一、指导思想

以党的二十大精神为指引，围绕区教体局工作要点和学校中心工作，继续坚持“一切为了师生，一切为了教学”的办学思想，坚持“德育为首，教学示范，特色突出，内涵发展”的办学思路，细化学校管理，提升育人质量，精心打造“学生向往，教师幸福，家长满意，社会赞誉”的新时代现代化特色学校。

二、工作目标

1.突出党建领导核心，强化师德教风建设。

2.细化学校管理制度，依法治校严谨办学。

3.强化团队创优工程，建设德高业精队伍。

4.培育名师名生名校，新老校区全面开花。

三、工作措施

（一）加强党建工作，发挥党员示范作用

新学期加强学校党建工作，开展“党员干部纪律作风集中整顿”学习教育活动，努力营造崇廉尚实、干事创业、风清气正的学校文化。坚持民主集中制原则，突出学校党组织的领导核心地位，充分发挥党员的示范带动作用，认真落实党员积分管理和党员示范岗评选制度，打造十二中党建带团建、队建先进党建工作品牌。

（二）细化规章制度，建立长效机制

继续实施依法治校，进一步细化完善学校管理制度，使学校各项工作都有章可循，按章办事，对学校各项工作实施阳光评价。

（三）创新教师队伍建设，强化育人理念

1.创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师争做“四有”好教师。建立完善师德考评体系，健全师德成长档案，落实十二中师德建设十二条警戒线，将师德师风作为评价教师素质的第一标准。注重发掘师德典型，讲好师德故事。规范教师依法执教、廉洁从教行为，持续开展在职教师参与有偿补课专项治理活动。

2.重视教师培训机制创新，积极探索教师专业发展的有效路径。建立专业标准与个性发展相结合的目标机制，健全培训、培养、培育“三位一体”的运行机制，建设“岗前教师—新入职教师—成长期教师—能手新秀—名优教师—教育名家”的梯级培养机制。加强业务培训，促进教师专业成长。

3.创新教育人才管理。推动实施中学教师“县管校聘”管理机制，推动教师岗位设置动态调整，推行专业技术岗位分级竞聘。建立健全激励约束机制，促进教师人事管理由身份管理向岗位管理转变。

（四）推进育人机制创新，构建全面培养体系

1.坚持德育为先，深化新时代学校思想政治理论课改革创新，健全并落实德育评价体系，进一步推进十二中学生成长档案建设，继续强化学科教师育人责任。贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强理想信念、核心价值观教育。推进中华优秀传统文化教育，强化以弘扬“沂蒙精神”为主题的红色文化教育，打造兰山红色教育品牌。充分发挥共青团、少先队组织育人作用，突出政治启蒙和价值观塑造。加强中学生心理健康教育，探索建立中学生心理健康档案和问题干预制度。积极创建文明校园。深入开展海洋文化教育。探索家校合作育人机制，推进家庭教育优化工程，提高家庭教育水平。

2.丰富学生社团建设，促进学生全面发展。学校政务处、团委、学生会、少先队，认真组织社团活动，让在体育、音乐、美术、书法等方面有潜质和特长的学生得到全面培养。积极创建足球示范学校，开展好校园读书节、金秋艺术节、运动会、开学季等特色课程，提升学生审美与人文素养。积极落实初中体育、艺术学业水平测试实施办法。全面落实“教学质量立校和艺术教育强校”的发展战略。

3.拓宽实践育人渠道，统筹利用爱国主义、优秀传统文化教育基地和各类公共文化资源，丰富校外活动载体，开发社会实践大课堂，促进学生学用结合、知行合一、全面发展。

4.推进特色发展。以“创建品牌学校”为基本策略，通过规划引领、对标发展、项目推进、过程监控、品牌提炼、辐射带动，培植一批特色班级、特色科组、特色项目（活动、管理、课程、学科），争取在2024年形成十二中德育特色品牌。

（五）深化教学改革，确保教学质量稳步提升

1.深化课堂教学改革,强化教学常规管理。积极探索基于情境和问题的互动式、体验式教学，实行基于学科课程整合的综合化教学，开展探究式、项目化、合作式学习。切实贯彻教学常规检评量化，坚持因材施教，建立学生学情会商制度，精准分析学情。培养学生良好学习习惯和刻苦学习精神，通过学科竞赛、单元测试等形式强化竞争意识，确保学生高效学习。

2.注重加强校本教研，深入开展集体备课与课例研究，加强综合性和实践性教学研究，开展基于问题、主题、活动的跨学科教研。坚持每周二集体备课制度，争取在教科研方面形成十二中特有的引领作用。

3.推进智慧校园建设，积极用好临沂市智慧教育云平台，提升教师的应用能力和水平。完善、发挥创客活动中心作用，建设使用好创客教室，开展专项培训培育活动，全面提升师生信息素养。积极开展“一师一优课、一课一名师”等评选活动，开发名师微课程资源，不断丰富充实优质课堂资源。

（六）立足校情，创新十二中特色管理

1.学校充分发挥广大教师的集体智慧，实行团队创优管理。学校每学期制定年级、班级发展目标，包括德育目标和学业发展目标；副校长包年级、中层教干包教研组，教干每人带领一个团队。团队创优过程中，实施以备课组长为核心的学科教学团队创优，以班主任为核心的班级管理团队创优，以年级主任为核心的年级管理团队创优。教干考评与所包年级和教研组的成绩捆绑，教师评优和教学奖评选，如果备课组中考实现高目标，整个备课组都评为区优秀教师、获得市区教学奖。突出团队创优，用评价作为杠杆，引导教师抱团发展。

2.学校积极创设成长平台，大力实施培育名师工程。学校给每位新教师安排一位名师为业务导师，组成师徒帮扶对子，发挥骨干教师的示范和辐射作用，逐步形成“以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制。每学期开展系列听评课活动：教干推门听课，优秀教师观摩课，新教师回报课、课堂教学比赛、同课异构等。每学年开展一次校级名师评选、感动校园人物评选，引领老师们快速成长为骨干教师、名师。学校在去年基础上将继续加大师资培养力度，力争三年之内打造7个市级以上优秀团队，培养30名兰山区卓越教师、临沂市教学能手、沂蒙名师、省教学能手、省特级教师等高水平名师。

3.响应教体局要求，促进十二中教育集团快速发展。在教体局的指导下，组建以临沂十二中为核心的教育集团，成员有十二中冠山路校区、十二中育新校区、十七中、滨河实验学校、义堂中学、朱保中学。学校积极探索教育集团化的新路子，努力创建适合十二中教育集团的管理模式，完善教育集团管理制度，在文化塑造、品牌创建、队伍建设、管理创新、质量提升等方面整体推进，让更多的学生享受到优质教育。

（七）强化安保意识，创建平安和谐校园

安全是一切工作的基础，没有安全就没有一切。学校安全人人有责，强化全员安全防范意识，提升校园人防、技防水平，确保校园平安和谐，力争在全区教育系统创建安全示范学校。

（八）优化总务管理，优化服务保障功能

严格校产管理，使物尽其用。严格财务管理，创建节约型校园。筹措资金，努力改善办学条件，积极参与创建教体局后勤管理示范校活动。

（九）加强工会和女工建设，维护合法权益

增强工会制度建设，充分发挥教代会在学校民主管理和监督中的作用；维护女教职工特殊利益，发挥好女教职工委员会的作用，努力在全区教育系统创建妇工委先进单位。