临沂李官中学德育工作三年规划

一、2021-2022学年

1、积极推进我校新型班级建设，争取更多的班主任加入的德育综合改革的队伍中，强化“名班主任工作室”建设，争取申报市区级德育课题，以课题研究促德育发展。

2、适时争取召开区级德育管理现场会，推广德育工作典型，形成班主任管理浓厚的科研氛围。

3、编辑出版家长阶梯培训教材，促进家长了解学校办学理念，提高家长家教水平，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。

4、德育生活化取得初步成果。

5、开发“传统文化与德育”校本教材、开发出成熟的班主任上岗培训教材、教育叙事拿出初步成果（结集印刷）。

6、争创“市级文明校园”、“山东省绿色校园”、“临沂市智慧校园”。

二、2022-2023学年

1、全体班主任积极开展课题研究实践活动，探索新时期班主任工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理队伍。            

2、学校德育研究课题取得成效，德育教育形成一定经验。配合区基教科的德育改革，争创“兰山区德育改革示范学校”，“特色项目示范学校”。

3、德育生活化工作深入推进，校内召开总结表彰会。

4、开展“大德育”系统研究。争创山东省文明校园。

5、实行家庭教育的资格证制度。

三、2023-2024学年

1、市区级课题结题并获得成果。

2、培养出3名市区级名班级、名班主任。

3、加强全员育人导师制工作的推进，协同育人工作基本形成合力。

4、“自我教育、自主管理”工作结出硕果，学校德育工作达到区内领先水平。

5、德育活动生活化研究拿出成熟材料。

6、推进班主任任职资格制度，推行班主任竞争上岗制度，形成一只优胜劣汰、积极向上的班主任工作队伍。

7、“大德育”研究拿出初步成果。