（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“守底线”“ 强质量”“ 抓改革”“创品牌”，突出教学中心地位、突出学生主体地位、突出学校办学特色，打造教育精品学校。积极推进课程改革，着力提高教育质量，依法治教，构建和谐校园，努力提升综合办学水平，围绕“崇实尚真，厚德博学”，打造学校“实”文化。

（二）工作目标：育优秀学子 创完美课堂 做幸福老师办满意教育

（三）工作设想

从严治校，规范办学行为，争创社会满意学校和家长满意教师。抓实教育教学质量，推进教育创新。实施课程改革，开设校本课程，培养学生创新能力。进一步夯实年级管理，抓实工作“12345”

1、充实完善一个体系即评价体系：“5+1”综合评价体系（学生层面）；“四级目标”评价体系完善补充（教师层面）。

2、关注两个研发：课程建设研发 校本课程建设

3、抓实三方成长：教师、学生、家长共成长工程

包括：(1) “做更好的老师”教师成长工程,成立教师发展中心

（名师培养工程、青蓝工程、三年规划）

(2)“博雅日新”学生培养工程，组建学生成长中心

（名生培优工程、特长学生培养工程）

(3) “同心同向同行”家校共育工程（家长课堂、家长职业分享）

4、落实四季课程：

3-5月，读书、文化季； 6-8月，科技、实践季：

9-11月，体育、健康季： 12-次年2月，艺术、展示季。

充实五色德育：红色研学、蓝色科技、橙色法制、绿色生态、底色国学）

5、扎实开展几项工作

（1）继续强化师德师风与师能建设，促进德高业绩、风清气正教师队伍的形成。

重视班主任队伍的培训与成长，加强管理与培训指导，落实叙事德育研究，形成德育建设资源库，不断提高班主任工作能力和水平。

认真贯彻习近平总书记关于争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师的要求，培养理想崇高业务精良的教师队伍。

发挥教研组长、备课组长的引领带动作用，积极鼓励教师参加教科研活动，重视校级学科带头人的培养，发挥他们的骨干和引领作用，提升教师学科教学实施水平，促进优质课堂建设，形成优质微课资源库。

（2）继续强化教育教学评价研究，促进立德树人、全面发展根本任务的达成。

①坚持“四级目标”评价制度，激励性评价探究。

②学生综合素质评价的探究。过程性记实评价与阶段学分评价。

③学习型教师的增值性研究。强化制度的科学落地实施，丰富教学教研性评价手段。

（3）继续强化校本课程体系建设，深入推进 “课题、社团”建设，推进学校“三级课程体系”，实现全方位育人。

（4）注重骨干教师的培养和青年教师的使用，向“教师素质提升”活动要质量；巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量；以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量；全面加强毕业班工作，向毕业年级要质量。

（5）继续强化家校共育的实践研究，强化校园文化的熏陶功能，促进学生幸福成长环境的形成。

（6）壮大校建组织机构，规范基本建设程序，提高管理、监督水平，确保太原路校区、银雀山路校区、启阳路校区在建设过程中不出现问题。

集各校教育经验与智慧，精心构思打造临沂第六中学教育集团，共同促进均衡、优质、特色发展，不断提升人民对公平、均衡教育的满意度。