一、指导思想

以区教体局教研室和学校工作计划要求为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以争创山东省规范化学校为目标，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设尤其是培训社聘教师为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，全面提高我校的教学质量，确保学校持续、健康、跨越发展。

二、工作要点与主要措施

（一）强化教学全过程管理，提升课程育人效果筑就精英梦

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，

要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精致化管理,做好教学六认真:

1.备课：手写备课与导学案相结合。个人先周备课，经集体备课后再进行修定。有修改痕迹，有备课时间、教学札记，有教法设计、学法指导和双边活动，有课型，书写工整，教案实用。严禁例题与知识点罗列式教案，严禁补教案、抄袭教案。教务处对备课进行普查和不定期抽查，并及时通报检查结果，尤其是加大反馈力度。

2.上课：要准时、规范，落实“三五X”教学策略，突出学生的主体地位，引导学生自主、探究、合作，严禁填鸭式、放羊式教学。以思维训练为主线，讲练结合，确保课堂高效和最佳的教学效果。鼓励高效的个性化课堂的涌现。要认真组织好外堂课及音、体、美、实验课的教学。教务处对上课实行节节统计，并及时通报检查情况。

3.作业布批：作业是学生消化、巩固所学知识的重要手段。作业的设计备课组内要统一规范。要备学生更要备作业。政史地生的《同步》要求在课内完成，语数英理化的书面作业要全批全改，并且要落实好五项要求，即批改日期、对错标识、等级符号、错题更正、鼓励性评语。各科《自主学习》，教师要抽组批改，并指导学生自批互批。强化解答格式、作业书写、问题反思训练，培养良好的答题习惯。语文教师要把阅读和作文的教学作为重点，加强组内研讨，对学生有针对性地指导，提高学生的写作水平。教务处要加大作业监控，落实减负增效工作。严禁教师进行有偿家教行为。

4.辅导：要珍惜时间、有效利用时间。采取文化辅导和心理辅导相结合的方式，做好边缘生的提高、帮扶，完善好学困生帮辅档案，密切关注学情变化。关爱每位学生，严禁歧视、体罚。学科教师要定期分批给学生谈话交流，让学生感到温暖和关怀。艺体教师抓好兴趣小组的建设与辅导，确保活动有序、训练有素、成果突出，要有计划有方案有实施活动的过程资料。

5.检测：单元检测是了解教情学性的重要手段，是提高教学质量的关键环节。单元检测要及时、规范，认真评批、快速反馈、及时补教补学。教师对测试情况进行分析，认真反思，制定今后的措施。严禁滞后集中测试、以练习代测试、测后学生批阅。讲评后的单元检测要整理有序、装订美观、规范认真。教务处加大质量监控力度，分期中、期末两次普查，确保单元检测及时有实效性。

6.理论学习：教师的理论学习形式多样，手写笔记和教育博客均可。本学期要加大“教育云平台”的应用力度，各学科老师务必把教育云平台资源充分利用好，教务处将对其使用情况严查。教育博客是留住教学痕迹，抒发教育心声的一种表现，也是为了更好的促进教师思考教学，改进教学，跳出教育发展自己，修炼超专业素养，积极锻炼深广的人文情怀和追求美好人生的情感，修炼育人气质的一种手段。

（二）规范课程管理，注重校本课程资源的整合开发，打造创新梦

1.开齐规定课程，创新校本课程。结合学校实际，教务处严格执行《山东省义务教育课程安排表》，开足开齐规定课程，确保音乐、体育、美术、信息等课程安排的合理科学。同时结合我校实际，开设好书法、橄榄球、瑜伽、德育、足球、经典阅读等校本课程课，有效地涵养学生的身心，开阔学生的视野，提升学生的综合素质。

2.严格教学秩序，落实查课制度。落实好作息时间表、集体备课计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课程表的严肃性、权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，禁止私自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师每堂课的考勤工作，各年级组坚持每天巡查制度，遇到问题及时反馈。

3.加强对音、体、美、信、和校本课程的检评监督管理，进一步丰富学生的课外活动内容，通过开展艺体社团活动培养创新精神和能力。

4.积极开发实施校本课程、师本课程、生本课程、“引桥课程”等研究类课程。学校将依据地方资源和历史传统，系统性、课题性的研究、提炼与开发独具特色的校本课程。将校本课程纳入学校的总课程表，保证课时安排，配有专职或兼职教师。鼓励学生个人或学习小组对学科知识进行拓展性研究，并为其研究提供相应的资源帮助，为其成果展示提供机会和平台。

5.认真研讨，强化落实，全面开展校本课程的研发实施工作。召开分学科的教师座谈会、组长备课组长座谈会，在广泛争取各学科教师意见建议的基础上，认真分析学校的校本资源及校本课程开发的基础，全面部署的校本课程的开发实施步骤，精心进行校本课程开发分工，促使我校的校本课程开放研究工作全面有序的进行。

（三）强化青年教师培养，加快教师队伍建设，共圆强师梦

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期因七、八年级破拆大班额，增聘了很多的社聘教师，所以教务处将继续落实并加大、加速青年教师成长工程，并立足岗位练兵，培育后劲，提升青年教师的教学技能和育人本领，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1.开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反馈信息要及时。

2.广泛开展青年教师业务培训活动。定期召开好社聘教师的全校培训会、学科培训会、年级培训会。继续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。

3.开展“一师一优课、一课一名师”活动，开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报参加市、区优质课比赛活动。积极参加各级优秀教师和能手评选。

4.深入推进“读书益智”工程，开放教师阅览室，推荐必读书目，充分发挥图书的应有效益，定期举行读书报告会，大力扶持教师著书立说、学以致用，提升教师育人气质。

5.抓好师德师风建设，积极构建新型师生关系，促进教师真心关爱学生。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气，提升教师教书育人的品味和境界。

（四）充分发挥备课组作用，加强集体创优建设。铸就团队梦

1.备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。决不让集体备课流于形式，包组教干必须按时参加所包教研组的集体备课。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。

2.要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。

3.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，必须落实评课环节，杜绝重听不重评现象。评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。

4.改进教科研方式，全面推行团队科研立项，以教研组和备课组为单位，围绕课程实施、课堂教学、常规落实、教师发展及班级管理等问题进行立项研究，引领一线教师规范教科研课题的申请立项、过程管理和成果推广，杜绝“有立项无过程、有结题无成果”的虚假研究，真正实现教科研兴校，教科研兴教。加强课堂教学模式研究，促进现代信息技术与课堂教学深度融合，推进“合作-探究”教学实验。

（五）抓好毕业班工作，确保中考成绩进步，携手同筑中考梦

对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视九年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：

1.加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使九年级的工作得以顺利进行。

2.认真组织学生参加九年级的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。

3.毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。

4.中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好九年级学生的迎考工作。根据2018年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，实验考查等工作。本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

（六）实施素质教育，打造学校特色，促进学生全面、个性、和谐发展铸就特色梦

1.充分利用学校现有资源，高效服务教学。利用探究室、实验室，上好实验课，鼓励有科学探究兴趣的学生开展科学探究实验工作；有效利用校内、外课程资源，重视信息技术教育和图书室、阅览室建设，配备专门管理人员，建立健全图书管理制度，图书借阅和阅览室开放制度化，开展课外阅读“学、用、评”活动。加强图书和教学器材的管理与使用效益，建立和完善图书室、阅览室、实验室、微机室等专用教室面向全体学生全天候开放的制度，发挥学校人力、物力、信息等各类资源的最大效益。

2.加强体育、卫生、艺术及国防教育工作。利用学校现有资源，开发特色体育课程，拓展学生体育运动的空间，广泛开展阳光体育运动，打造课间操品牌，保证学生每天锻炼不少于一小时，培养学生良好的健身习惯和运动技能，切实落实《国家学生体质健康标准》。继续开展读书节、艺术节、体育节和科技节等系列活动，通过兴趣特长展示、个人形象设计、书法绘画展等形式，让学生展现特长、发展自我。开展“健康校园”创建活动，按照新颁《中小学健康教育指导纲要》标准，开设健康教育课，加强和改进卫生防病教育，认真落实学生健康年检制度，组织好学生体制测试，切实加强学生心理健康教育，全方位提高学生健康水平。注意发现艺、体特长生，成立艺、体兴趣小组给予培养。

（七）强化保障意识，加强合作交流，做好服务梦

1.教务处、年级组、学科组要做好资料准备，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务，总结前几届中考的经验，提高九年级教育教学效率，确保中考的正常发挥。

2.加强与联研学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

3.为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

4．继续完善学风建设工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。

三、具体工作安排

九月

1.安排新生入学考试事宜

2.安排八年级收心考试及九年级的核心素养考试

6.安排教师各类评优树先，筹备开学典礼，

7.参加区初中教学工作会议

8.组织参加区学科教学研讨会

9.组织开展青蓝工程结对帮扶；

10.组织中考动员会。

十月

1.组织参加部分学科优质课评选

2.组织参加系列教学基本功活动

3.组织参加区教材培训活动

4.组织参加区学科优质课评选活动

十一月

1.组织学校教学期中质量检测

2.组织参加学校经验交流论坛

3.组织区艺信教学验收检评活动

4.组织学校各类活动

十二月

1.组织教师课堂教学比赛活动；

2.组织学校艺术节展示活动；

3.上报国家学生体质健康测试数据

4.总结2020年工作，制定2021工作计划

临沂第十五中学2020-2021学年度上学期课程表