教师师德公约

1.严格纪律。上班、开会、执勤时不迟到，不早退，有病有事要请假，不得无故脱岗、空岗。上课、教研、会议期间禁止接打电话、玩手机。出入校门自觉登记，签字要属实。严格请销假制度，严禁未经批准擅离职守。

2.规范秩序。上班时间不炒股票、不上网聊天、不打游戏、不网上购物、不观看影视等。办公桌面上下整洁不放杂物，室内要卫生、整洁。

3.遵守校规。工作日中午不饮酒，校内不抽烟，出入校门要下车，校内禁止骑车，所有车辆均按指定位置有序存放。

4.尊重学生。不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。尊重家长，理解家长，主动与学生家长联系沟通，积极家访，取得支持与配合。

5.落实减负。无特殊情况，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。放学后，办公室和教室内不允许留学生，班主任必须组织全体学生按时站队离校，不得提前放学和延迟放学。

6.认真上课。按时上下课，不迟到，不拖堂，不坐讲，不早退，不空堂，不阅读书报，不做与本课堂无关的事，不得中途离开教室。严禁上课期间接、打电话和接、发信息、玩手机。注意学生安全，课前2分钟，在教室门口组织学生，做好课前准备。认真组织好课堂纪律。

7.为人师表。以文明的言行、优雅的举止对待周围的人，给学生以示范和影响。自尊自爱，杜绝同事间出现不团结现象。

8.廉洁从教。不乱收费，不推销和引导学生购买教辅资料和其它物品。不收受学生家长的任何礼品，不向学生或家长索要钱物，不接受学生或家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。不从事第二职业，不搞有偿家教，不参与办学屋和辅导班，不委托亲属办学屋和辅导班。

9.关注安全。学生课间操、眼操班主任必须跟操，集会时班主任和主要课任教师必须跟班到场，维持好纪律。按照学校规定时间认真组织放学，不得提前和滞留学生。值班教干、教师值班护导要按时到位，不得迟到和空岗。

10. 厉行节约。无特殊情况，白天在光线合适的情况下教室和办公室内不许开灯，放学后要及时关好水电，关锁好门窗。教研组长负责本教研组，班主任负责本班级。爱护学校的一切公共设施，合理使用，未经批准不得擅自挪用和移动办公及教学设备。

临沂滨河实验学校教职工综合考评细则

（2018.9试用稿）

项目	师德	工作量	出勤	教学过程	教学质量	附加	合计
分值	20	20	10	20	30	5	105

为了对教师的教育教学工作进行全面科学的评价，激励广大教师爱教、研教的积极性，增强对事业的责任心和主人翁意识，推进学校教育教学质量全面提高。本着全面、公正、公开、科学的原则，依据教育法规、上级教育主管部门的相关规定，结合我校教学工作实际以及教师工作的特点，制定本办法.

考评办法

一、师德（20分）

师德是教师职业道德的简称。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。根据上级主管部门对师德师风的要求，结合我校实际情况，师德考评分为师评和校评两部分。

1. 师评（10分）。包括如下三部分：

（1）班主任和本班任课老师互评。

（2）家长对本班任课教师的评议。

（3）职工代表对教干和教辅人员的评议。

2.校评（10分）。依据《临沂滨河实验学校教师师德公约》，将各处室平时考核分值汇总折合。具体实施办法如下：

（1）责任分工：十条公约由各处室组织不定时抽查，并及时通报，积分累计。第3、9项综治办、办公室，1、2、4、5、6项教务处，7、8项政务处，10项总务处。

（2）积分标准：凡有违反者，每一项每次扣1分；情节严重的可扣2-5分，扣完为止，并进行全校实名通报。出现以下情况之一者，本学期师德考核不合格，记零分。课堂上学生发生安全事件者，被“12345”市民投诉热线举报和其他途径被举报查实违犯上级政策和规定者，体罚学生造成影响者。

（3）操作要求：各分管部门定期和不定期进行检查，及时汇总、公布检查情况并做好记录，期末进行汇总。日常检评材料要整理存档。

（4）管理人员的检评质量（检查次数和发现问题率）作为本人的师德成绩，计入师德积分。

二、工作量（20分）

将《教师任课方案》工作量和临时工作量折合汇总。具体核算办法如下：

工作量=标准工作量+临时工作量-请假期间工作量

标准工作量：学期初任课方案上规定的课时和兼职工作量为标准工作量，记16分。

临时工作量：在标准工作量之外承担的其它工作，如：替请假人员代课、社团辅导、护导执勤或临时安排工作等。根据时间长短、强度大小折合成周课时数，每2课时加1分。班主任工作量按每周5课时计算，教研员、教研组长每周计2课时（临时工作量可累计加分，最多不超过4分）。

请假期间工作量：连续请假一周及以上的，按照天数扣除工作量；请假不误课的不扣除工作量；误课的，要累计请假期间调课节数，再折合成周课时数，按照每周少2课时扣1分算；课时量不足或非代课人员请假，每天按2课时扣除。

20分÷学期实际工作天数=日工作量，日工作量×请假天数=请假期间工作量

三、考勤（10分）

（一）请假类型

1.事假

学校实行五天工作制，每天按7小时计算。教师应尽量把个人事情安排在工作时间之外，确因具体事情调整不开的，需经考勤处批准，并由本人写出请假条。凡请假者还应与搭班教师说明，凡请假没安排好课导致空堂的按旷工处理。

2．病假

一般性疾病不予准假，确因身体不适需住院或在家治疗的，需凭区级及以上医院证明按病假，否则按事假对待。

3．婚假

教师结婚的凭婚姻登记证明可请婚假，按上级规定享受3天。（含法定假期及休息日）。

4．产假

教师计划内生育的享受产假158天，难产的增加15天。每多生育一个婴儿，增加产假15天。计划外生育的不予准假。（含法定假期及休息日）。

5．哺乳假

哺乳期内每天享有1小时哺乳时间，可自行安排但要固定时间并和负责考勤的说明。

6.陪护假

男教师享受陪护假7天。这7天之内，2天可休全天，其他5天当天必须上完课才能走。

7.接送假

教职工孩子正上幼儿园的，每天可享受20分钟的接送时间，必须固定时间并提前告知考勤负责人。

8．丧假

教师直系亲属（含父母、配偶、岳父母、公婆），请假期限为三天。超出假期和非直系亲属均按事假处理。跨省的增加一天。

（二）请假手续

9．教师请假要履行请销假手续；请假期满需要继续请假的要办理续假手续。

10.请假需向负责考勤人员当面申请，特殊情况下应先电话请假，并于返校当天内补办书面请假手续。请假不超过一天的，由考勤处批准；请假一天以上三天以内（含三天）的，由分管考勤的副校长批准；请假三天以上的由校长委员会研究，视情况而定。请病、事假达到2个月的需报区教体局审批。

11．教师因公因私请假，均应自行调好课。若实在调不开需由教务处安排的，在计算工作量时扣除，加在教务处安排替课的老师工作量上。

（三）几点说明：

12．预备铃后10分钟以内到校为迟到，下班铃前10分钟以内离校为早退，超过10分钟为旷工。

13．凡一学期迟到早退累计超过10次和旷工的一律不得参加本学期评优树先，当年年度考核不得为优。一学期旷工超过3次者，年度考核为不合格。发现空堂、无故不上课者为旷课。旷课1次，本学期不得参加评优树先，旷课2次及超过2次者，当年年度考核为不合格。

14．学校召开教职工会议、教研时间或上级部门安排的活动确需请假者需报请分管校长批准，不请假的一律按旷工处理。

15．教干教师因公外出学习开会要向考勤处说明，并填写外出记录。

16．教师请假理由要真实充分，准假部门负责人要合理使用准假权限，不准越权准假。

17．教师不办理请假手续或超假不办理续假手续而擅自不到校的的视为旷工。

18．凡未办理请假手续擅自离岗缺席者，一律按旷工处理。

19．所有执勤都纳入考勤管理。

20．在日常考勤检查中，任何人不得故意隐瞒、欺骗检查人员，违者将于当事人同样处理。

21．每学期事假累计超过5天，病假累计超过10天者，不得评优树先，年度考核不得为优秀。

22．执行请假销假制度，至少每周一次不定时抽查，并当天公布。每月汇总考勤情况并公示。

23.本年度内请假累计超过一个学期的，不予年度考核。

（四）赋分标准（10分）

1.凡部门或学校组织的会议和各种活动，每位教师要认真记录，按时参加。无故不参加者，每次扣0.2分，迟到一次扣0.1分，请假按会议时长×2计算扣分。

2.请事假，每天扣0.2分。

3.请病假，每天扣0.1分。

4.迟到、早退或脱岗一次扣0.1分，旷工一小时扣0.5分，旷课每节扣1分。

5.无故不签到者每次扣0.02分。

四、教学过程（20分）

教学过程成绩指备课、上课（含早读、午练）、批改作业、教研组集体活动、理论学习、反思、听课、教学评价等方面完成的质量。学校定期按照业务检评标准进行检评量化，最后将分值折合成20分。

附：临沂滨河实验学校教学各项业务实施细则

（一）备课（4分）

1.呈现形式：手写教案、书头备课+二次备课

2.必备项目：教学计划、单元备课、课时备课

3.教案模式：学校规定的小组合作学习案例模式。核心要素包括：目标导学，合作交流，汇报展示，深化提高，当堂检测、板书设计。

4.反思要求：真实记录教学过程中的所感、所悟、教学困惑以及教育故事等。不准抄袭。每周至少写一篇（写在反思笔记），每个学期末至少上交一篇教学反思或教育故事（电子稿），学校组织评审小组评选。

5.兼课备课呈现形式：书头备课或其它。

（二）上课（4分）

成绩评定以过程管理为主，主要从以下几方面进行评价：

1.智慧常态课堂暨有效进行小组合作学习的教学模式推进成果，或每人一堂展示课，通过常态轮流研讨课或推门听课来评价。

2.教学常规的遵守情况，常态课的教学效果，通过课堂巡查和推门听课来评价。

3.早读（经典诵读）到位、引领和指导，通过巡查来评价。

（三）作业（4分）

1.作业设置：课堂作业本、自主学习、单元自测。任教多个班级的作业都要呈现。

2.作业内容：课本、自主学习、单元自测题等均可作为课堂作业的内容。

3.布批要求：内容精选、数量适中、全批全改、合理评价、及时反馈、簿本整洁。批改实行等级评价。评语要书写工整，起到激励引领作用。（家庭作业的批改要求是一样的）

4.作业次数：

数学：课堂作业本每学期至少60次，单元自测、自主指导丛书全做。

语文：单元自测、自主学习全做，低年级课堂作业每课1次，2年级写话每学期不少于8次。中高年级大作文每单元1篇，读书笔记、小练笔每学期不少于8次。

英语：课堂作业本三年级每单元2次，每学期12次。四、五、六年级每单元3次，复习单元1次，每学期不少于20次。单元自测全批全改，自主学习全做选批。

科学：自主学习和单元自测全批全改。

美术：每课1次。

5.批改记录：随时记录作业中体现出来的教学盲点和学生思维的易错点。

6.检评方式：检查人员根据作业布批记录的内容查看相应作业簿本，主要从学生的书写和教师的批改质量来评定，同时关注学生是否及时纠错，作业量是否适中、簿本保持是否整洁等。

（四）教研活动（3分）

根据教育教学中的实际需求，以教研组为单位进行研讨活动。学校对学科教师的各项教研活动（外出学习培训、讲课、听评课、）进行及时评价和量化，期末汇总。

（五）听评课（2分）：每学期听课不少于20节。

（六）教学基本功（3分）：教学反思、读书笔记每周1次（每年1本）。钢笔字、粉笔字、简笔画每周1次。

其他非教学人员工作过程得分，由民主测评计分。

五、工作（教学）质量（30分）

工作（教学）质量是指由学校统一组织考查的所有项目的总成绩。

1.学科考评项目和考评办法：

科目	评价项目	评价办法	备注
语文	古诗文	每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行考查，背诵篇目从学期初规定的必备篇目中抽取。
	书 写	从课本或古诗文中选取考查内容，抽取若干合作学习小组参加，从姿势（含握笔和坐姿）和书写质量两方面进行评价。	书写姿势的成绩计入本班所有任课教师的成绩中（体育除外）
	口头作文	每班抽取一个合作学习小组进行考查。
	期末卷面考察	同年级混编考场，学生全员参与。含卷面分。
数学	国学	每班抽取1个合作学习小组诵读。
	综合素养	每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行说算理、公式的推导过程等方面的考查。
	口 算	每班抽取若干合作学习小组参加，从对错和书写两方面进行评价。
	期末卷面考察	同年级混编考场，全部参与。含卷面分。
英语	对话和认读单词	每班抽取若干合作学习小组或个人进行考查。
	期末卷面考察	同年级混编考场，全部参与。含卷面分。
科学	实验操作	每班抽取若干合作学习小组或个人进行考查。
	期末卷面考察	同年级混编考场，全部参与。含卷面分。
信息	上机操作	每班抽取若干合作学习小组或个人进行考查。
	期末卷面考察	每班抽取若干合作学习小组进行考查。
音乐	歌曲背唱	每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行考察。
	社团训练或演出	根据训练的效果评价量化成绩。
	期末卷面考察	每班抽取若干合作学习小组进行考查。
体育	核心内容	每班抽取若干个人进行考核。
	相关体育活动比赛成绩	根据训练的效果或比赛成绩评价量化。
美术	理论+绘画	每班抽取若干合作学习小组进行考查。
	社团或比赛训练	根据训练的效果评价量化成绩。

2.成绩核算办法

(1)将各项考核的原始成绩按一定百分比折算，再累加为个人学期总成绩。

(2)第一名计满分30分，个人成绩除以第一名成绩乘满分30，得个人成绩。

非教学人员，通过民主测评结果计分。

六、附加赋分（5分）

教学质量进入前60%的可按以下条件进行附加赋分：

1.班主任及年级管理工作

（1）班主任：由政教处提供文明班级评比成绩，一等计2分，二等计1分，三等不计分。(按3：4：3的比例)

（2）教研组长： 由教务处提供教研组长评比成绩，一等计2分，二等计1分，三等不计分(按3：4：3的比例)。

注：以上两项成绩可累计加分，最高不超过4分。

2.荣誉类

（1）由党委政府表彰的综合荣誉（含人事局、教育局联合表彰的），国家级计4分，省级计3分，市级计2分，区级计1分，校级计0.5分。

（2）本年度所担任的工作受上级相关部门表彰的单项荣誉，国家级计3分，省级计2分，市级计1分，区级计0.5分，校级计0.2分。

注：以上两项只取最高等次计分，不累计加分。

3.论文、教科研成果

（1）论文发表：国家级2分，省级1.5分，市级1分，区0.5分（“中国知网”能够查到的与本职工作有关的为有效论文）。

（2）教科研成果：省级以上一二等奖计2分，省三等、市一二等计1.5分，市三等、区一二等计1分，校级小课题评选的等级分别按市、区级一等加分。

（3）论文评选：国家级1.5分，省级1分，市级0.5分，区0.2分。(由学校组织推荐申报的。)

以上三项取最高一项计分，不累计加分，两位以上作者的减1分。

4.讲课、辅导（教育主管部门组织）

（1）国家级、省级一二等计3分，省三等、市一二等计2分，市三等、区一二等计1分，校级0.5分。公开课按相应级别的一等奖计分。凡在学校组织的各类研讨活动或迎教学评估等大型活动中执教公开课的均按校级公开课计分。

（2）各种竞赛、辅导奖：国家级一等奖计2分，二三等奖计1.5分，省级一等奖计1.5分，二三等奖计1分，市级一二等奖计1分。区级艺术节运动会一等奖加0.5分。（获团体项目辅导奖的按上一个级别加分）

（1）（2）两项只取最高级别的一项计分，不累计加分。

注：课件制作按同级论文计分；电教录像课评比降级使用；区教研室组织的联研课计0.5分；教学技能、基本功比赛按讲课比赛计分；说课比赛按同级讲课比赛的折半得分。

2018年9月

校长工作职责

校长是学校的行政负责人，对外代表学校对内进行全面管理。其主要职责如下:

1.全面正确地贯彻执行国家教育方针政策。

2.制定与组织实施全校的工作计划,审批教务处，政务处，后勤处，综治办少先队等各类计划。

3.要把全校组织成为-一个有系统，有层次，有明确职责分工，团结合作的良好集体，带出好的校风。

4.领导和组织学校的教学工作，坚持按教学规律办事，

保证教育计划全面执行，坚持以教学为中心，安排好各项工作。

5.抓好学校的体卫工作。督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习文娱体育活动。

6.熟悉全校教师的教学业务和工作特长，合理安排教师职工的工作。

7.抓好安全保卫与综治工作，创建平安校园。

8.领导教职工的政治文化业务学习，有计划有步骤地组织教职工进修，特别是骨干教师的培养和进修。

9.贯彻勤检办学方针，改善办学条件，合理使用经费。

10.搞好民主管理，发挥职代会，家长委员会的作用。

副校长工作职责

1.要有坚定正确的政治方向，坚持按党的方针政策办事，有强烈的改革意识。刻苦学习政治理论、教育学、心理学、美学及学校管理等方面的基础理论知识，精通本部门业务知识。

2.在学习和实践过程中,不断提高自己的决策、计划、组织、指挥、协调、评估、监督、管理等方面的才能。

3.认真贯彻实施校党总支、校务委员会、校行政会议的决议，按个人分管的范围，负责组织全校的安全、政教、团队、工会、总务、体育卫生等行政业务工作，就全校的各项工作，对党和政府负责，对全体师生负责，同时也要对校长负责。

4.负责制订本部门工作计划，并负责对自2下属部门工作的布置、指导、监督、实施作，认真搞好各阶段工作总结。

5.协助校长搞好对全校教职员工的聘任工作，合理安排各部门人事，对学校重大决策要做到多谋善断，敢于负责。

6.按分工每周值班。值班期间，对学校工作要全面负责，掌握早晚自习，教师辅导及各岗位人员履行职责情况，记好带班记录，处理临时事故，掌握好班主任到校及学生违纪等情况。

7.按分工参加教研组教研活动，并做好记录。

8.分管教学副校长每学期听课要在50节以上，每学期召开学生座谈会5次以上，教研组长会每月一次。

9.抓好教学档案的建设工作。

党务主任岗位职责

一、严格执行党的路线、方针、政策，认真领会学校党支部工作意图，模范贯彻落实党支部的决定指示；创造性地开展工作，发挥党办职能作用。

二、负责制定党支部工作计划，做好支部工作总结，负责党内文件的收发、管理。

三、组织和参与调查研究，抓好信息工作，全面了解学校情况，向学校党支部传递综合信息和反馈各方面情况，协助领导进行决策。

四、做好经常性的党员发展工作，保证发展党员的质量和结构。

五、负责党员的教育和管理，抓好党员干部的思想建设、作风建设、制度建设和业务建设，抓好单位党员政治理论和党章的学习；制定并落实相关规章制度，促进团结、务实、高效、廉洁、创新局面的形成。

六、健全党的组织生活等管理形式，做好党费收缴、党员组织关系接转、党的文件传递、材料的建档、统计等工作。

七、协助做好纪检、监察、勤政廉洁和纠风方面的具体工作。

八、根据支部安排，为召开本校党务会议做好准备工作与会议记录，并负责决议和议定事项的督办和落实。

教务主任工作职责

1.主持教导处日常工作。协助主管校长管理全校的教学工作。

2.抓好教研组建设。

3.抓好教学常规管理。

4.抓好教务管理。

5.检查指导评价教育教学服务工作。

6.指导教科室做好教育科研工作。

7.完成校长交办的其他工作。

教务副主任工作职责

1. 协助教务主任搞好教务工作。

2. 负责教务的宣传工作，负责教研信息的撰写。

3. 协助教务主任完成教务处工作。

政务主任岗位职责

政务处主任在校长和分管副校长的领导下,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实中共中央、教育部以及上级教育部门有关德育工作的通知、意见，管理学生德育工作。其工作职责是:

一、每学期初，根据学校总体计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，期末写出总结。决定对政教处人员的聘任。经常召开德育工作研讨会，加强德育科学研究，提高德育工作水平。

二、抓好班级管理工作，指导班主任的常规管理，每月将班级常规检查结果汇总公布，量化计分，根据检查结果确定班主任补贴发放。

三、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自主意识和工作能力，定期组织学生干部学习、交流工作经验。

四、根据《中小学生守则》和《学生日常行为规范》要求，制定校内相应的校规、校纪，抓好各项常规的检查和反馈。与综治办协作,抓好学生的安全与纪律教育,及时查处学生违纪事件，保证学校有良好的教学秩序。

五、负责优秀学生的评选工作，认真贯彻奖励条例，搞好“双困生”的帮辅和转化工作。

六、负责学生社会实践活动的安排和检查总结。积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动，积极争取社会力量关心教育学生。

七、组织班主任定期召开学生家长会,听取家长意见和建议；组织家长培训；健全家长委员会制度；办好家长学校,构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。

八、负责学校的体育卫生工作。

九、协助校少先队抓好学校少先队活动。

十、完成校长及分管校长安排的其它工作。

综治办岗位职责

1、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，带头履行国家的法律、法规，负责执行落实教育局安全办下发的相关文件及要求，根据学校工作计划制定综治办工作计划并组织落实、检查指导。

2、负责综治办全面工作，建立并落实各部门安全岗位责任制，建立健全各项安全制度。

3、负责制订学校治安综合治理（平安创建）、纪检、信访等工作计划、方案和措施，并组织实施。

4、组织学校教师法律知识学习、安全知识教育培训等活动，努力提高个人的政治素质和业务素质。

5、负责学校安全隐患排查工作，并按时向区教体局上报排查台账。负责组织处理学校突出的突发性事件。

6、负责门卫、监控室、校车、值班、巡逻、重大活动及寒暑假、节假日值班护校工作。

7、负责督促检查学校消防安全设施的维修与维护工作，建立学校治安防范网络。

8、勇于开拓进取，不断实践，努力探索，及时总结经验，完善工作机制。

9、做好学校领导分配的其他各项工作。

大队辅导员岗位职责

少先队辅导员受共青团的委托,直接担负着带领少先队的光荣任务,辅导员是少先队亲密的朋友和指导者。

一、指导大队委员会订好工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，期末写好工作总结。

二、组织好有教育性、知识性、趣味性、生动活泼丰富多彩的，符合少年儿童特点的，有主题的大队活动。

三、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活情况，向党组织和学校行政反映。

四、培养少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，照顾他们兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不使他们负担过重。

五、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质，任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

六、领导中队辅导员的工作。经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。

七、组织好大队日常工作。

八、协助配合学校其它各部门做好工作。

总务主任岗位职责

总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是： 

1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。

2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。 

3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。 

4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。 

5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。 

6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教导处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。 

7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。 

8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。 

9、 做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。 

10、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。 

11、做好校务公开工作。

12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。

工会主任岗位职责

1、贯彻执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例以及工会工作有关规定，主持学校工会的日常工作。 

2、负责工会会员代表大会和教代会的筹备工作，负责召开工会委员会和工会办公会议，传达党支部和上级工会有关文件和会议精神，提出贯彻的意见和措施，部署、检查工会工作。 

3、围绕学校的中心任务，组织教工积极参加深化教育教学改革及教学、科研竞赛活动，促进教育教学质量的不断提高。 

4、负责工会建设及工会干部培训，调动工会干部的积极性，及时帮助工会小组解决问题。 

5、研究工会工作动向，督促检查各项工作的落实情况；组织动员工会会员参与学校的民主管理，引导教职工以校为家，以校为荣，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，为学校的改革与发展献计献策。 

6、密切联系群众，做好调查研究，协调党、政、群团各部门的关系，定期向学校行政、党支部和上级工会报告工作，积极争取上级工会的指导，为学校决策提供情况。 

7、在力所能及的条件下，协助行政方面努力办好教职工集体福利事业。开展教职工互助互济活动，关心和帮助解决教职工的特殊困难。 

8、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费。 

9、领导好女教职工委员会工作。 

10、 积极向学校行政推荐优秀人才。 

11、完成学校行政、支部和上级工会交办的各项任务。