临沂启阳小学2023—2024学年度工作计划

2023—2024学年，我校教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照区教体局“提质量、守底线、促改革、创品牌” 的工作思路，紧紧围绕“教育满意年”主题，深化党建、德育、教学、后勤等各项工作，全面提高教育教学质量，努力开创教育教学工作高质量发展新局面。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育工作会议精神，以推动教育高质量发展为主题，以兰山区“教育满意年”工作要求为指针，以“推动学校特色发展，打造教育特色品牌”为目标，以“挺起沂蒙的脊梁红色基因传承工程、师生读书工程、习字立人工程、学生素养提升、奥运争光计划、大创客教育、家校合育工程”为重点，全面深化素质教育，全力推进教育内涵发展，全力打造“阳光生命教育”特色。

二、工作目标任务

坚持走内涵发展之路，通过改革创新，构建具有现代教育理念的学校文化，促进学校特色发展和内涵发展；构建以红色基因传承为重点的校本校本课程体系，促进学生全面发展；构建自主合作探究的生命课堂，提高常态课堂教学效率，全面提升高效课堂建设水平；落实“双减”，减轻学生过重作业负担，落实管理责任，优化统筹流程，全面压减作业总量和时长，用活课后服务，努力实现“减负增效”。做大“奥运争光计划”，培养我区体育后备人才，促进学生个性发展；做优校建工程，全面改善办学条件。

三、重点工作及措施

（一）加强党建工作，实现筑梦树魂。

1.夯实基础，强化党组织建设。

深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实做好以下工作，夯实基础，强化党组织建设：

抓好党建责任清单（党组织责任清单、党组织书记责任清单）工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。

持续抓好党章党规、党的二十大精神学习教育。巩固拓展党史学习教育成果，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史，统一思想、凝聚人心、锤炼党性，办人民满意的启阳阳光生命教育。

严管党员队伍，提高党建水平，发挥好党组织的政治核心作用，落实“主题党日”“三会一课”，突出政治教育功能，严格规范党内组织生活。做好党费收缴、民主评议党员等工作。

以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

进一步增强党组织的凝聚力。积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。认真做好党支部目标管理考核工作，为评优树先提供坚实的依据。

2.宣传引导，加强意识形态工作。

严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。

加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。充分发挥学校宣传中心组的作用，加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平。

夯实党建引领工程，继续开展“学习强国”等活动，深化全员德育理念，将师德师风建设、社会主义核心价值观教育、规范办学行为融入到教育教学中，实现意识形态教育的常态化，及时宣传好启阳党建活动，传播好启阳声音。

3.落实责任，加强党风廉政建设。

严明纪律规矩，加强作风建设。坚定不移地遵守和维护党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。强化规矩意识，突出规章制度的硬约束作用。认真开展理想信念和宗旨教育、党章党纪教育，强化党员的纪律意识，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风，推动作风建设不断取得新成效。

实施“一岗双责”，完善惩防体系。落实廉政制度，坚持学校中层以上党员“一岗双责”和党风廉政建设责任制。强化廉政风险防控机制建设，严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、职责追究制度、“三重一大”日常报告制度，自觉理解上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。

积极推进党务、校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园活动，认真落实党风廉政建设责任制，用透明的党务、政务来凝人心，聚合力。

对全体党员进行专题警示教育，结合党员大会、上党课，通过学习文件、案例通报、观看教育片、参观等多种形式，不断增强党员干部的党章意识、廉洁意识。

4.先锋引领，打造启阳教育铁军。

党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任制。大力挖掘身边优秀党员典型，成为党员的标杆、党建的标杆。加强党建宣传阵地建设，积极传递教育发展正能量。充分发挥党员先锋模范作用，深化党员的量化考评，引导广大党员在完成学校中心任务、推动日常工作、解决突出问题中争做优秀共产党员，不断增强党组织的凝聚力、向心力和感召力。

做好发展党员工作。要不断鼓励优秀人才加入到党组织中来，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。加强对入党积极分子培养。

（二）实施“五育融合”行动，高品质落实立德树人任务。

5.全面落实“双减”政策。继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。强化学校育人主阵地作用，进一步提高学校作业设计水平、课后服务水平、课堂教学水平、家校合作水平，拓宽课后资源服务渠道。

6.继续推进德育综合改革，突出德育工作实效。坚持以德为先理念，实施强德固本行动，推进新时代立德树人工程。全面实施时代新人培育工程，构建“三全育人”模式。积极开展理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育，加强中华民族共同体意识教育，不断深化品行养成行动，努力打造“弘扬沂蒙精神 传承红色基因”教育品牌。深入实施新时代思政课改革创新质量提升行动，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，推动中小学思政课一体化建设，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。加强校园文化建设，开展“青春使命”“技能成才强国有我”“学习新思想做好接班人”“开学第一课”等活动。发挥“五老”优势，继续开展“新时代好少年”主题教育读书活动、“读懂中国”活动。强化德育干部、辅导员队伍建设，提高德育队伍专业能力。推进实施德育队伍素质提高工程，强化班主任队伍建设。实施学生心理健康教育创新发展工程，建立健全心理咨询筛查干预机制。贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，参与“七彩兰山”、“青出于蓝”团队品牌建设。实施国家通用语言文字普及提升工程。

7.促进身心健康发展。坚持健康第一理念，深入实施“大健身”行动。落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，开齐开足上好体育课，帮助学生掌握 1 至 2 项运动技能。开齐开足上好体育课，推进阳光体育运动，健全学生视力健康综合干预体系，保证学生每天校园体育活动时间不少于 1 小时，确保学生体质健康达标。开展好“奥运争光计划”，推广中华传统体育项目。完善学校体育教学训练机制，健全体育竞赛和人才培养体系，健全体质健康监测制度，加强体育素养评价结果使用，健全学生视力健康综合干预体系。加强和改进学生心理健康教育工作，深入实施兰山区学生心理健康促进计划，健全科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对机制。

8.推进学校美育工作。坚持学科融合理念，深入实施“大美育”行动。开齐开足上好美育课，积极深化教学改革，逐步完善教学模式,帮助学生掌握 1 至 2 项艺术特长。完善美育课程体系，强化美育教师队伍建设，严格落实音乐、美术、书法等艺术特色课程，有机整合相关学科的美育内容，推进民族文化传承及“非遗文化进校园”“戏曲进校园”，通过开展合唱艺术节、书画艺术展等丰富的艺术实践活动，健全常态化艺术展演机制。完善艺术素质评价。

9.强化劳动实践育人。发挥劳动教育综合育人功能，坚持实践育人理念，深入实施“大实践”行动。开齐开足劳动教育课程，建设好富有校本特色的课程体系。改进完善劳动综合实践活动周体系，加强学生生活实践、劳动技术教育。以劳动教育为“双减”赋能，设立校内外劳动实践场所，建立学生家庭每日劳动清单制度，广泛开展劳动教育实践活动。组织学生参加校园劳动、义务劳动，适当承担力所能及的家务劳动。健全劳动素养评价体系，配好专兼职劳动综合实践教师。

10.深化师德师风建设。按照“四有”好老师标准，持续做好师德教育，健全师德师风建设长效机制。选树宣传教师典型，营造尊师重教良好风尚，组织好第 38 个教师节庆祝活动。严肃查处师德失范行为，持续开展在职教师参与有偿补课专项治理活动，严格落实师德师风问题“黑名单”制度。加强思想政治工作和人文关怀，促进教师身心健康。

（三）加强综治工作，建设平安和谐校园。

11.优化安全教育体系。学校把安全工作列入重要议事日程，明确校长是第一责任人的安全职责，建立事故处置领导小组，制定事故处置预案。实行一岗双责，签订安全目标责任书。

12．建设平安校园，落实全员安全工作责任制。认真落实好食堂安全、防范校园欺凌、校园24小时值班、校园巡查制度。做好“1530”工作。定期组织安全疏散演练。

13.定期开展疫情防控演练、防溺水教育、消防应急疏散演练、宪法宣传周活动、防欺凌安全教育，增强学生的安全意识，让学生珍爱生命，涂亮我校阳光生命特色教育的底色。

14．加强舆情工作。坚持正确舆论导向，弘扬时代主旋律，传播教育正能量，努力做好教育宣传工作。

（四）实施强课提质行动，促进教育教学质量全面提升。

15.深入推进课程建设，坚持“开齐开足上好”这一标准不降低。贯彻落实《关于深化教育教学改革提高义务教育质量的实施意见》等文件精神，加强课程实施针对性和有效性的研究，提升国家课程实施品质，优化特色校本课程建设，提升校长课程领导力，建立完善管理运行机制，实现国家课程实施的优质、轻负、高效，加强学校课程建设研究。推进阳光校本课程特色化、品质化发展。

16.加强思政课一体化研究。落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，构建以社会主义核心价值观为引领的德育研究体系，加强思政课、文化学科、实践活动、劳动教育、中华优秀传统文化等领域的德育研究，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。推动“党的领导”和“沂蒙精神” 相关内容进课堂，加强《习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本》的教学与研究，年内将开展相关专题的教学研讨活 动。

17.持续推动课堂改革，坚持“生本课堂建设”这一中心不动摇。围绕一个中心。确立“学为中心，学生出彩”的课堂改革价值取向，把是否促进学生发展作为检验质量的标准。实施强课提质行动，以高水平落实国家课程标准为目标，以培养学生学科素养为主旨，组织教师练好课堂教学“基本功”，探索轻负优质教学模式。倡导启发式、互动式、情景式教学。以学科骨干教师为引领，采取专家引领，同伴互助等方式，积极开展团队研究，在借鉴、引进先进教学方法 的基础上，创新提升“先学后教，学导结合，当堂训练”的教 学思路，完善推广“三案一体”教学设计（课前自学案、课堂 教学案、课后延伸案）。融合运用现代信息技术手段，开展研究型、项目化、合作式学习。注重发现、培育、推广优秀教学成果。

18.切实做好精细管理，坚持“教学基本常规”这一底线不放松。强化教学管理。深入落实教育部《义务教育学校管理标准》等文件，规范学校教学管理和教师教学行为，以科学规范的管理保障教育质量的整体提高。围绕“精细管理、特色发展”实现品质化发展。开展优秀教研团队评选活动，提高校本研究的有效性和长效性。发挥教育集团管理优势，深化联片教研，提高教学研究的实效性。

深化教学研究。推进基于课程标准的教学改进行动研究。组织基于课程标准的课堂教学及新常规展评活动，优化集体备课流程，大力推进单元教学“六个基本环节”的实施，做到“三 扎实”，即单元集备要扎实、单元研讨课要扎实、单元补偿教学（补教补学）要扎实。各学科通过集体备课展示，让团队成员围绕教材解读、教学重难点及研究设计进行介绍，通过集体参与的方式，共同讨论，互相启发，集思广益，将集备的过程精彩展示出来。

19.落实“双减”政策。一是规范作业管理。落实管理责任，优化统筹流程，全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量，明确作业设计原则，增强作业育人功能。科学设计探究性作业和实践性作业，将统一作业与个性化作业相结合，鼓励教师针对不同水平的学生布置分层作业。二是用活课后服务，指导学生在校内基本完成书面作业，开展培优补差、拓展学习、社团活动等，满足学生的不同需求。

20.抓好质量评价。加强质量监测，一是做好学科质量监测，构建系统、全面的教学质量监测体系，增加监测指标范围，丰富监测手段，增强监测结果的针对性运用，提高实效性；二是做好期末检测的服务工作，积极探索一二年级无纸化测评的方法，减轻学生负担，促进学生健康成长；进一步健全评价机制，完善评价体系，加强评价研究，发挥评价作用，构建五育并举视域下的学校质量评价体系，促进学生全面发展。

21.促进“研训一体化”，坚持“教师专业发展”这一关键不懈怠 。以“展开读写两翼，放飞启阳梦想”为主题开展教师读写行动。继续开展共读一本书活动，定期召开读书交流活动。通过读书实现教师的专业化成长。以区级培训为统领，通过远程教育，从通识到学科，积极开展培训活动；采取集体与个人相结合，同伴交流与网络学习相结合，研讨与教学实践相结合的办法，举办不同层次的理论讲座、课改论坛、学术沙龙，采取走出去请进来等多种方式，促进不同层次的教师实现不同程度的发展，进而推动全区教师专业素养的整体提升。深入贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，强化校本教研，以教研组为主体，教研组全员参与，全程跟进，以各种“磨课”活动为载体，采取微格化“课堂观察”等方式，发现问题生成，强化教学反思。建立问题教研长效机制，强化问题教研力度，提高问题教研实效性。

开展青蓝工程。建立教师结对帮扶激励机制，制定切实可行的帮扶措施，实行骨干教师“捆绑式”评价考核。积极开展面向青年教师的“适应性”和“发展性”教研活动，向校外专家请教，组织外出培训学习，通过随堂听课，同步备课等形式，搭建青年教师成长平台，使他们“一年站稳讲台，两年做出成绩，三年成为骨干”。年内，区教研室将举行青年教师课堂教学展示活动。

22.促进学科素养提升，坚持“一切为了学生”这一核心求突破。提升阅读素养。充分利用学校图书室、阅览室和班级图书角，做好书院建设。加强整本书阅读与研究，上好阅读课，定期组织学生开展读书交流，阅读汇报。推进全学科全员阅读。大力开展古诗文诵读，读书演讲，国学小名士比赛、现场命题作文比赛、数学讲题活动、英语绘本阅读及小论文、小发明、小制作等活动，开展阅读考级、阅读小达人评选等活动，全方位推进阅读，营造浓郁的读书氛围，让校园飘满书香。

提高书写能力。将写字课纳入学校课程，同时利用午饭后、课后托管等时间安排学生的写字时间，要保证学生每天不少于20 分钟的训练时间。各学科教师要注重对学生书面作业的指导，对日常作业要有明确的书写要求，努力把练字与平时的应用有机结合起来，强化规范书写意识。各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用，为学生的规范书写起到应有的示范作用。积极开展写字竞赛活动，每学期组织 1-2 次大型师生写字竞赛活动，以赛促练，促进师生写字水平不断提升。

组织素养展示。认真研究学科课程标准，科学设计素养展示形式和内容，培养学生必备品格，提升学生关键能力，促进学生全面而有个性的发展。通过立体式、多元化、全方位的形式，采取问卷调查、现场答辩、即兴表演、实验操作等方法，对绿色评价指数、学习习惯、学科基础知识、学科素养与能力展示等方面进行考查。采取综合性、多角度、特色化的学生综合素养展示形式，为学生搭建成长平台，张扬个性特长，促进学生积极、主动、活力发展。

23.狠抓常态课堂教学，大面积提高课堂效率。

把提高常态课堂教学效率作为工作重心。完善“校长 约课”制度，主要领导要深入一线，深入课堂，靠上抓，带头抓，树立“教师的教学理念体现的是校长的观念，教师的课堂 水平折射出校长的认识水平”的课堂教学改革观，引领教师深入研究课标、教材、学生，全力锻造务实、创新、生动的高效 课堂。进一步修订完善教干研教务教制度，狠抓“向 40 分钟要质量”不放松，深入推进“当一天学生”“教干下水”，加大对常态课堂教学的监控力度。

24.培育科学创新素养。强化固本普惠理念，深入实施“大创客”行动。开展信息技术学科思维导图、数字动漫、图形化编程、 PYTHON 编程、开源硬件（无人机）编程、人工智能等课程的推广、 应用，举办“创意素养展”。改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，培养学生创新思维和实践能力， 提升人文素养和科学素养。

（五）实施“服务保障”行动，高起点提升教育治理能力

25.全面推进依法治教。贯彻落实普法规划，提升师生法律素养。认真落实全面依法治区目标任务，大力推进依法行政。坚持依法治校，推进学校依章程自主办学。认真落实教职工代表大会或教职工全体会议制度，推进学校法律顾问制度。落实教师惩戒权，依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷。充分发挥工会、女工、老干等群团组的职能作用，依法保障师生权益。加快推进“双随机一公开”工作，提升依法治理水平。

26.认真落实《中小学校财务制度》，做好财务管理和内审工作。进一步完善财务资产管理，加强财务管理制度建设，完善内控规范，加强财务管理人员培训，优化财务管理信息化平台。

27.提升后勤服务质量。持续做好常态化校园疫情防控物资保障。持续加强学校食品安全全过程监督管理，全面实现食堂“4D”管理模式和“互联网+明厨亮灶”全覆盖。规范学校食堂食安交易平台使用，建立健全食材追溯体系。建立学校食品安全管理工作站。做好夏季降温冬季取暖。做好免费地方教科书、暑寒假生活指导、教育图书报刊征订发行工作。

28.积极稳妥推进招生考试制度改革。全面落实免试就近入学和“公民同招”政策，完善学校划片，稳妥做好 2022 年义务教育阶段学校招生入学工作。落实随迁子女入学、残疾儿童随班就读政策，加强对留守儿童、困境儿童及其他需要特别照顾学生的关爱帮扶和心理辅导。严格规范学籍管理，推进控辍保学从动态清零转向常态清零。组织好各类考试工作，确保各类考试公平、公正、安全、和谐。

29.做好文明校园创建工作。重视和规范微信公众号、微信群组等的使用。进一步落实舆情应对管理办法，加强队伍建设和业务培训，发挥教育宣传和舆情工作机构作用，提高新闻宣传和舆情处置时效和成效。

（六）深度推进“七大育人特色工程”。

30.为凸显阳光生命教育特色，2022年，继续深度推进六大特色育人工程。

（1）红色基因传承工程。做大做实“挺起沂蒙的脊梁”红色基因传承项目，通过组织学生观看红色故事片、学习红色党史阅读看红书、讲红色故事、出红色黑板报等活动，让红色基因扎根于学生心田。

（2）实施“图书共享读书工程”。 开展“每人一本书、共享百部书、万人共读书”系列读书活动，形成“大阅读”格局。定期组织读书交流活动，评选书香班级、书香学生、书香家庭活动。。

（3）实施“习字立人”工程。开展“习字立人”工程，做好语言文字工作，每周一节书法课、每天一节午练微课，定期开展书法比赛活动，整体提升学生书写水平。

（4）实施“创客教育”工程。把人工智能与编程、机器人编程、无人机、“STEM”课程作为创客教育的主要内容，以社团活动为主要方式，开展创客教育，提高学生的科技兴趣和科学素养。

（5）实施“奥运争光计划”。做好跆拳道、柔道、射击、摔跤、高尔夫球五个项目的训练工作，发展学生体能，培养我区体育后备人才，实现学生个性成长。

（6）实施学生素养提升工程。结合文明校园创建，实施学生素养提升工程。政务处制定具体实施方案，通过有效活动和有力的评价，加强学生的卫生、纪律、文明礼仪教育和管理，全面提升学生素养。

（7）实施家校合育工程。发挥临沂大学在我校成立的教育发展指导团的作用，指导学校发展、家庭教育，构建学校、社会、家庭三位一体新格局。

                                                                                                                                   临沂启阳小学

                                                                                                                                   2023年8月30日