临沂沂龙湾小学2021—2022学年度上学期

学校工作计划

一、工作思路

2021 年是中国共产党建党 100 周年，是“十四五”规划开局之年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年，也是区教体局确定的“内涵发展年”。 谋好篇，布好局，开好端，对学校教育教学的改革和内涵发展具有深远的意义。

学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育工作会议精神，按照区教体局“提质量、夯基础、求突破、创特色”的工作思路，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以全面加强党建工作为统领，以落实立德树人根本任务为核心，以办人民满意教育为目标，以提升教育教学质量为重点，以深化课程改革为路径，以加快推进现代学校制度建设为保证，坚持依法治教，加快实施学校内涵发展的六大举措，实现教师的专业化发展、学校的特色化发展，促进学生健康快乐地成长，为“十四五”教育发展开好局，向建党100周年献礼。

本学期重点任务：

办学条件提升工程：让有限经费发挥最大效益，整体优化育人环境，全面提升办学水平，着力推进各专用室、活动室、功能室设施设备的配套，着力推进学校餐厅建设，服务师生生活需求。

人工智能推进工程：深化STEM课程，组建机器人团队，组织参加高级别赛事，实现人工智能教育试点校向示范校的跨越，全面提升数字化校园的实施水平。

至美课堂深化工程：进一步丰厚“至美课堂”的内涵，着力整合教材内容，落实语文单元主题教学，深化英语绘本教学，五育并举，突出“学为中心，学生出彩”目标，全面提升课堂教学效益。 

至美课程构建工程：继续深入落实校本课程实施路径，开发丰富多彩适合孩子成长需要的校本课程，不断优化校本课程体系，打造学校特色，造就孩子“彩色人生”。

教育质量提高工程：落实“绿色质量”理念，转变教育质量观念，树立大质量观，规范办学行为，构建科学有效的评价机制，促进学生全面健康成长。 

平安校园建设工程：实施刚性管理，严格落实一岗双责，密织安全网络，开发安全教育课程，实施全覆盖无缝隙动态监护，推进平安校园建设，全面优化和提升师生的发展环境。 

教师德能提升工程。深化学校内部体制改革，强化师德修养和师能提升，开展读书富脑活动，组织专业培训活动，持续推进读写素养提升工程，促进教师队伍专业成长，形成风清气正、人和心畅、专业高效的良性发展局面。 

至美形象打造工程。以主题实践活动为载体，以“红色传承”为切入，以督导检评为措施，以各媒体平台宣传为手段，汇聚学校正能量，打造师生至美形象。

家校社区共建工程：全面落实课后服务工作，密切家校协作关系，以家委会为依托，倡导亲子共成长，实现家校和谐发展。 

三、工作措施

（一）深入实施“百年行动”，加强学校党建高位统领，奠内涵发展之基

（二）全面贯彻“五育并举”，强化立德树人高质提升，铸内涵发展之魂

（三）严格落实“轻负提质”，推进课程改革高品发展，固内涵发展之本

（四）着力构建“发展中心”，聚力队伍建设高端浸润，厚内涵发展之源

1. 加强师德师风建设。全面贯彻落实教育部、省、市区等关于师德师风建设的相关文件，加强新时代老师职业行为“十项准则”、“十五条规范”、“五个管理”等推进落实。以践行社会主义核心价值观为核心，创新开展师德教育活动，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。扎实开展师德月主题实践活动，每月一主题，引领全体教干教师积极反思并改进工作中存在的不足和问题。扎实开展师德师风建设工程，通过师德演讲、评选优秀教师、师德标兵等典型，讲好师德故事，加强引领，树立楷模，宣扬正能量。严厉查处师德师风举报案件，坚决杜绝违规家教、违规办班、以教谋私、体罚或变相体罚等违规行为。

2. 优化专业发展机制。严格落实业务学习、教干任课等制度，不断加强自身建设，提高业务素质，准确把握教育教学前沿理论和实况，进一步引领和指导广大教师实现专业成长。进一步完善教职工考勤、年度考核、师德考核、年度绩效考核、职称评聘、评优树先等量化评价管理机制，形成教师评价激励与约束并存的管理办法。

3. 完善培训培养制度。以“教师发展研究中心”为平台，进一步完善各类教师培训培养制度，引进优质培训资源，发挥名师带动、辐射作用，鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建立名师工作室、教师学习成长共同体等组织。制定并实施教师专业发展规划和教师成长培训计划，做好指导记录，建好专业发展档案。请进来与走出去相结合，线上与线下相结合，自主研学与集体论坛相结合，创新研训模式，活化研训思路，提高研训效果。积极开展各项校本研修活动，鼓励并支持教师开展课题研究。

3. 强化基本技能训练。加强教师教学基本功的训练与考核工作，不断完善基本功训练考核制度，科学合理地设定训练项目，完善日常基本功训练管理与评价制度，将教师基本功训练纳入教学常规管理，不断提升教师普通话水平，规范汉字书写，增强学科教学能力，提高教师信息技术和现代教育装备应用能力。推行过关检测与定期成果展示相结合的动态监管机制，从而使训练真正落到实处、达到实效。

4. 搭建教师成长平台。进一步健全和完善校内“学科带头人”、“教学能手”、“教学新秀”评选制度，定期组织开展优秀教案、课件制作、试题命制、中队活动方案、教学论文、优质课、优秀作业批改等教育教学基本功评比活动，鼓励优秀教师脱颖而出，努力促进其教学水平不断提高。

5. 做好新师入格培育。重视青年教师、聘任教师培养，通过上岗培训、教学展示、新老帮扶等形式，促进他们尽快成长。充分利用学校优势，进一步完善“至美教师成长营”实施方案，明确指导细则和考核办法，落实专人负责，切实提高针对性和有效性，从而缩短教师成长周期，加快专业发展步伐，最大限度地提升教师队伍的整体素质。

6. 实施名师进阶工程。推进各级能手和新秀的培训与考核管理，充分发挥他们的辐射带动作用。组建以市区级教学能手为团队的名师工作室，通过名师引领，研讨并解决教育教学中的实际问题，带动中青年教师教育理论和教学水平的提高。名师工作室将制订详细的工作计划和措施，通过开设“名师示范课”、“学术沙龙”，举办“名师讲座”、“名师论坛”，开展课题研究等形式或途径，从而进一步发挥名师效益，打造本校骨干教师队伍。发挥区教研室兼职教研员的资源优势，组织培训、讲座、论坛等活动。

7. 加强德育队伍建设。落实全员育人机制，加强德育队伍梯队建设，充分发挥团队组织和班主任队伍作用，鼓励优秀中青年骨干教师担任团队负责人或班主任，培养一支结构合理、业务精湛的德育队伍。落实《中小学班主任工作规定》，加强班主任培养，制定班主任成长培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力，注重班主任骨干培养，成立“名班主任工作室”。搞好校内外专兼职辅导员、法制副校长、卫生副校长聘请工作，充分发挥团队组织、志愿者、家长委员会、关工委等群团组织的作用。

8. 落实读书工程推进。依托至美成长营读写素养提升团队平台，开展读书富脑工程，推动教师阅读活动，鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，引导教师学习经典，研读教育教学理论，转变教育观念，积淀文化底蕴，提升人格魅力。充分发挥图书室的作用，倡导“与书为伴”的思想，教师要读专著，诵经典，研课本，写随笔。积极倡导“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，结合校情、学情努力做好草根式课题研究的规范和深入，在教师中建立和完善“自主反思——同伴互助——专业引领”的专业成长模式。

（五）纵深推进“精致管理”，确保机制畅通高效运作，谱内涵发展之曲

9. 规范教育教学行为。严格落实《山东省普通中小学办学基本规范》《山东省中小学教学基本规范》，坚决执行《临沂市中小学规范办学行为“十严十禁”》，加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，全面规范办学行为，提升办学水平。

10. 畅通管理机制体制。认真落实民主集中制，学校重大事项通过教代会或全体教职工大会审议，每年向教职工（代表）大会汇报工作，实行校务公开接受民主监督。严格规范财务管理，严格执行财产管理制度，实行财务公开，财务开支有预算、有结算，有固定资产总账，账物相符；无乱收费行为；学校收支账目清晰、年内无欠新债款项。

11. 精细教学管理运作。遵循教育规律和学生成长规律，严格落实教学基本规范。积极构建有显著特色、符合小学均衡发展实际需要的教学管理制度体系。创新管理方式，用精细、科学、规范、人文化的管理制度，促进学校健康、快速发展。开展学校内涵发展项目评选活动，倡导“针对真问题、开展真研究、追求真效果”，打造区域内好学校。组织召开教学管理论坛，进一步总结新经验、研究新形势、解决新问题，不断提升学校教学管理工作水平和教育教学质量。

12. 完善招生考试改革。完善义务教育学校招生入学制度，完善入学通知书制度，稳妥做好 2021 年义务教育阶段学校招生入学工作。严格落实控辍保学工作，完善残疾儿童、特困家庭儿童、留守儿童入学与关爱机制。进一步完善课后服务工作体系。严格落实上级关于考试的相关规定，组织好各类考试工作。

13. 加强家校社协同育人。实施家校共育行动，构建学校与家庭社会协同育人的良好机制。充分发挥家长委员会协同作用，加强规范化建设，组建家长志愿服务队，完善家校联系制度，提升家校育人成效。推进家长学校建设，加强家庭教育课程资源建设，落实《家长家庭教育基本行为规范》，开展家庭教育指导师培训，健全家庭教育志愿服务队伍，广泛开展家校共育服务。推动建设社区家长学校、家庭教育指导服务站点，积极开展研学实践、志愿服务等综合实践教育。

14. 建立自主管理机制。完善少先队自主管理和红领巾监督岗的监督检查管理机制，构建学生“自我管理、自主发展”的管理模式。依托品行提升计划，创新活动内容与方式，展示丰富的践行效果，形成学生自我教育、主动发展的德育工作机制，抓好“五个一”训练，即整顿“一个阵营”抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”做到语言文明，待人接物大方礼貌，并形成习惯；坚持“一种制度”安全、卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。继续推进放学“三合一”制度的落实。

15. 落实班级评价改革。加强文明示范班级评估，每学期进行至美班级、至美学生、至美教师的评选，不断提高班主任工作积极性，健全班主任推先评优机制。

（六）完善“现代学校制度”，培育和谐校园高度融合，塑内涵发展之品

16. 以先进的办学理念统领学校工作。完善“学校章程”建设，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。进一步优化提升办学理念，以明确的办学方向，清晰的办学思路，形成鲜明的办学特色，将校风、教风和学风建设落到实处，打造浓郁的文化育人氛围，形成风清、气正、人和、心畅的良好局面。

17. 以严格的考勤制度加强作风建设。严格教师出勤管理，一天以上请销假坚持校长审批、办公室备案制度；长期（三天以上）请销假坚持上报及学校备案制度；继续实行电子考勤制度，坚持有事请假，有假必备制度。

18. 以鲜明的校园特色加强文化建设。进一步加强校园文化，积极开展优秀传统文化与地方特色文化进校园、进班级活动，评选“最美校园之星”，与四德工程建设融为一体。挖掘校本资源，积极动员全体师生共同参与开展师生名言、教育学习心得、学习方法、团体宣言、优秀作品等征集比赛活动，选拔优秀作品在校内开辟阵地进行展示，创建特色鲜明的师生言像文化。

19. 以常态的长效措施加强疫情防控。统筹推进疫情防控和教育改革发展，科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控。加强校园公共卫生体系建设，不断完善校园疾病预防控制体系，完善应急预案，落实学生健康年检制度，加强校园传染病防控工作，积极创建健康校园。深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强健康教育和生命教育，有针对性地应对好“疫后综合征”。

20. 以完善的管理举措加强平安建设。牢固树立安全发展理念，始终把师生生命安全放在首位，落实平安校园建设责任制，完善校园风险防控体系，强化安全教育、安全培训、应急处置三个环节。深化交通安全、校园及周边环境、校舍及设施安全、校园消防安全治理、校园欺凌专项行动，筑牢校园安全防线。坚持“一岗双责”工作制度，对学生的监控实行设岗定责，责任追究制，设立“四岗”即：门卫、教干带班巡逻岗，重点部位、楼层监控岗，上学、放学门外护学岗,学生督查岗。坚持“三检两报一追踪”工作机制。坚持晨检、午检、晚检制度，落实缺勤、缺课追踪制度。坚持安全隐患排查制度。日查与安全月查相结合，定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，实施台账管理，落实销号制度，及时消除安全卫生隐患。加强信访稳定工作。经常性排查矛盾纠纷等不稳定因素，及时处理上级部门交办的信访案件，不发生因处置不力造成的群访、集访等事件。畅通社会监督渠道，努力提高家长满意度水平。深入开展“法治教育进校园”活动，落实教师惩戒权，依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷。

21. 以良好的服务意识加强后勤工作。持续做好常态化校园疫情防控物资保障。加强学校食堂管理，实施“4D”管理模式，推进“互联网+明厨亮灶”，实现智慧监管全覆盖。规范食安交易平台使用，建立健全食材的可追溯体系。加强对物品采购、发放、保管、使用等环节的管理，对物品的采购实行“申报、审批、采购、复核、报销”的办法，严格审批程序，实施“阳光采购”。积极做好校舍、设施、设备的维修维护工作。扎实推进“节约型”校园建设，提高师生节能环保意识，增强后勤服务意识。

22. 以严明的廉洁意识加强财务管理。严格按照教育部《中小学财务管理制度》要求，切实加强财务管理工作，实行收费公示制度和收支两条线制度，严格执行教育主管部门制定的各项财务制度，接受社会监督和财务审计。做好学校固定资产清查工作，加强增减、报损与核销工作的规范管理力度，规范校舍管理基建档案。

23. 以温暖的阳光心态加强工会工作。一是创新教职工大会工作效能，充分发挥工会、教代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。二是积极关注教师身心健康，实施教师健身活动计划，积极开展有益的文体娱乐活动。三是大力实施校务公开，增强教职工参与民主管理的意识和能力。四是积极创新老干部工作的方式方法，加强沟通交流，关心老干部的身心健康。五是宣传和落实“两个规划”要求，加强妇女儿童工作，维护妇女儿童权益。关注留守儿童、特困户子女以及残疾少儿等特殊群体的健康成长，完善家庭经济困难学生资助体系，结合重大节日和重大事件，精心组织大型的有影响的体验活动。

24. 以鲜活的文化宣传加强学校形象。加强舆情监督和宣传信息工作的管理力度，提高舆情应对时效和教育宣传质量，充分利用各级媒体报刊、兰山教育信息网、及学校网站等宣传学校亮点。各科室、年级指定专人收集活动资料，撰写活动总结，积极为校内外新闻媒体提供新闻素材，努力提升学校形象。

25. 以非凡的创新意识加强文明创建。坚持将《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设测评体系》目标任务纳入学校发展规划，继续推进文明校园创建工作，争创市级文明校园。

                              临沂沂龙湾小学     

                             2021年9月1日