临沂沂龙湾小学2023年度

各项规划、计划、任务执行完成情况

学校围绕区教育和体育工作要点，按照“强内功、抓作风、促改革、提质效”的总要求，以坚持党建工作为引领，以全环境育人为核心，以改革突破项目为抓手，不断深化课程改革，更新教育观念，团结奋进，狠抓落实，可以说圆满完成了既定的工作任务。

一、将党建铸魂工程作为第一要务，主题教育立足新方位

我校以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为统领，坚持把抓好党建工作作为推进各项工作的源动力，充分发挥党组织领导的校长负责制作用，加强党对学校工作的全面领导。持续推进党建品牌创建工作，建设了党代表工作室、灯塔书屋，健全“双培养”机制，强化党建带团建、队建，积极探索“党团队一体化携同育人机制”发展。做深做实党建与业务深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用。党员奉献积分分类考核评价办法，更是推进了学校党建工作规范化、科学化的发展。学校党支部被评为“四星级党支部”、临沂市“先进党组织”。

按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，学校党支部坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动学校中心工作的强大力量。结合集体学习、交流研讨、开展主题党日、实地研学等形式把主题教育同学校中心工作结合起来，以学促干，推动主题教育取得实效。

（一)学习教育突出“活”字。采取突出重点学、集中研讨学、创新自主学、提升实效学的“四学”模式，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，努力筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

(二）调查研究突出“深”字。坚持目标导向、问题导向、效果导向，让主题教育任务与工作实际结合起来，通过开展问题研判了解民情、掌握实情、破解难题，推动各项决策部署深入落实。全体教师大家访、我为学校献良策、党员先锋岗、党员责任区、有困难找党员等活动的开展让主题教育学习从学习到实践，以学促干。

（三）检视问题突出“严”。坚持高标准、严要求。每月开展深入查摆问题，通过个人查摆，党支部检视查摆，深刻检视剖析，切实把问题和不足查准查实。

（四）专项整治突出“实”。坚持边学边查边改、即知即改真改问题，推动作风问题与工作问题、共性问题与个性问题、显性问题与深层问题一起解决，确保整改落实全面到位。

二、将育人体系构建作为第一核心，全景育人呈现新特质

（一）全力落实全环境立德树人

制定学校全环境立德树人实施方案，落实全员、全过程、全方位育人责任。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，构建“大思政”课程体系，发挥思政课铸魂育人作用。本学期开学典礼上，开展了“思政第一课”活动，书记给全体师生讲了“最是书香能致远——跟习近平总书记学习‘读书之道’”的精彩一课。

（二）勠力完善至美教育体系

优化“六美”（立美、寻美、创美、求美、品美、赏美）的教育模型，以校训“阳光担当，向美而行”为引领，进一步完善至美教育体系，构架至美教育精神谱系，明晰至美教育办学哲学，坚定“教育至美，幸福启航”的理念，至美教育课程体系的梳理，至美教育实施策略的探索，大力推动了学校适应新常态、实现新发展、引领新未来的教育新格局。

（三）极力强化规范办学行为

继续落实“双减”工作，着力打造沂龙湾“双减四部曲”品牌。一是提高学校作业设计水平,“调结构、提质量”；二是提高课后服务水平，“广参与、保质量”；三是提高课堂教学水平，“优教研、强质量”；四是提高家校共育水平，“深合作、抓质量”。在双减工作的基础上，接续加强小学生“五项管理”，建立健全常态化监管机制。每个寒暑假中，学校总体设计假期作业套餐，涵盖五育，精准到日，严控数量，确保质量，重在体验，提升素养。

（四）着力加强团队建设特色

1.激发队伍建设功能。规范组织大队委建设，规范竞选程序，充分调动自主能动性，让队员们收获历练与成长。真正实现“自己的活动自己搞”、“自己的阵地自己建”、“自己的事情自己管”。

2.拓展阵地育人动能。利用升旗仪式、主题队课、红领巾广播站、红领巾爱学习云平台等阵地，通过组织开展“学习二十大.争做好队员”、“红领巾讲红色故事”等主题系列教育活动，完善了“红领巾奖章”评价体系。

3.发挥活动育人效能。分批入队庄严神圣。为深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，构建阶梯式成长激励体系，清明节前夕，组织一年级学生到华东革命烈士陵园进行了分批入队仪式。少代会召开规范有序。六一节，组织召开了中国少年先锋队临沂沂龙湾小学第三次代表大会，总结经验，规划方向，表扬优秀。志愿服务雷打不动。开展了“小手拉大手，共创文明城”等志愿服务活动，用实际行动倡导文明风尚，进一步营造洁净的生活环境。实践活动社区化，周末节假日，是队员们走向社会，实践活动的最佳时刻，7月，大队委充分利用学校社区少工委资源，精心组织了“属于我们的七彩一夏”少先队员进社区活动，该活动效果显著，并在山东少先队、中国少年报刊登。

今年，学校少先大队获区“红领巾奖章二星章大队”，同时，有8个中队、21个少先队员获区二星章中队及二星章个人，还有1个中队3个队员获市级三星章中队、三星章个人，1名队员获省级四星章个人。另外，我校编排的《接过雷锋的枪》获兰山区红领巾讲红色故事一等奖并荣获优秀组织奖。

（五）倾力推动学生综合发展。

构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的班主任工作队伍。每月召开一次班主任工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会和组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。开展“礼赞班主任，致敬引路人“班主任节”活动。

学校抓实常规管理。组织学生学习各项管理制度，编制班级每月任务安排表，对班级纪律、路队、两操、就餐、文明礼貌等以定期与不定期抽查相结合的方式进行监督，每日一检评、每周一汇总，每月一评比，实施至美班级评选，颁发至美班级流动红旗，形成了良好的班风校风。

唱好德育四季歌。根据重要节日，相继开展植树节、劳动节、端午节、儿童节、国庆节等主题教育活动。还组织了校长杯足球赛、阳光体育节、读书节、社团成果展示等大型活动。今年，学校获得沂蒙未成年人“红色基因代代传”主题实践活动优秀组织单位称号。有2人获“临沂市沂蒙环保小卫士”称号，夏艺泽同学获得临沂市“美德少年”（爱国文明类）称号，3人次获兰山区“美德少年”称号。今年10月份临沂沂龙湾小学拉拉操展演亮相临沂市中小学生运动会。

（六）合力落实家校社协同育人。

完善各级家委会，召开“建规范化家长委员会 创特色化共育新模式”专题会议，公布校长热线，六一儿童节前夕举行“五育并举求至美，素养提升展特色”家长开放日，12月份组织开展“至”向新时代，乐享成长美”社团成果展示暨家长开放日活动，邀请家长进校园、进餐厅、进课堂，多次召开安全与心理健康教育等专题家长会，开展家庭教育培训活动，建设社区少先队活动基地，落实“全员大家访”，开通助学公交等等。广泛开展家校共育服务，充分发挥了家长委员会的作用，健全了家庭教育志愿服务队伍。

三、将教育质量提升作为第一目标，课程改革丰盈新内涵

（一）优化至美课程建设

严格落实国家课程方案，提升课程实施品质，将德智体美、劳动、法治、安全和心理健康等教育融合推进。优化特色校本课程建设。根据学生年龄特点对社团课程进行了优化，分设低中高三个学段的特色课程，通过网络平台进行自主选课。特别是我校的校本课程啦啦操初见成效。3月，在中国啦啦操文化纪活动中学校荣获全国啦啦操特别贡献奖，并被授予全国校园大课间啦啦操推广实施单位、全国啦啦操星级俱乐部。7月，我校啦啦操队参加了全国啦啦操联赛总决赛，其中，亲子组自选动作获得第三名、街舞规定动作获得第六名、校园示范动作第七名、花球规定动作优胜奖的好成绩。我校的啦啦操课程也作为一校一品建设项目被推报到市里，我校成功承办兰山区中小学校体育教师啦啦操培训推介会。同月，全区小发明、小制作、科学案例和STAM案例评选中，3人次获市级一等奖，8人获区级一等奖。12月全区信息素养大赛，我校派出27名选手，1人荣获区级冠军，9人次获一等奖。全区英语小小朗读者比赛，区级一等奖6人次。我校的舞蹈、啦啦操等社团参加了临沂市暨兰山区少先队庆六一主题队日活动、临沂市暨兰山区庆祝中国少年先锋队建队74周年主题队日活动，及“躬耕教坛、强国有我”全市教育系统教书育人楷模先进事迹宣讲报告会，受到与会领导的好评。

（二）提升“至美课堂”品质

学校依托名师工作室建设，发挥骨干团队力量，强化专题研究，将课改纵深推进。语文学科，重点推进大单元整体教学的研究，以创设真实的生活化的语文情境为支架，着力构建任务群，引领学生习得语言，增强文化自信。数学学科以推进数学文化的研究带动课改的深入，以最简单的想法，最朴素的做法，回归知识原点，让数学变得更有趣，更贴近生活，从而提升数学思维。英语学科以单元整体教学为主线推进，从单元整体分析、单元板块切分、单元育人价值定位、单元整体教学的设计框架等方面培育综合语言运用能力。技艺体道科每个学科都在推进学生各学科素养的落地。今年5月份，学校被纳入“全国数学文化实验学校”。

（三）夯实教学教研管理

1.加强课标学习。全校教师通过喜马拉雅、抖音等平台读课标、析课标、讲课标。通过集体备课教研活动研课标、测课标、用课标。将课标读懂、弄通、悟透、用实。

2.加强教师成长。教师通过读书写作、青蓝结对，反思、磨课，帮助老师们从定格形成品质，到升格打造品味，形成风格，建构成学校“123456”至美教师“强师提能”行动，彰显品牌。

3.加强校本教研。深入开展集体备课，认真研读教材，聚焦学科核心素养，落实单元整体教学，探索分层备课方式，加强综合和实践性教学研究。健全教学评价制度，注重教学诊断与改进，教学管理人员深入课堂听课、参与教研、指导教学，实现“教-学-评”一致性。

（四）落实读书工程推进

以至美读写成长营为平台，引导广大教师学经典，研理论，转观念，积底蕴，提魅力，每次活动都外宣在局师训科的公众号平台。充分发挥“春沂书院”效能，积极推进学生“星火阅读”活动。在山东省教科院组织的寒假读好书活动中，我校被评为齐鲁书香校园，春沂书院被评为区三星级阅读书院，春水文学社被评为区三星级文学社。10月份被评为临沂市星级图书馆，12月份获山东省第三十届青少年爱国主义读书活动组织特等奖。

（五）采取多元评价策略

学校立足学生发展，积极探索多元评价新模式，通过成长记录、质量调研、核心素养测评等方式让学生在“学中玩，玩中做、做中学”，别样的测评方式充分发挥了其评价的教育导向功能，促进了学生核心素养的全面发展。

今年，学校有7位教师获得兰山区学科基本功大赛一等奖，学校还承办了全区小学语文名师工作室启动仪式暨陈中杰专家报告会、全区小学英语名师工作室“主题意义下的单课学习活动设计”、全区教师啦啦操技能培训活动，区信息名师工作室“新课标新课堂”优秀案例展评活动区小学生经典诗词课本剧大赛评选和英语一师一优课评选。

四、将师资队伍建设作为第一保障，至美发展增强新动力

（一）深化师德师风建设

学校健全师德师风建设长效机制，把师德集中教育贯穿专项整治全过程，做到廉洁教育提前一公里。组织集中学习和培训，做到警示提醒，防患于未然。本年度，组织师德教育主题集中学习4次，警示教育2次。师德宣讲拓延一公里。以师德演讲、最美教师评选、庆三八妇女节等形式，对涌现出的师德典型进行宣扬，形成好的教育氛围。独慧青老师在全区教育系统演讲比赛中获一等奖。

（二）优化专业发展机制

以我校“教师发展研究中心”为平台，充分发挥“名师工作室”和兼职教研员资源优势，做好新教师入格培育和考核，做实青年教师、聘任教师的培养工作。学校每学年都邀请各学科专家对我校教师进行专项培训，并面对面交流指导，全教程跟踪服务。

学校现拥有沂蒙名师1名，沂蒙名班主任1名，省语文兼职教研员1人，市小学语文、区小学英语、小学道法名师工作室主持人各1人，兰山名师13名，市区级教学能手新秀60余人（市级教学能手新秀17名，区级能手新秀49名）。在上半年优质课评比中，我校教师荣获省一等奖1名，市一等奖1名，区一等奖6名，市一师一优课一等奖1名，体育团队获省精品案例，李宝存执教省公开课，独慧青、吕屿晓、吴晴梅执教市级公开课并送教助研，高倩倩、杨敏、郑方良、钟秋执教区级公开课。解成维、李文夏、谷佳丽做区级经验交流。

（三）强化德育队伍建设

为落实全员育人机制，加强德育队伍梯队建设，制定班主任成长培训计划，开好班主任工作例会和班级管理沙龙，注重班主任骨干培养，成立“名班主任工作室”。叶荷静被评为沂蒙名班主任。

（四）活化“读写研行”路径

在全区“读写研行”融合研修项目的基础上，通过积极探索适合学校校情的具体实施路径，建构可操作的“读写研行”项目推进方案，力争取得显著的效果并以区域内行动研究实现普及，教科研工作由基于经验向“读写研行”一体化转变；形成用“研究的思维做教育”的观念和价值追求；区域研究型教育成型，有效促进学生核心素养提升、教师专业成长和学校内涵式发展。本年度，我校成功申报4个读写研行项目（含工作室2个），市级课题结题2人，区级课题结题3人次，区级教科研成果一等奖2人次。市级课题共立项1项，中期在研1项，且取得了阶段性成效，中期报告、结题工作有条不紊；校级微课题区级备案共立项21项，结题3项，成果一二等奖4项，中期在研6项；参加《兰山区2023年优秀教育案例评选》作品4件。通过课题引领，榜样带动等方式，使学校教师的教科研意识逐渐提升，科研能力有了显著提高，科研成果转化率居全区前列。  

五、将精准靶向施策作为第一路径，安全保障再谱新篇章

（一）安全管理网格化，立体化

进一步完善校长是主要责任人，教干是第一责任人，教师是直接责任人的安全管理体系和责任体系。修订、完善并签订各层级责任书。夯实了岗位职责，细化监管责任，全面落实校长负责制，分管校长主抓，教干楼长具体负责，安全小卫士协助校园活动管理，楼层护导人员负责具体位置，班主任抓班级教育管理，教师抓课堂管理，班级安全员协助班主任抓班级日常安全事务，小组长抓本组管理，个人做好安全自律这个立体化体系，最大限度的保证学生在校安全。

（二）隐患排查精细化，常态化

完善分级管控清单、责任清单、岗位实名制清单，责任到人，岗位到人，落实师生安全隐患奖惩制度。每月或依据重要节点着重开展联合隐患排查活动，做到边查边改，建立销号制度。安全隐患实时扫码报，除定期安全隐患排查外，学校各处设立安全隐患上报码，隐患地点、情况及时掌握，抓好常态化建设。

（三）安全教育规范化，形象化

将安全知识教育融入学校工作的各个环节。对教师和安保、餐厅、保洁等所有工作人员进行常态化安全工作培训，明确岗位职责，增强安全意识。利用主题班队会、课堂教学、青柠计划普法教育、法制报告、各类疏散演练等形式对学生进行安全教育。本学年，开展1530主题安全教育及晨会安全教育201次，周末、节假日安全提醒150余次等，抓好各类安全教育，进一步提升了全校师生的安全意识，提高了自护自救能力，实现了“零事故”的目标。

六、将现代学校治理作为第一导向，服务育人实现新进阶

（一）全面推进依法治校

做好学校发展规划，认真落实教职工代表大会制度，推进学校依章办学。学校聘请了市公安局法治支队支队长李妍君和副支队长艾婧文为学校法治副校长，助力学校法治教育，为学生成长保驾护航。

（二）服务保障四到位

不断提升办学条件，加强校舍设施维修维护，营造温馨的学习环境。持续加强学校食品安全全过程监督管理，全面实现食堂“4D”管理模式，“互联网+明厨亮灶”全覆盖。规范食安交易平台使用，建立健全食材的可追溯体系。每学期初，对餐厅、库房进行了全面清理，对饮用水进行检测，确保食品安全。加强对物品采购、发放、保管、使用等环节的管理。扎实推进“节约型”校园建设，提高师生节能环保意识，增强后勤服务意识。做好困难师生资助工作，资助家庭困难学生20名，走访慰问教师10人次。为教师的健康护航，每年坚持查体1次。

（三）文明创建结硕果

我校加强舆情监督和信息宣传工作，提高舆情应对时效和教育宣传质量，充分利用各级媒体报刊宣传学校亮点。迄今为止，学校在国家、省、市、区各级各类媒体平台发表新闻宣传360余篇，其中，学习强国平台十多篇。今年，学校被评为市级文明校园。

“至”向新征程，“美”在沂龙湾。我们全体沂龙湾人会以此次督导为契机，将以“敢叫日月换新颜”的胆识和创新，以“千磨万击还坚韧”的意志和担当，以“功成必定有我”的信心和决心，阔步行走在至美教育的大道上，以万丈的豪情遇见一个又一个生动精彩的教育美景。