坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻《普通高中办学质量评价指南》精神，遵循区教体局制定的年度工作思路，坚持和加强党对教育工作的领导，以人文、和谐、品质建设为重点，以创新、发展、提升行动为主旋律，关注品格教育，深化人文底色，加强队伍建设，提升育人质量，打造成就最好自我的现代化区域名校，以优异成绩迎接党的二十大召开。

一、加强党建引领，突出担当实干

1.加强意识形态教育和党风廉政建设。严格落实意识形态工作责任制，守好守牢意识形态阵地。加强干部作风、党员作风建设，坚持一岗双责，坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，认真履行全面从严治党政治责任，把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。从讲政治的高度正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，不断提升看问题的高度、拓展想问题的广度、强化解决问题的力度；常怀敬畏之心，时刻牢记“作风建设永远在路上”，始终保持清正廉洁的政治本色。制定《支部党建工作和党风廉政建设工作考核细则》，努力打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的干部队伍。

2.加强党员队伍建设。深入开展党史学习内涵提升活动，开展学习贯彻党的十九届六中全会以及党的二十大精神活动，狠抓党性观念教育，狠抓党员学习活动，狠抓模范带头作用，大力培养入党积极分子，评选优秀共产党员，让党员队伍成为带动全校工作的群体榜样。坚持和完善党委领导下的校长负责制，提高学校领导班子驾驭改革发展稳定的能力和水平。守初心、担使命，找差距、抓落实，尽心尽责、勇于担责，做到专业、敬业、引领；要不断丰富突发事件预防、监测、预警、应急处置的专业知识储备，提高应急处理能力。

3.加强党支部建设。抓好“五个基本建设”，强化“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，牢牢掌握意识形态工作的领导权、话语权、主动权。认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》、“三会一课制度”，继续实施党支部书记“双带头人”培育工程，健全主题党日活动制度，用好“奉献积分”，过好“政治生日”，强力推进灯塔工作站建设，推进“发现榜样”活动常态化，评选先进党支部，开展征文、演讲比赛、我来上党课等活动，持之以恒学习党史经典，厚植红色基因，争创省级红色文化示范校，以优异成绩迎接党的二十大召开。

二、加强文明创建，突出内涵提升

1.深化文明创建内涵。加强文明校园创建工作，将文明创建和特色课程建设相融合，和主题德育教育相融合，和团建活动相融合，和家校共建相融合。以文明创建促活动开展，用和谐共进促管理提升，创建文明特色，提升人文底蕴，努力争创全国文明校园。

2.推进传统文化建设。加强以诚善文化为核心的文化建设，强化“诚信、友善”核心价值观教育；积极开展环境教育，通过活动开展、主题教育日、媒体宣传、生态班级建设、“环保卫士”评选等活动，提升环境育人功效；打造书香校园，推动“悦读”的写作，提高人文素养；做好“学习强国”线上学习活动，举办传统文化知识竞赛，用好诚善馆，努力争创山东省优秀传统文化传承示范校。

三、加强队伍建设，突出师德师风

1.加强师德师风建设。强化师德考评，健全师德档案，发掘师德典型，讲好师德故事，评选师德标兵、年度最美教师。制定《临沂三中关于教师监考管理办法》《临沂三中关于加强新时代师德师风建设意见》，结合区委巡察整改工作，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.优化师资队伍配置。立足校区实际，科学合理分流，瞄准选科变化，优化学科结构，实现优势互补、推进均衡发展，为学校健康持续发展注入活力。

3.加强青年教师培养。积极落实“青蓝工程”，加大青年教师培养力度，多让青年教师露脸，推进青年教师快速成长；落实青年教师定期汇报课制度，组织青年教师命题比赛，评选优秀青年教师、教学新秀，多角度评价激励青年教师，让青年教师“站稳讲台、站好讲台、享受讲台”。

4.加强骨干教师引领。要加强骨干教师的引领示范作用，搭建多种平台，引领教师发展，提升教师职业能力；完善全员分级培训机制，以校内骨干教师培训为主，远程研修为辅，采用课堂引领、示范观摩、成果交流、讲座论坛等方式，整体提升教师的课改执行力。

5.加强班级管理队伍建设。完善班主任队伍的量化考核评价体系，完善辅导员管理制度，探索专职心理咨询教师及特体教练员管理评价制度；深入开展班会展示课、班主任基本功大赛等活动，提高班主任专业素养；加强对班主任的培训，引导班主任更新教育观念，优化教育方法，全面提高班主任队伍素质。

6.加强校本教研队伍建设。进一步加强对教研室主任、教研组长以及备课组长的选拔和聘任，优化学科管理队伍，加强动态管理，明确量化细则，强化科学考评，提升管理效益，发挥其辐射带动作用。

7.优化劳动纪律考核。优化《临沂第三中学工作纪律作风考核办法》，加强教职工考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合；积极探索弹性坐班制度，实行灵活考勤政策。

四、加强课程管理，突出规范创新

立足国家课程标准，完善学校的课程实施方案，建设具有鲜明人文底色的特色校本课程，如活动课程、德育课程、社团课程、传统文化课程，实践活动课程、党团课程等；要丰富和完善校本特色的“诚善”课程体系，着力五育并举，开发“诚善养德育人课程”“诚学善思增智课程”“诚善健身强体课程”“诚善怡情美育课程”“善劳诚创实践课程”五大类课程，以培养学生诚善的道德情怀、敏慧的思维特质、强健的身体素质、高尚的审美情趣和良好的劳动素养。

五、加强教学管理，突出品质课堂

1.优化管理制度。加强制度管理，强化目标责任，注重精细规范，提高管理效能；积极推进制度创新，提高教学质量。进一步完善《临沂三中教学质量评价办法》《临沂三中集体备课制度》《临沂三中关于教师兼职工作量的评价制度》等，进一步调动教师工作的积极性、主动性和创造性。

2.加强课堂建设。立足“三节一案”，深化课堂改革，制定常规要求，探讨完善科学的课堂模式，完善并加强“四三”教学策略；贯彻实施“学生主体、问题导向、素养核心”的教学原则，规范知识梳理课、习题训练课和试卷讲评课课型，以课标深度研究、优质问题导学、课程整合助学为主要抓手，积极开展深度教研，切实解决教学表面化、形式化，内涵深度不够等问题；持续推进公开课观摩活动和推门听课活动，坚持有听必评。

3.突出学科特色建设。巩固好临沂市语文、政治、数学三大学科基地建设，争取实现临沂市地理、生物学科基地和山东省高中政治学科基地的创建工作；争取省级特色学科申报，争取山东省教师培养发展基地建设、山东省传统文化示范校建设成功；积极举办“第九届立体几何模型大赛”“第四届生物模型大赛”和“第四届通用技术模型大赛”，积极参加数理化生四科奥赛、“叶圣陶杯”作文大赛、“全国中学生英语能力大赛”等具有鲜明学科特点的比赛，开阔学生视野。

4.加强教育教学研究。完善初高中教学衔接，加强随考工作，将教师随考成绩作为教师考核的重要依据，纳入到教学成果奖考核、教师绩效考核、教师年度职称考核中去；推动校本教研与社会化大课题研究相结合，短期小课题研究与长期大课题研究相结合，力争申报一批省市级重点课题。

5.深化高考研究。要充分发挥课程与高考改革研究中心的作用，以提高学生的升学考试能力与综合素质为核心，优化备考过程，把握备考动向；优化尖子生培养和边缘生指导，聘请名师担任“客座教授”，成立“名师大讲堂”，以优生带成绩，以边缘生扩成绩；要继续研究跟进高考自主招生、综合素养评价招生、农村专项计划招生等相关政策，总结相关经验，完成专题报告。

6.加强招生研究。密切关注招生动向，加大宣传力度，提前谋划，科学决策，积极行动，进一步优化学校生源；认真总结以往经验，加大宣传力度，拓宽学生成才渠道，满足学生发展的多样化需求；要做好宣传合力，同频共振，推动校本部和北校区共同发展。

六、加强活动建设，突出五育并举

1.建设特色活动课程。探索三中特色的具有鲜明人文底蕴的活动课程体系，充分利用主题班会、班级活动课、国旗下讲话及重大节庆活动，开展入校、离校、毕业典礼、入团、成人礼等仪式；做好清明、五四、端午、国庆、中秋等重大节日庆典活动；加强对学生的“四德教育”、爱国主义教育、国防教育、科普教育、环保教育、民族教育以及传统文化教育，提高学生的综合素养；开展沂蒙精神进校园主题活动。

2.重视五育并举。以四育促智育，放活学生身心，进而激发学生学习的内驱力；充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用，重点建设校园青春艺术团、国旗护卫队、学而文学社、民族鼓队等校内精品社团，强化由学生会、班委会、团支部及各种社团组织等组成的自主管理队伍建设，以“自主管理、自我教育、自我服务、自我提高”为核心，加大学生参与学校工作的管理力度。

3.加强团建工作。在学校党委支持下，以建团百年为契机，抓紧团建阵地建设，全面提升团委阵地建设质量，争创“临沂市五四红旗团委”。做好升旗仪式系统化、课程化整改工作；做好青年大学习暨团员活动室团建阵地装修改造工作。

七、加强和谐建设，突出全面育人

1.和谐师生关系。要全员、全面育人，通过开展“校长有约”等活动，聆听学生的意见和建议，进一步畅通改进学校工作的信息反馈渠道，增强学生幸福感和主人翁意识；教师要做到以德立威，以德立行，以德促学，为学校发展打下深厚的人文底色，为生命成长涂抹美丽的底色。

2.融洽家校关系。落实家校共育计划，融洽家校关系，完善家校沟通体系，创新家校育人办法，提高家长对学校的满意度；实施家庭教育普及工程，通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，加大与家长沟通联系的力度，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，指导家长做好家庭教育。

3.优化生生关系。要把育人放在更加突出的位置，积极推进生本教育，培育学生的积极情绪、积极心理，建立积极的生生关系；构建凸显人本教育情怀，让学生懂得尊重、让步的道理，涵养开阔、让步的胸襟，学会同理心、合理解决矛盾的方法；进一步完善心理健康教育机制，让学生以坚定的理想信念，在“志同道合”中走向成功。

4.强化温度教育。加强非智力因素教育和心理指导，积极培养学生道德品质，激发学生学习动力；以“感恩教育”强化学生回报父母的道德意识，以“情感教育”强化学生主动学习的责任意识，以“目标教育”强化学生积极进取的理想意识，以“赏识教育”强化学生自信自强的成功意识。

八、加强财务管理，突出服务育人

1.规范财务管理。认真落实《兰山区教育系统财务管理办法》《兰山区中小学公用经费支出管理制度》，积极推行民主理财制度。加强预算编制、预算支出的规范化、科学化建设，规范票据管理，用好管好各项资金，提高资金使用效益。进一步增强节约意识，严禁铺张浪费。进一步规范教学用书管理和征订工作，规范教育收费行为。

2.创建“满意食堂”。细化责任，提高食堂管理水平，从饭菜的质量到价格全面进行监督和管理，对采购的所有原料严格坚持从局统一招标的厂家采购，并坚持索票索证制度，建立台账。

3.提高服务效率。做好教育教学服务工作；完善档案的收集、整理和使用；公开透明发放国家助学金，确保资金落实到真正需要的同学身上；积极走访困难学生，让学生感受到学校和政府的温暖。健全工会组织，加强女工委建设，提高服务质效。加强“教工之家”的建设与管理，保护女职工的合法权益；广泛开展主题鲜明、喜闻乐见的教职工活动。加强老干队伍建设，广泛开展文体健身活动，给离退休教师举办政治荣退、送温暖、重阳节慰问等活动，努力开辟老有所养、老有所为的新天地。

九、加强设施配套，突出安全管理

1.做好设施配套。完善1号学生公寓改建项目配套设施及验收工作；完成2号学生餐厅配套设施改造及相关餐厅、博学楼东墙防水工作；完善北校区的设施配套建设，做好实验室、电教室等各功能室的建设，打造高标准、高品质校园。

2.做好民生工程。加快推进家属院1#、2#、3#楼房产证办理工作，积极推进桃李源家属院的房产证办理工作，争取学生公寓清洁能源暖气改造工程及其他相关教育装备设施维修改建、加固更新工作，做好教师充电桩的改建工作。

3.加强安全教育。建立健全各项安全机制，涉及安全事务，决不放过、决不拖延、决不过夜。加强消防工作，认真履行安全隐患自查制度，将隐患消除在萌芽状态。充分利用班会、校会、安全教育平台、有关时间节点，做好安全宣传，开展应急演练，提高师生安全意识和自我防范能力。

4.严抓疫情防控。进一步细化完善疫情防控工作方案和应急预案，强化工作督导，确保各项防控措施落实到位；切实做好物资储备，坚持“集中管理、统一调拨、灾时应急、节约高效”的原则，统筹保供，统一购储、统一管理、统一调拨；规范应急处置流程，组织经常性演练，建立疫情防控条件下学习生活新模式。

十、加强整改工作，突出长效机制

做好区委巡察工作整改工作，把巡察整改和成果运用融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，健全常态长效机制，持续提升整改成效，有效防止反弹回潮，推动发展更有质量、改革更显亮点、学校管理更有温度。