临沂滨河实验学校课堂内外规范指南

    1.候课及时，礼貌文明。课前两分钟预备铃一响，学生应坐在自己的座位上，默声准备上课用品。迟到同学站在门口，喊“报告”，待教师许可后进教室，不得随意进教室。

    2.桌面整洁，干净有序。课桌上左侧放本节课书本，右侧放练习本，准备三支笔（黑笔，红笔，荧光笔），水杯等上课无用的东西勿放，均放于桌斗或书包。书包可放于课桌的下面或书橱，避免挤占空间影响书桌的整齐摆放。

    3.入班即静，入座即学。进入教室即保持安静，勿左顾右盼、交头接耳，坐在自己的座位上拿出课本复习或预习，或科代表领读相关知识点。

    4.上课仪式，要快静齐。老师喊“上课”，班长喊“起立”，全体学生快速起立，向老师行注目礼，齐说“老师好”，待老师说“同学们好，请坐”，方可坐下。

    5.端正坐姿，坐如大钟。入坐时，应专心专注，做到头正、身直、足安，上肢叠放于课桌之上，犹如大钟，切勿前倾、后仰或左右歪斜、用手托腮等不雅行为。

    6.认真听讲，专心致志。上课时，抬头要看老师，眼睛时刻跟随老师，眼神与老师的眼神有所相会，不随便说笑打闹，不做与本课无关的事情，不走神，不打瞌睡，不做小动作。

    7.站如青松，回答规范。上课时，有疑问或回答问题须先举手，老师允许后，起立发问或回答。回答问题做到“三大”：大声、大胆、大方，快速起立。站立之时，头颈不偏不倚，身躯挺直，安稳而立，犹如苍松，不可歪斜或抖动。

用语规范，如“我认为”“我有补充……”“我不同意他的答案，我认为……”“对不起老师，这个问题我还没有想好”“对不起老师，我不知道，我可以下次回答吗”等，回答结束要说：“回答完毕”。如上台板演，行进如风，两眼平视，不左窥右瞄。对于精彩回答，全班应报以热烈掌声。

    8.准确批注，分科整理。上课时要做到边听边记，要学会速记法，简洁地记下重点、难点和疑点于课本或笔记本上，善用双色笔、荧光笔。密切配合教师教学，科科建立课堂笔记本、错题本，课后自习时要及时整理好自己的课堂听课记录。

    9.文明用眼，保持坐姿。读书时，眼睛与课本(纸张)保持一尺左右距离，不要伏在桌上读书；写字时握笔姿势要正确，胸部离桌沿一拳左右，眼睛离课本一尺左右。自习课要保持安静，切勿为无关事件抬头分神，做到自习“零抬头、零趴头”，独立完成作业。

    10.下课仪式，尊重老师。下课铃响，老师宣布下课，班长喊“起立”，全体起立站好，说:“同学们再见”，学生“老师再见”。若有客人听课，应请客人先离开教室，然后离座。

    11.师生相遇，主动问好。见到老师使用“老师好”“老师再见”等语句。在教室、楼道和校园里遇到领导、老师或者来学校参观学习的客人时，要主动问候：“老师好”“您好”。同学相遇时应主动问好，“同学，你好”。

    12.寻求帮助，主动表达。请求老师帮助时，可以说“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能再给我讲一讲”等语句，结束时要说“谢谢老师”。

    13.寻找老师，敲门报告。到办公室找老师时，进门要主动敲门并说“报告”，注意使用“请、您好、谢谢”等常用礼貌语，出门时要说“老师再见”。

    14.谈话结束，礼貌回应。老师与学生个别谈话结束时，学生向老师说：“感谢老师指导”；受到批评时，可以说“老师，我虚心接受批评，一定改正错误”；得到表扬时，要说“谢谢老师”。