落实双减创新发展 办好人民满意教育

2021-2022学年，方城小学全面贯彻党的教育方针，以推动学校高质量发展为主题，以办好群众满意的教育为目标，以内涵发展为主线，以改革创新为动力，坚持“提质量、夯基础、求突破、创特色”的工作思路，积极推进学校内涵发展，在全面落实立德树人根本任务的进程中取得了显著成绩。现将一年来的各项工作向各位领导汇报如下：

一、坚持依法办学，办有制度的学校

1、学校全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，严格遵循《山东省义务教育学校管理标准》，依法制定完善了《学校章程》和各项规章制度，使学校的每一项工作都有据可依，有果可评，有责可究。本年度学校重点修订完善《方城小学教师个人综合量化评估制度》、《方城小学教师评优树先制度》、《方城小学教师职称评聘方案》、《方城小学教师参加城区学校选拔考试制度》等四项敏感度最高的规章制度。制度执行的最高境界是阳光透明，学校坚持评价过程全公开，让制度的评价结果更有信服度，约束度，引领度。以2021年职称评聘为例，从方案制定、评委组成、证件认定、数据计算等环节学校全过程向所有老师公开并可以随时查看过程录像，认真接受每一位老师的监督，营造了一种风清气正的管理氛围。

2、学校重视民主管理，有完善的工会管理组织，严格按照上级标准上交工会经费。对于学校重大事项，如办学章程、发展规划、人事调整等，由教代会审议讨论通过；对于日常运行中的学校事务则采用支委会研究拟定方案，教干班子成员广泛征求师生意见集体研究决策的方式。学校党务、政务、财务实行公开公示制度，自觉接受民主监督。

3、学校立足方城深厚的孝悌文化资源和红色革命历史资源，凝练形成 “方正真诚、勤学爱国”的校训，“求实奋进、严谨创新”的校风，“乐教敬业、启智明德”的教风，“善思好学、诚实活泼”的学风，构建了以绿色发展为底色、以红色传承为特色的办学文化体系。学校将生态校园建设做为2021-2022学年度两项重点工作之一，立足农村学校特点，结合学校实际，以绿化为手段，以弘扬传统文化为载体，以蒙山沂水特有的自然景观和历史文化为元素，以建设最具有沂蒙山特点和临沂市最美乡村书香校园学校为目标抓好学校文化建设。

二、坚持党建引领，办有深度的学校

（一）履行管党治党主体责任，全面从严治党。

学校党支部严格按照“主题党日标准化实施方案”，将主题党日与落实“三会一课”制度有机结合，主题党日固定时间、固定地点、固定人员，固定“规定动作”与创新“自选动作”，切实提高了“主题党日”“三会一课”的成效。党支部每半年开展一次组织生活和民主评议党员，同时认真开展谈心谈话活动，积极开展批评与自我批评。

学校党支部积极落实中央八项规定精神，严格整治“四风”问题，加强对违纪违法问题的预防、监督和检查。严格开展形式主义官僚主义突出问题排查整治，认真组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等规定，严明政治纪律和政治规矩。坚持组织全体党员、教师在元旦、春节等节日期间开展正风肃纪教育，召开廉政警示会议，签订廉洁执教承诺书。

学校党支部坚持“党建铸魂、业务为民”的指导思想，认真履行管党治党主体责任，积极落实党组织领导下的校长负责制，切实加强党的组织建设，严格实施党建工作“三张清单”，积极抓好党支部换届选举工作。其次，党支部积极开展了“诚心向党,精心育人”的党建品牌创建活动。提高了党员的综合素质，激发了党员发挥先锋模范作用的热情，在实践中展示了新时期党员的风貌，从而推进学校事业的进一步发展。

学校党支部积极探索实践“活动育人工作法”，把党建工作的基本要求与学校支部自身的特点相结合，实现以党建为引领，党建与业务工作的紧密融合，党建促教育业务工作提升，确保教育质量的不断提高。

（二）加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用

在党员教育管理中，抓严抓细抓实，全面提升党建工作水平。发展党员、组织关系转接、党费收缴等各类档案健全规范，台账清晰。

学校切实加强政治理论学习常态化管理。学校党支部重新修订了党员量化评估方案，抓实党员积分管理。每月主题党日上认真抓好每期“灯塔大课堂”的学习和研讨。通过学校公众号宣传和“三会一课”等形式，扎实开展“我来讲党课”活动。今年七一期间，积极走访慰问6名老党员和困难党员。发挥党员的先锋模范作用，开展“党员先锋岗”创建活动，使党员在具体岗位中更好的发挥先锋模范作用，真正做到了一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。

（三）加强党史学习教育，传承红色基因

今年以来，学校党支部积极召开党史学习教育动员大会，制定了党史学习教育实施方案，为全体学员人手配备了中央指定的4本党史学习图书。在党史学习教育中，采取集中学习和自主学习相结合，通过专题学习会、专题研讨会，专题党课等多种形式，党史教育主题队会，国旗下讲话－－红领巾讲党史故事、开辟“党史百年天天读”学习专栏等形式，加强对党员干部、教师、队员三个层面的党史学习教育。

在党史学习教育中，学校切实抓好“学史力行”，将党史学习与为群众办实事紧密结合。5月16日全国助残日，我校党员、教师开展助残扶残系列活动，为特殊儿童献爱心，为他们购买了图书、书包、文具等学习用品，并深入到特殊儿童家中进行家访，积极帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。各班级通过召开“有爱无碍 你我同行”的主题班会，学校还组织师生观看关爱残疾儿童主题电影《朝华》，积极倡导扶残助残的良好风尚。 6月12日，学校组织全体党员到沂南红嫂纪念馆进行党性教育活动。6月29日举行“永远跟党走”庆祝建党100周年文艺汇演，向中国共产党百年华诞献礼。7月1日上午，我校组织全体党员集中观看了“庆祝中国共产党成立100周年大会实况，重点对习近平总书记在大会上的讲话进行学习研讨。

党支部坚持开展党员志愿服务活动，学校哪里有困难，哪里有需要，都是党员首先挺身而出，勇于担当，勇挑重担，攻坚克难。在志愿报务活动中，党员不怕苦不怕累，发挥了党员先锋模范作用，促进了学校发展，受到广大教师生和社会群众广泛好评。

三、坚持队伍建设，办有高度的学校

1、学校高度重视少先队工作。坚持党的领导，强化党建带团建、队建。学校每学期至少召开2次少先队工作专题会议，学校党组织每学期至少听取一次少先队工作汇报。将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体规划。学校于2021年12月召开少代会，成立少工委，校长任少工委主任，辅导员、志愿辅导员和家长代表、少先队代表任成员。2021年10月5日上午，方城镇西街社区少工委成立暨临沂方城小学红领巾巡讲团走进社区活动在西街社区举行。12月，学校还顺利接受了市区两级少先队规范化学校验收。学校积极完善各项制度，我们建立了《少先队大队干部选拔制度》、《优秀少先队员评选奖励制度》、《少先队活动制度》、《辅导员工作制度》、《少先队大队活动制度》等各种规章制度，确保少先队工作有序开展。规范档案管理，历年来的少先队工作文件、工作总结计划、荣誉资料、少先队活动的记录、图片、音像等资料齐全。

2、学校坚持周会议议事制度，班子成员精诚团结，责任明确，配合密切。领导班子带头学习、听课、钻研业务，提升业务及服务能力。学校班子成员廉洁自律、顾大局、讲奉献、有创新能力，教职工满意度高。2021年，学校重点加强了对班子成员四种能力的培养提升，即战略洞察力、正确执行力、准确理解力、人际沟通力。先后参加了临沂二小教育集团、王红梅名校长工作室的封闭培训活动，取得了良好的效果。

3、学校进一步加强教师管理，建立详细的教职工管理档案，不断完善教师管理考评制度和考评细则，加大了工作量在综合评估、职称评聘和文明校园奖金评选过程中的比重，从根源上杜绝了小病大养的现象。学校评优树先、职称评聘阳光公开、风清气正，教师聘用合同签订规范及时。学校强化师德教育，加强师德管理，通过开展师德演讲比赛、最美教师、优秀教师评选等活动树立榜样，引领成长。学校强国学习推进及时有效。学校重视教师继续教育工作，积极引领教师确立终身学习意识，校内定期举行名师引领课；重视教师读写素养提升，“真卿文社”已组织读书交流20余次 。

4、学校重视交流轮岗工作。为补充村小的师资力量，新学期学校先后动员安排三名高级教师分别到三处村小担任数学、英语学科教学工作。

5、学校积极落实《中小学德育工作指南》、《兰山区德育综合改革实施方案》，重视班主任队伍建设，建立了聘任、培训、管理、考核一体化的工作机制，学校定期举行班主任培训、班主任论坛和班主任基本功大赛活动。学校认真落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇问题，有效的保障了班主任的工作积极性与战斗力。

6、学校充分发挥“五老”人员热情与作用，积极开展了党情国史、沂蒙精神、传统艺术、传统美德教育，开展了五老人员进课堂、进社团活动。临沂市柳琴戏剧团、临沂市作家协会会员、临沂市书法协会会员、临沂市面塑剪纸非遗传承人先后走进校园，为学生进行了良好的主题教育。

7、学校注重家校合作，强化家长学校建设，聘请临沂市壹莲教育中心李志钢老师长期担任学校家庭教育顾问，半年中，学校先后召开大型家长会14次，组织专家报告会5次，班级家长会近百次，真实有效的进行了全员大家访活动，成功进行了家委会换届工作，有效拉近了学校与家庭的距离，形成了家校合力。学校还向全体家长公布了三位的校长电话，承诺24小时接受处理家长的热线电话。实践也证明，此种方式有效解决了无数管理问题。

四、坚持强基固本，办有硬度的学校

由于学校基础薄弱，学校硬件建设一直较为落后。经过近几年的发展，学校的硬件建设快速发展，已经逐步成为一个有硬度的学校。

1、学校教学区、运动区、生活区规划建设布局合理。2021年学校完成了四处学校操场和院墙的改造升级工作，三处村小的伙房餐厅拆除重建工作。尤其是餐厅建设工期紧、投入大、群众关注高，新餐厅春节后将如期使用，彻底告别在大棚下同麻雀一起就餐的历史。学校重视生态学校建设，现在正积极申报创建省级绿色校园工作。学校校舍坚固，维修保养及时。田径场及各项球场的设置与环形跑道符合要求。

2、学校教学用房标准规范。64口教室向阳温暖，桌凳标准、讲台、黑板、空调、空气净化器、书包柜、荧光灯配备齐全。学科专用教室、公共教学用房齐全，配备标准。

3、学校食堂环境卫生整洁，管理规范。学校通过实施“互联网+明厨亮灶工程”“食堂开放日活动”“文明餐桌活动”“教干教师陪餐制度”确保了全校师生舌尖上的安全，营养的全面。以创建食品安全市为契机，在全校开展了“食品安全教育主题活动”，杜绝垃圾食品进校园。同时加强学生就餐秩序安全管理，一是对各班级就餐秩序继续进行赋分考核，定时在各类钉钉群内予以公布。表扬先进，督促后进，弘扬正能量。二是增加各班级的就餐辅助管理人员负责餐厅门口、楼梯口、楼门、廊道等关键部位的安全提醒和应急处置工作。另外，学校尽最大努力办好教师餐厅，提供科学营养的早餐及午餐，营造家的感觉与温暖。

4、学生用计算机、“班班通”、学科专用教室、录播室、多媒体配备和校园网均达到要求，录播教室应用率高，维护及时。学校设有人工智能、创客、航模科技活动小组并多次参加省市区比赛，2021年共获得10个奖项。

5、成立了校产管理工作小组，建立健全校产管理制度，实行科学、有序的管理。认真贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，实现学校资产的优化配置，防止资产的浪费和流失。固定资产增减、转接及时，按月这就，能做到与会计同步记账，能做到报表原值、累计折旧等与财务一致。校产管理有序，能做到帐卡物一致；资产清查及时，数据一致；资产处置程序规范、材料齐全、处置收入上缴财政及时，无随意赠送、弃用现象。校舍维修维护及时，工作台账、管理档案登记规范。学校库房管理规范、制度齐全。

1. 坚持规范办学，办有厚度的学校

2. 学校始终坚持“五育并举德育为首”的工作原则，积极完善校长负责制的德育工作管理网络，建立健全全员育人导师制，将德育工作开展情况作为对教职工实施绩效考核的重要指标。学校坚持活动育人和课程育人相结合，不断拓展育人宽度，全面关注学生的道德修养、习惯养成、兴趣爱好、基础知识、实践能力，促进了学生德智体美劳的全面发展。

3. （1）习惯育人。学校重视学生的养成教育，为了培养学生良好的学习习惯，学校制定了《方城小学养成教育纲要》，分低中高三个阶段设计养成教育的核心内容，从学会学习、学会、做人做事三个维度深层切入。学校坚持把学生的习惯养成作为到文明班级评选的核心。政务处积极组织开展习惯养成月活动，每天定时检测、定时通报，并将检查结果纳入班级考核。以学生回收废纸习惯养成为例，2021年共计回收6675斤，回收金额5620元。这是一个令人深思的数字

   （2）课程育人。学校聚焦“求实奋进严谨创新”的校风和“善思好学诚实活泼”的学风，着眼学生核心素养的培养，依托兴趣社团和班级课程，构建“一主两翼”的校本课程体系。开设了20多个特色社团，其中学校排球队已获得7项联赛冠军。学校开发了以“诚”文化为核心的“诚德”、“诚明”、“诚笃”、“诚学”、“诚艺”校本课程。多维度的特色课程设置，拓宽了学生们的学校渠道和社会视角，让每个生命伴随着成长丰富起来。

   （3）活动育人。方城小学精心策划、组织各种主题明确、内容丰富、形式多样的主题活动，引导学生树立正确的价值观。利用各种传统节日，有针对性地组织各种活动，让学生制作手抄报、搜集相关的文化知识，举办班级性的活动。利用儿童节、教师节、国庆节等重大节庆日开展热爱祖国、尊师重教等专题活动。利用读书节、科技节、英语节等校园节，开展丰富多彩的教学活动。

   2、大力弘扬沂蒙精神，传承红色基因有本有源，开创了立德树人新局面。

   （1）开展红领巾讲红色故事活动，大力弘扬沂蒙精神。学校每周选取教材一课，开展讲沂蒙红色故事活动。学生录制讲红色故事的音频或视频，学校面向全体学生征集作品。同时每周一升旗仪式增加《红领巾讲红色故事》环节，从学生作品中选取最优秀作品进行展示。学校微信公众号开辟《红领巾讲红色故事》专栏，将选取的全部优秀作品在微信公众号发布，一周时间内发布完毕。安排班主任将作品转发家长群，进一步在社会宣传红色沂蒙精神。2021年，学校又开展了红领巾讲党史故事比赛，经过广泛发动，150名学生报名参赛，精彩讲述了几十个余个红色党史故事。

   （2）立足区域红色资源，建设红色德育基地。学校先后将方城镇南岭烈士陵园、大青山胜利突围纪念广场、孟良崮战役纪念馆、一一五师纪念馆确立为红色德育基地，每年清明节都组织师生进行系列的红色的教育。

   （3）依托校园电视台，红色传承新平台有声有色，开启红色传承新途径。学校电视台开辟了《我爱沂蒙》栏目，重点面向区域内的革命英雄人物、优秀历史文化，采集家乡英雄人物的英勇事迹，介绍区域优秀红色文化。举行“红色银屏模拟秀”暨校园电视台播音员、主持人选拔赛。创设影视社团，精心制作红色影视节目。创办策划与编导、播音与主持、舞台表演、摄影摄像、视频编辑等影视社团，社团活动充分挖掘地方红色文化，开展红色视频制作活动。为使红色基因传承长久、持续、深入，学校创办了“校园影视节”，分别在每年的4月、10月举行以“祭英烈”“迎国庆”为主题的系列影视教育活动。

   （4）把红色经典课文搬上舞台，将先烈的精神融入学生的血液。自2022年3月，学校成立课本剧剧团，先后将《十六年前的回忆》、《金色的鱼钩》、《小英雄雨来》、《狼牙山五壮士》、《黄继光》、《王二小》等红色经典篇目搬上演出舞台。课本剧的演出过程就是课文的熟读背诵、剧本改编、角色融入、剧本表演的过程，更是红色基因深度融入、爱国情怀高度升华的过程。演出完成后，我们收获的绝不仅仅是一群小演员，还有一群小英雄。

   （5）把学校运动会植入红色元素，将红色记忆转化为学生真实的体验。2021年10月，学校成功举行了首届红色运动会，探索性的设置了千里运军粮、火线救伤员、勇敢炸碉堡、军民收获忙等比赛项目，学生在比赛中获得真实的红色体验，在活动中升华真挚的情感。

   3、学校积极开展科普教育、国防教育、海洋教育。通过科技节、艺术节、体育节等活动进行有效的主题渗透和专题教育。学校高度重视学生心理疏导和辅导工作，积极开展心理健康教育，组织开展了心理健康大讲堂，对重点学生进行了重点筛查，对出现问题的学生进行了及时的心理疏导和干预。学校重视学生的养成教育，把学生的习惯养成作为文明班级评选的核心。

   4、学校严格执行国家课程方案和课程标准和作息制度，开足开齐规定课程，保证学生10小时休息时间；学校严格落实国家“双减”政策和“五项管理”规定，修订完善了学生作业审批制度，充分利用课后服务时间，倡导开展无作业日活动，切实减轻学生课业负担，让孩子成长回归本真。

   5、学校认真做好体育工作。学校开足开齐体育课，深入开展阳光大课间活动，积极参加了“传承的力量”校园体育文化特色成果展示活动。学校一直致力于排球特色的打造。2021年，学校男子排球队获得1次临沂市联赛亚军、2次兰山区联赛冠军，女子排球队获得临沂市联赛1次亚军、兰山区1次亚军、1次第四名。

   6、学校积极做好卫生工作。学校建立了疫情防控常态化工作体系和方案、疫情防控培训到位、严格落实请假报告制度和缺课追踪制度。做到重点场所施行“体温检测+绿码”、消毒通风消杀到位，环境整洁卫生、学校门卫、保洁、食堂管理人员佩戴口罩上岗。学校与公安、疾控、城管部门建立了联防联控机制，确保全校师生身体健康和生命安全。学校共计组织进行了3次疫情防控演练、校园秩序良好。

   7、学校重视艺术教育，严格按照国家标准开足开齐音乐美术课，先后成立舞蹈、合唱、国画书法等各类艺术社团29个。学校定期举办学校艺术节，积极搭建展示平台。10月，我校舞蹈节目《我家门前过大军》荣获兰山区青少年才艺大赛一等奖第一名，学校荣获优秀组织奖。

   8、学校重视综合实践活动，加强学生劳动技能培养。5月和11月认真组织学生先后到到区、市综合实践基地开展实践培训活动，取得良好的效果。学校开辟红领巾劳动实践基地，成为队员们劳动实践的有效平台。

   9、学校坚持均衡编班、阳光分班，无重点班、快慢班。学籍管理规范，无问题学籍。学校认真做好义务教育招生、转学工作，招生秩序良好，社会满意度高。

   10、积极改进探索学生评价方法。学校采取过程评价与期末总评相结合的等级评价，借助“素质报告书、学生成长手册、少先队争章”等活动，对学生进行全面的评价，促进学生健康成长。学校组织学生综合素养展示活动，促进了学生学科素养的全面提升。积极开展教师对困难学生的帮扶，让每一个学生都能得到发展和成长。

   六、坚持质量为本，办群众满意度高的学校

   学校强化教学过程监控管理，以四不两直的形式及时监控、检查教师的备课、上课、学生作业的布置与批阅等各项教学常规。并将检查结果进行通报反馈，纳入到教学工作考评之中，让各项教学活动的开展成为常态，成为高效。

   1、加强课堂教学监控。校长、业务校长、教研员不定时到课堂推门听课，教务处每天坚持对课堂教学进行抽查，从晨读到午写，严格规范教师上课内容和上课行为。

   2、规范作业布批。教务处实行作业审批制度，要求教师布置作业适量、适度，体现分层教学，对布置的作业全批全改，及时纠正错题，并进行二次批改，批改符号规范。在作业设计上，主张各科创新，特色为先。如语文的手抄报、读书笔记，数学的小报、手工制作、数学日记，英语的特色书写、英语小报，综合科的主题实践性作业和手抄报，美术的手工制作等，彰显了学生特色。

   3、优化教师备课。本学期教师备课仍然采用集体备课的形式，让年级组内骨干教师先备课，使用教师重在二次备课，二次备课要求体现“学为中心，学为主线”，体现自学、互学、展学、固学的过程，同时加大二次备课在备课评估中的权重。本学期，语、数、英、常、综五大学科集体教研活动分别“相约周二、周三、周四、周五”，中心任务就是紧紧围绕我校“主动”教育，老师们本着“带着问题来”，“解决问题归”的教研理念，用集体智慧扫除教学上的障碍。

   4、加强学生学业检测，强化质量意识。学校围绕教学质量的提升，在加强课堂教学研究和教学过程监控的基础上，加大了教学监管的力度。教务处对学生的学科知识与综合素养采取集中检测、诊断式检测、微检测与期末考试相结合的形式，加强教学质量的分析和研究。在每次质量调研后，第一时间将调研成绩及存在问题直接反馈给教师，同时召开教学学情分析会，分析教学现状，把脉教学问题，找出阻碍本学科教学质量提升的盲点、痛点、堵点，帮助教师找差距、研对策，找到发力点。同时利用每周一次的集体教研时间，开展教学质量经验交流会，分享先进经验。

   七、坚持改革创新，办有亮度的学校

   1、学校积极参与临沂第二实验小学教育集团的活动，全程参与了集团各项活动，5月成功举办了以课本剧为主题的集团活动，取得良好的效果。

   2、学校严格组织课后服务工作，制定了完善的课后服务工作方案及具体管理细则，在广泛征求家长意见的基础上设置了课后服务课程，其中在一年级开设了古诗文吟唱、二年级开设了葫芦丝、三年级开设了口风琴、四五六年级开设了韵律操等集体特色课程，同时还开设32个音体美信科技课本剧等兴趣小组，满足了学生的个性发展。学校强化课后服务过程管理，每一节课有检查、有评价，建立课后服务工作绩效考核评价制度，健全评先评优奖励机制。

   八、坚持服务为本，办有温度的学校

   1、学校根据各级财务管理制度的有关规定，严格落实财务管理制度，做实做细财务工作。建立家庭经济困难学生帮扶资助机制，积极开展困难学生帮扶工作，全年共计发放助学金和生活补助元。

   2、重视老干妇幼工作，关爱困难职工，定时安排对退休教师的走访探望，每年重阳节为老教师进行健康查体，重要节日进行慰问走访。办好用好妈妈小屋，为教师提供一日三餐，尽力为教职工提供生活与工作上的方便。

   3、学校重视信访安全工作，建立健全安全教育和各种安全工作管理制度，落实安全工作“一岗双责”实名责任制，建立责任追究制度；建立校园安全突发事件应急预案，落实应急措施，加强师生安全教育，增强师生安全防范和自护自救能力。

   4、学校重视教育信息宣传工作。积极利用各级报刊、网站、微信公众号等相关宣传媒体报道学校的各类活动、经验总结和优秀师生事迹，扩大教育工作的影响力。校内督导和档案管理规范

   办人民满意的教育任重道远，我们将凝心聚力，齐心协力，全心全力，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加强烈的使命感和责任感投入到未来的共工作中。

   方城镇中心小学

   2022年9月8日