临沂第二实验小学2022年度工作计划
一、指导思想
2022年，我校以“办好人民满意的教育”为目标，坚持“提质量、夯基础、求突破、创特色”的工作思路，全面落实立德树人根本任务。继续落实我校“崇尚自信 追求最美”的办学理念，坚持以德育为首、教学为中心的原则，狠抓师德师风建设、教学常规管理，推进课堂改革，加强教育科研，进一步提高管理水平、队伍素养和教育质量，努力打造教育的桃花源，成就让家长满意、学生快乐、教师幸福的最美教育。
二、工作要点和目标
（一）加强党建工作，落实从严治党。
（二）规范办学行为，创建群众满意学校
（三）丰富德育内涵，提升育人质量。
（四）夯实教学管理，提高教育质量。
（五）强化队伍建设，促进内涵提升。
（六）优化后勤管理，确保服务质量。
（七）完善工会职能，激发爱岗情怀。
三、工作思路
内化意识，统思想；强化队伍，拉内驱；夯实管理，提质量；推进改革，促发展；丰富内涵，创特色。
四、主要工作及措施
（一）加强党建工作，落实从严治党。
2022年，学校党总支要在教体局党委的领导下，坚持抓特色、求突破、创品牌、争一流，开拓创新，真抓实干，不断提高党建工作水平，为推进学校内涵发展、提高育人质量提供坚强的思想和组织保证。
1.坚持理论学习，加强思想建设。
坚持政治理论学习制度化、多样化。健全和完善学习制度，计划每周二为党员集中学习日，组织党员干部认真学习党的十九大系列重大战略思想，深入学习贯彻党章。加强学习的落实、检查和管理,切实增强学习的实际效果，做到铸入灵魂、融入血脉。
2.夯实基础工作，加强组织建设。
(1)认真执行党建工作目标责任制。年初制定工作计划，保证党建各项工作正常开展，半年和年末做工作总结。支部工作情况要及时向党总支汇报。
(2)扎实推进学校党建品牌建设，把“最美桃花涧，党建桃花源”打造成全区优秀党建品牌。继续完善支部工作法，按照“七统领、三推进”指导思想扎实开展各支部党建工作。
(3)继续深入开展创先争优活动。着重围绕党的十九大开展创先争优活动，集中展示创先争优活动成果，总结和推广先进典型，广泛开展向先进典型学习活动，引导党员以昂扬向上的精神风貌、更加出色的工作业绩。
（二）规范办学行为，创建群众满意学校。
2022年把群众满意度作为衡量内涵发展工作的第一标准和核心内容，聚焦群众关注度高的师德师风建设、“五项”管理、“双减”政策落实、课后服务质量提升等工作，坚持问题导向，积极创建家长满意学校。
3.满意度提升工作目标
将全面提升我校群众教育满意度，创建人民满意的教育作为第一目标，始终贯穿于我校教育行政管理和教育教学的各个方面，按工作要求、按时间节点，将上级政策要求和群众关心的问题落到实处。
4.满意度提升工作重点
针对省、市、区调查反馈结果，以及各级有关文件要求，梳理排查影响我校教育群众满意度提升的各类问题，我校各科室都要立足自身实际，具体问题具体分析，制定针对性、可操作性强的整改方案，抓好问题整改落实，常抓不懈，形成管理和工作常态。具体工作重点如下：
（1）国家“双减”政策的落实。（教务处）
（2）国家“五项管理”政策的落实。（作业管理、手机管理、睡眠管理、教辅及读物管理、体质管理）（政务处）
（3）师德师风建设。（家长满意度、体罚及变相体罚、开办学屋、在辅导机构代课等）（教务处）
（4）教育教学质量提升（教务处）
（5）12345举报投诉（各科室）
（6）课后服务质量提升（教务处）
5.满意度提升工作原则
（1）坚持家校合作原则。加强家校沟通，充分发挥家长委员会协同作用，加强规范化建设，引导家长主动自觉、规范参与学校管理评价，形成家校相互沟通、理解和支持的教育共同体。畅通家校沟通渠道，深化家校沟通互动。很多问题源于误解，拿出老师对学生的责任心和爱心，与家长进行真诚的沟通，缩小老师与家长的心理距离。
（2）坚持问题导向原则。以各级主管部门调查反馈成绩为抓手，梳理排查影响我校文明校园创建及教育群众满意度提升的各类问题。对于严重影响我校成绩的各类问题，实行责任追究制度；对于影响恶劣的12345举报投诉问题，实行教研组公示制度；学校每学期通过电子问卷的方式面，向全体家长进行一次“师德师风”测评活动，相关成绩计入教师师德成绩及优秀年级组（教研组）评比量化，对于问题突出的班级及教师实行约谈制度，对于连续两个学期（一学年）测评活动满分的教师，直接确定为校级师德标兵，进入区级师德标兵候选人。
6.满意度提升工作措施
（1）纳入教师考核成绩量化。在群众满意度提升各项工作中，坚持成绩量化原则。各科室要制定详细的成绩量化标准，科学公平公正的评价每一位教职工的工作。每位教师在群众满意度提升各项工作中的成绩，将按照一定的比例纳入“教职工年度考核、教学成绩奖评选、优秀教师评选、文明班评选”等各项评优树先活动中。对于严重违反师德师风建设、不遵守规范化办学的行为，实行一票否决。
（2）实行年级组、教研组整体评价。为激发每一位教职工的大局意识、团结协作意识。在群众满意度提升各项工作中的成绩，将按照一定的比例纳入“优秀年级组、优秀教研组”评比量化当中。在教学成绩奖、年度考核名额分配中，以教研组整体成绩确定优秀名额分配数量。对于严重违反师德师风建设、不遵守规范化办学的行为，在优秀年级组、教研组评价中，实行一票否决。
丰富德育内涵，提升育人质量。
为全面提高我校德育工作水平，落实立德树人的根本任务，本学年我们继续以培养学生良好品德和行为习惯为重点，整体谋划、统筹推进养成教育，紧紧围绕“习惯铸就品格 自信成就美丽人生”的德育工作目标，实现德育一体化，破解本末倒置问题，深入落实三年习惯养成教育。
7.加强德育队伍建设，实现全员育人。
（1)专题培训交流。依托专家资源，开展校内校外养成教育系列专题培训，提高班主任开展养成教育的专业能力和水平。依托德育论坛、班主任论坛等阵地，开展养成教育经验交流、研讨展示等活动，挖掘和推广养成教育成功经验。
(2)专业能力展评。通过开展德育成果展示、养成教育主题班会评选、班主任基本功大赛等活动，帮助和引导班主任提升自身德育工作水平和能力。
(3)榜样教师示范。学期末开展“优秀（十佳）班主任”评选活动，以优秀班主任为榜样引导全体班主任强化行为示范意识，提升自身综合素养，做学生的表率和楷模。开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高。
8．落实德育课程，加强德育系列课程的研究。
继续落实根据兰山区教体局养成教育三年计划制定出的学校养成教育方案，以课堂、课程、课外活动作为推进养成教育的基本途径，促进养成教育内容“进课堂、进课程、进活动”，将养成教育贯穿融入到学校各项日常工作中。
继续开发养成教育校本课程。在上学期推行的养成教育“三合一”基础上，继续落实好路队、两操、卫生、上下楼秩序、课间秩序、文明礼仪、集会礼仪等方面的行为习惯要求，深挖细找，寻求亮点，寻求突破，形成我校的独有特色。
继续开展“美德少年”评选活动。以“最美少年”评选为抓手，开展“美德故事传颂”、“最美课间行为”、“最美礼仪明星”、“最美声音（唱国歌）”“行为习惯标兵”、“美德少年”等系列评选活动，树立学生身边的美德和行为榜样，促进学生自觉将良好的品德和行为习惯内化于心外化于行。
9.加强少先队文化建设，创建最美中队。
继续规范少先队活动的仪式、程序，开足开齐少先队活动课，有计划地举行队活示范课展示活动，让队会课成为孩子们自我成长的舞台。继续做好鼓号队的训练工作、队干部的培养管理工作。适时聘请各行各业优秀工作者为大、中队辅导员，定期与少先队员一起开展有意义的活动；鼓励队员利用周末、休息日等有利时机在安全、自主的情况下开展丰富多彩、自主成长的少先队活动，配合家委会开展形式多样、富有教育意义的少先队实践活动。
10.构建家长课程体系，实现“三位一体”育人网络。
继续加强家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法。本学年将组织“家教讲座”、“家教论坛”等活动，成立家庭教育讲师团，进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，实现学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。寻找家庭教育的育人典范，评选“学习型最美家庭”。今年继续举行“校园开放日”活动，以此来展示最美课堂研究成果、班级文化建设成果，让家长近距离感受孩子们的学校生活，构建良好的绿色育人体系。
夯实教学管理，提高教育质量
2022年，教学工作将继续以“最美课堂”的推进为核心，认真落实国家课程方案，积极拓展特色课程建设体系。以提高师生核心素养为目标，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，更有效地提高我校绿色教育教学质量。
11.夯实常规管理，保证教育教学有序高效运转。
继续探索教学常规精细化管理办法。在巩固好晨读午练良好秩序的前提下，重点针对课堂教学常规、家庭作业布置进行重点监控，确保2020年零教学事故。
12.完善最美课堂流程，彻底解决以讲授为主的现状。
2022年，最美课堂的建设着力找到更有效且方便操作的“新技术在全校范围内落实和推进。一方面树立样板班级，一方面重点帮扶落后班级，使最美课堂改革走向深入。
13.分层推进，促进教师专业化成长。
（1）全面促进教师专业成长。通过教材培训、最美课堂教学研究、外出学习培训、课堂教学展示等活动，促进教师整体素质的提升。继续组织全体教师进行国学诵读活动并交流体会，撰写心得。
（2）充分挖掘骨干教师的潜力。积极准备各级教研室组织的各科“德育案例展评”活动。做好七校联研、结对帮扶等专题教研活动。
（五）强化队伍建设，促进内涵提升。
14.加强师德师风建设
进一步加强师德师风建设，完善师德评价方案，加大师德考核力度，建立健全师德师风建设的长效机制。通过师德演讲、身边好人推荐、最美教师评选等活动加强引领，树立楷模，宣扬正能量，引领老师们以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。不定期开展师德专项整治行动，严厉查处师德师风举报案件，坚决遏制违规家教、以教谋私、体罚或变相体罚等违规行为。对在企业和社会团体兼职并领取报酬的教师实行“零容忍”。
15．加强干部队伍建设
根据区教体局党风廉政建设的具体要求，进一步细化各管理岗位的管理职能、职责，落实“一岗多责”、“首遇负责制”。结合上学年的管理经验和教训进一步修订完善各项评估制度，建立起公正严肃、干劲十足、奖惩分明、与时俱进的管理文化，打造一支懂管理、愿奉献、敢担当、能钻研、会创新的专家型管理团队。
16．加强教师专业修养
进一步完善教师培训制度，多搭建平台，打造一支师德高尚、业务素质过硬的教师队伍。本学年特别要加强班主任队伍建设和青年教师队伍培养，尤其是聘师队伍的引领和帮扶。充分发挥骨干引领作用，通过培训、评价等方式提高老师们的组织能力、管理能力和教育能力；提高青年教师的专业精神、合作意识和创新能力。继续推动教师阅读工程，引领老师们读经典、背经典、学经典、用经典，提高人文素养；继续发挥教师学习成长共同体（集体教研活动）的捆绑评价机制，督促老师们深入研究专业知识，提高学科素养。
17.加强教育科研兴校
本学期继续推动《临沂第二实验小学教师自主发展实施方案》的实施，对上学年结题的部分小课题项目进行成果展示并进行评选颁奖。继续鼓励教师结合自身优势资源、所教班级特点，以及自己的教学实际确定小而实的课题进行研究。促使教师在研究中成长，在成长中实现自身价值。
优化后勤管理，确保服务质量。
18.加大固定资产管理力度，提高管理水平。
2022年我们将严格执行校产管理的各项规章制度，加强固定资产的调拨、购买、报损和处置的审批等运行制度，提高固定资产的利用率和使用率，切实做到账、卡、物相符。设立固定资产管理小组，明确固定资产分工，及时召开固定资产管理员、部门管理员会议，及时督促每月账目的核实，同时制定班级、办公室固定资产检查制度和检查方案，成立检查小组，充分调动广大师生自觉参与校产管理的积极性，努力形成“物物有人管，人人有物管”“节约最光荣”“爱护公物人人有责”的良好局面。
19.加强财务管理，完善财务制度。
严格执行年初预算计划，进一步规范财务收支行为，推进教育收费平台的使用、监督和管理。认真履行岗位职责，纠正不合规定的票据使用，杜绝不必要的浪费和支出。继续做好“开源节流、增收节支”，及时收缴水费、电费、取暖费并足额上缴财政专户，多方筹集办学经费。合理的分配和使用资金，在确保学校财务的正常运作的前提下计划投入办公设备购置、专用设备购置。
（七）完善工会职能，激发爱岗情怀。
20.发挥教代会职能，落实民主权利。
（1）组织召开新一届教代会，发挥教职工参与管理的职能。我校教代会三年一届，今年应该召开第十届二次教工代表大会，为保障教职工行使民主管理的权利，工会将认真组织，做好教代会换届工作，落实教代会职权，根据教代会的实施标准召开教代会。学校的重大决策，都由教代会讨论通过，然后再实施。
（2）继续坚持做好校务公开，发挥广大教职工的监督职能。认真落实上级有关文件精神，进一步推进校务公开工作，做到校务公开制度化、规范化、程序化、经常化。继续设置意见箱和成立监督小组，向社会公布举报电话。对师生最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向全校师生和家长公开。特别是学校的重大决策、各项收费、财务管理、工程建设、物资采购、修缮费、教职工职称评聘、教师业务考评、奖惩情况，评优树先等都及时进行公开、公示。
21.做好老干工作，关心老干部生活。
（1）邀请老干部参与学校管理。本学年，将定期与老干部座谈，汇报交流学校工作，多争求老干部的意见。
（2）组织老干部开展健康的娱乐活动。学校将加大“老干部活动室”的管理，再次增加部分设施，为老干部提供体育健身的活动场所和互相交流的空间。安排专人管理老干室，负责活动室的开放及环境卫生，保持活动室干净、明亮。节假日安排老干部开展各种娱乐活动，重阳节、教师节、元旦等节日邀请到学校座谈联欢，共同庆祝节日感受学校大家庭的温暖。
22.做好“送温暖”活动。
关心困难职工，向困难职工送温暖。对特困职工及时给予救助，并依据上级精神给予适当的经济补助。
（八）扎实落实上级重点工作做全区典型标杆。
23.融合发展，教育集团促生教育均衡。
进一步扎实开展教育集团工作。遵循务实务真、求本求源、共同发展的办学宗旨，促进集团内各学校全方位良性互动、均衡发展，让集团内的学生享受到优质均衡发展的成果。
24.关注民生，课后服务展现教育情怀。
继续做好学生课后服务工作。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。
临沂第二实验小学
2021年12月22日
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