临沂金雀山小学领导班子贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕兰山区教体局总体工作目标，坚持“幸福教育 奠基幸福人生”的办学理念，带领全体教干教师落实“五育并举”，提升绿色质量，推进“双减”落地，学校各项工作稳步发展。

一、学用结合，提升政治站位

1.抓实党建，形成合力。用“学、悟、见、创”专题学习和“灯塔大课堂”等资源武装队伍思想，党带团，团带队，把学习精神和实践力量辐射全校。

2.强化师德，形成引力。通过专题培训、名师报告等方式，打造“最美教师”、“最美干部”等榜样事迹平台，引领教干教师内强素质，外树形象。

3.以文化人，打造内生力。推进“和谐校园、文明校园、书香校园、智慧校园”四大工程建设，倾力打造内涵丰富的校园文化，以文化人，活动育人。

二、张弛有度，锻造干部队伍

4.有温度的管理，凝心聚力。关注教职工身心健康，定期组织健康查体，丰富文体活动形式和内容，增强了大家的归属感、幸福感。

5.链条式管理，责任到人。推行“校长—教干—管理人员—教师”链条式管理方法，将疫情防控、教学管理、德育教育等工作包干到组，责任到人。实行销号工作机制，把每一项工作落到实处，干一样，精一项。

三、守正创新，打造绿色质量

6.教学工作：奠基生命成长

课堂改革重长效。以“课堂教学展示月”为依托，巩固提升自主课堂教学策略，深化课堂教学研究。

队伍建设重实效。通过强化师德、专业培训、青蓝工程、名师引领、打造教师成长共同体、成立青年教师发展联盟、建设金小读写团队等方式促进教师专业成长，提高教师素养。

线上质量重能效。抓实课程设置、教研活动、技术保障、教学管理，从时间控制和提高效能两个层面提升了“云课堂”质量。

核心素养抓质效。减负增效，制定“一案四制”。将社团教育内容融入课后服务，提升服务质量。丰富校本课程内容，开发了美育、劳动教育课程。开展了国学经典诵读、手指上的数学等活动，用活动育人。

7.德育教育：五育融合发展

抓实德育活动，促进身心发展。通过主题班队会、主题升旗仪式等活动，增强学生的成长仪式感。

抓好常规管理，助力品行养成。以“四清两关”品行养成教育为基础，开展 “最美班级”评比，探索评价新方法。

抓紧疫情防控，关爱生命健康。秉承“严、真、细、实、快”的工作原则，通过织密“日常防线、应急防线、安全防线”，切实把疫情防控“功课”做到位，为师生筑牢了安全防线。

抓牢家校共育，护航学生成长。“1245”家校共育新思路逐步完善和成熟，参与志愿护生的家长已达16442人次（本学期2734人次）。李浩负责的家庭教育课题《构建小学家庭教育课程体系的研究》立项为临沂市教育科学“十四五”规划课题，家庭教育指导中心刘欣老师的家校共育案例获区一等奖，田苗慧妈妈荣获“兰山区智慧家长”称号。

抓严体育管理，增强学生体质。加强了大课间室内、室外特色操的日常管理和训练，对“居家线上运动”进行课程化研究，形成了有特色的线上体育锻炼内容体系。

8.综治管理：五位一体建设

推进五位一体校园安全标准化建设。岗位职责清单落实安全岗位责任，完善《安全制度汇编》和《安全应急预案汇编》，进行多样安全教育，设立《安全隐患排查台账》等台账，加强安保人员培训和管理，完善属地联防责任制，为打造安全、健康、幸福校园奠定了基础。

四、双管齐下，筑牢廉政“防火墙”

9.宣传敲警钟。通过组织观看警示教育宣传片、警示提示等方式帮助教干教师明确底线，不碰红线。

10.公开筑防堤。依法办学，规范招生，落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，筑牢廉政防堤。

五、硕果累累，砥砺前行力量

学校在“市级文明校园”考核中获全区第一名并获省级文明校园提名。获山东省“中小学寒假‘读好书’活动优秀组织单位”等省级荣誉。获临沂市“小学教学工作先进学校”、“首批家校共育示范学校”、“先进基层党组织、爱心单位”等市级荣誉。学校在兰山区群众教育满意度测评中获全区教育系统第三名，在年终小学教学教研综合评估中获全区镇街第一名，同时获得了“‘兰山新课堂’领航学校”、“金雀山小学‘五星级党支部’”、“警校家优秀组织学校”等7项区级荣誉。

学校在兰山区教学工作会议、“双减”背景下作业设计与管理教学论坛上作经验介绍，数学、科学、道法学科在兰山区线上教学经验交流会上进行经验分享。

男子、女子篮球队在兰山区体育联赛双获季军，机器人社团获国家三等奖、省二等奖，劳动教育、传统文化课程成果被《中国教育报》和《现代教育》报道。《我们的节日春节—红橙绿》获兰山区中小学优秀研学课程并选送省教育厅。

六、且行且思，明晰前行方向

怎样才能实现“品质提升 内涵发展”的新突破？什么样的育人途径、策略才能更好地实现立德树人的终极目标？“减负”基础上，绿色质量的切入点有哪些，怎样有效落实？怎样推进年轻教师群体的素养提升工程？思考就是动力，帮我们明晰前行的方向。

金小领导班子将一如既往，带领全体教干教师，以朴实、扎实、务实的工作作风，努力办好人民满意的教育。