智育：严格落实“双减”政策，积极推行新课堂改革，促进教师专业发展，提高质量。

学校教学教研工作，以提高教育教学质量为核心，以培养小学生核心素养为重点，围绕课堂改革、课堂教学、评价引领、研修保障四个领域不断深化改革，实现教学工作精致化管理，促进教师专业发展，全面提高教学质量。

体育：加强体育教育，打造特色体育学校。

力争通过本学年的发展学校体育教育要在原有基础上有新的突破，努力打造一支高水平的教师队伍，体育教学质量稳步提升，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育教研成绩突出，学生健康文明的生活方式及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。

美育：加强美育教育，提升学生审美水平，促进学生全面发展。

坚持学科融合理念，深入实施“大美育”“大美育”“大健身”行动，打造艺体特色课程和特色活动，开展多种形式的社团活动。进一步完善艺体素质评价，探索改革试点，努力提升。

劳动教育：拓宽劳动教育渠道，加强劳动教育，培养新时代劳动者。

加强劳动教育，通过开辟班级种植园等方式，不断拓宽劳动教育渠道，引导学生积极参加班级劳动、家庭劳动、社区劳动、社会劳动等不同形式的劳动实践活动，从而增强学生热爱劳动的意识，让学生体验到劳动的快乐，感受劳动创造美，劳动创造美好生活。