育的对象是人，是一个具体的、现实的、活生生的生命个体，是一个有血有肉、充满个性差异的生命体，意味着教育必须面向生命，满足生命发展的需要，提升生命的质量，学校创新性的提出了针对学生的个体生命化教育，并付诸学校教育的实践之中，收到了很好的教育效果。

2020年春季突如其来的新冠肺炎疫情，曾一度让人猝不及防，全国上下在党中央的正确领导下，众志成城，万众一心，取得了疫情防控阻击战的胜利，胜利之后的生命教育显得尤为必要，这也更加坚定了学校在实施个体生命化教育之路上走下去的信心和决心。

生命化文化——让学校文化成为生命的方向，生命化德育——让道德的生命自主成长，生命化课程——让课程成为学生生命经验的过程，生命化班级管理——让学生成为班级的主人，生命化教师——让教师实现生命的内在价值，个体生命的“五化”教育，似一股清流，滋润了每一个生命个体，让个体生命化教育在临沂第五中学枝繁叶茂，结出了累累硕果。

第一篇章：生命化文化——让学校文化成为生命的方向

学校文化是学校生活的重要组成部分，学校文化反映学校的精神内涵，弥漫于学校生活之中，从深层影响着的学校的改革创新，是学校教育的灵魂。

加强文化建设，用先进的文化引领党员、干部、教师、学生团队形成特质，促进学校更好更快地发展，是临沂五中开展各项工作的突破口。为此，学校领导班子根据学校实际重新确立了办学思想：坚持“为学生未来奠基，为教师发展搭台”的办学宗旨。坚定“以精致管理树立办学形象，以精良团队筑牢办学底气，以精品课程实现办学宗旨，以精英教育彰显办学实力”的办学目标。确立了“人格健全，阳光自信，好学聪慧，志高致远”的培养目标，形成了完整的办学思想体系。同时，构建了“德善雅”核心文化，形成了以“德善雅”文化为核心，以“道义”石为标志，以校园文化，楼宇文化，楼梯文化，大厅文化，墙壁文化为浸润阵地的浓厚的文化氛围，让学生有意无意间受到“随风潜入夜，润物细无声”的浸润与熏陶。

漫步五中校园，处处充满底蕴和内涵的生命化文化气息扑面而来，校园生命化文化已然成为学校个体生命发展的方向。

第二篇章：生命化德育——让道德的生命自主成长

学校个体生命化德育基于关怀生命，涵养生命，满足生命的需要，提升生命的意义，完善生命的品格。

道德教育是一个使人超越其自然存在的过程，一个追求生命的终极意义和价值的过程，它的职责在于使每个学生都能意识到自身使命，赋予自己有限的生命以无限的意义。道德教育使个体生命的成长更加自由、自主和自觉，使学生在生存实践中不断地提升自我、完善自我和实现自我。

学校开展的个体生命化德育注重了教育学生认识生命，引导学生欣赏生命，理解生命的意义，提升生命的价值，树立生命意识和生命关怀的思想。学校明确“成人、成才、成功”办学理念，确定了“强化核心价值、尊重个体生命、激扬个性发展、成就个人未来”的德育理念；学校坚持立德树人的根本任务，把“以德立校”落到实处；充分利用“五大阵地”，即“课堂教育阵地、德育活动阵地、校内外实践阵地、文明礼仪教育阵地、心理健康教育阵地”。在此基础上，构建了基于个体生命化教育体系下的“三一五德育模式”。学校积极实施“德育目标具体化、德育形式多样化、德育内容生命化、德育活动序列化”的德育措施，开展丰富多彩的系列生命化德育教育活动，把对学生的思想道德教育与他们喜闻乐见的德育实践特别是主题教育活动结合起来，把思想道德教育溶于各项活动之中，让学生在活动中体验，在活动中受到潜移默化的教育，促进学生良好行为习惯及综合素质的提升。

新学期开始后，进行为期一个月的“行为规范月活动”，出入校门的规范、课间操规范、晨读午休规范、午餐规范、课间活动规范、课堂学习规范，加强疫情防控常态化下的学生常规教育，培养学生良好的行为、学习习惯。学校开展的“爱国爱校月活动”，把爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育作为学生树立正确世界观、人生观和价值观教育的核心内容；“文明礼仪教育月活动”，把评选文明中学生和创建全国文明城有机结合起来，把文明守礼的意识深深的根植在学生心间。此外，还举行了书画名家进校园、清明节网上祭扫、读书节汇演、包粽子比赛、社会综合实践等主题鲜明的活动，加强了家校联系，通过召开家长会、举办家庭教育辅导会及家长进课堂等方式，加强沟通和联系，达到家校共育的目的。养成教育和励志教育相得益彰，涵养了学生良好的品行，锻造了我校优秀的中学生群体。

道德使个体生命健康成长，而个体生命则充分彰显道德的魅力，临沂第五中学开展的个体生命化德育遍地开学、成效显著。

第三篇章：生命化课程——让课程成为学生生命经验的过程

学校实施的个体生命化教育致力于学生生命的发展，生命是教育的原点，教育是为生命自由、完整、充分地发展服务的，生命化课程是对课程进行价值性的透视，从而揭示课程所包含的价值取向，探索什么样的课程才能真正地促进生命完整、自由、独特地发展。

学校扎实开展了生命化课程建设，以全面课程培养综合素质，积极开发校本课程，用生命化课程引领学生的全面发展。活动是德育的载体，是丰富校园生活的调节剂，更是在体验中培养学生综合能力的平台。由读书节、艺术节、体育节、红歌赛组成的特色生命德育课程，由学雷锋活动、清明节、五四青年节、母亲节、端午节组成的主题生命德育课程，融合传统与现代的阳光大课间课程，创新升旗形式、充满爱国主义的升旗教育课程，基于规则、爱校的开学第一课课程，满怀感恩、珍惜奋发的毕业课程，做有角度的教育、定期举行家长沙龙的家长课程，做有宽度的教育、到校外综合实践基地、到北京等地进行研学游学的实践课程，做有深度教育的生命励志课程，由舞蹈、啦啦操、合唱团、书法、国画、古筝、吉他、非洲鼓、舞台剧、英语诵读、孝文化、陶笛、信息技术、《青鸟》文学社等组成的生命化校本课程，丰盈了学生的生命经验。针对疫情常态化防控的实际情况，学校组织开发了心理健康课程，对学生进行了线上心理辅导、线下集体辅导、个别辅导，使学生以阳光的心态面对学习和生活，拓展了生命化课程的内涵。

学校通过实施个体生命化校本课程，立足于个体生命的特性，打造了有广度、有温度、有深度的个体生命化教育。

四、做好疫情常态化安全防控，筑牢校园安全关

在疫情防控常态化的形势下，学校要求班主任在学生开学复课之前利用线上教学的空隙，对学生开展了各种类型的安全教育，普及了疫情防控的相关知识。全面复课之后，加大了对外来人员的监测与管控及学校师生进出门的测温与消毒，根据要求不断加强门卫常规工作管理，严格执行《门卫管理制度》；定期开展全方位的安全隐患排查，发现问题及时整改；重点加强对校园周边环境的管控与整治，确保校内、校外都有一个平安、和谐工作、学习环境。

此外结合每月的活动重点，开展了扫黑除恶专项斗争、防范校园欺凌和安全生产月等专项活动；开展了食品、消防、交通等安全教育活动。重点开展了防范学生溺水专项教育活动，通过主题班会、班报手抄报、收听收看相关视频等活动，普及防溺水安全知识；通过微信群、《致学校家长的一封信》（回执回收率达到100%）等方式，加强家校联合，努力实现对孩子的全方位监管；班主任与学生全员签订《“六不一会”承诺书》（回收率达到100%），并要求学生利用晨读和课余时间熟记“六不一会”的内容；班主任利用1530安全教育时间，每天、每周都把防溺水教育作为重要内容。以此确保学校安全不出任何问题。

2020年上半年，学校扎扎实实做好了疫情常态化防控下的各项工作，学校坚持规定动作做到位，常规工作有创新，使学校的教育教学工作焕发了勃勃生机，呈现了很好的发展势头，开局良好，成绩显著。