2024 年是新中国成立 75 周年，也是全面贯彻落实党的二十大精神的第二年，更是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。学校党总支将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神和各级关于教育工作的部署，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“提质量、守底线、优服务、求突破”为总体工作思路，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断深化内涵发展，全面发挥党在学校全面工作中的领导核心和政治核心作用，不断提升群众对我校教育工作的满意度，全力推动我校教育工作稳步提升，为助力兰山教育谱写新的篇章。

根据兰山区教育和体育局2024年工作要点和学校工作实际，研究制定我校2024年的工作计划：

一、指导思想

在上级党组织的领导下，临沂第十七中学党总支将牢固树立“党建铸魂、教育为民”理念，加强党史教育学习，以党建为统领，深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，紧紧围绕学校中心工作，继续深入落实“分管校长领导下的年级负责制”，以“党小组建在年级上”为工作法，让党旗飘扬在第一线，将“积极教育 幸福成长”这一核心理念拓宽、拓深、拓实，努力提升学校发展的核心竞争力。

二、主要任务

（一）党建引领，切实加强党组织服务教育教学的针对性。

为充分发挥全体党员在“教书育人，管理育人，服务育人”中的模范带头作用，学校将创新党组织建设形式，将深入开展围绕帮扶困难学生、抓好师生思政、走访学生家庭开展特色支部活动，把“党建 ”品牌建设深入融合到班级管理、家校共育等各项工作中，形成各支部党建和业务互促互融、党建与教育同频共振的局面。

1、以“帮扶困难学生”为党建特色，以党员教师为主体，以困难学生尤其以建档立卡的学生作为侧重帮扶对象，为学生办实事、解难事、做好事，通过谈心谈话、帮扶引导等教育方式引领学生树立积极向上的人生观、价值观。学校将以年级为单位，根据年级、班级实际情况，将党员教师与困难学生结对建立台账，定期不定期的对困难学生进行相应帮扶。

2、以“实施课程思政”为党建特色，党员教师积极参与课程思政部署，深入挖掘教学活动中的红色思政元素，以主题班会、思想疏导等形式，结合课程要点灵活进行思想政治教育，扎实做好学生心理健康教育和情绪疏导，将主流声音扎根师生心中。本年度将继续推进“红色思政课”的教材挖掘引领，从而辐射更多的学生成长。

3、以“走访学生家庭”为党建特色，组织党员教师进行大家访活动，深入了解学生在家情况及同步了解家长对学校的反馈建议，对于一些学困生进行精准帮扶，在走访家庭的过程中，加强政策宣传，增进家校联系，共探成长难题，搭建党群、师生、家校之间的连心桥，共促教育的提升。本年度将利用节假日时间继续深入落实好大家访活动，让大家访活动真正发挥应有的作用。

（二）强德固本，纵深发展立德树人德育工作。

学校党总支将结合教育新形势和兰山特色的“三全育人”模式，以“积极教育”作为学校实施立德树人的核心理念，积极开展理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育，涵养柳青学子新形象，不断深化学生品行养成行动，自主教育，认真落实全员德育导师制，全面培养学生的核心素养，将立德树人植入到课堂内外。

1.重视师生意识形态教育，把思想政治教育渗透整个立德树人全过程。

学校将结合上级安排，持续推动“大思政”课程体系建设，积极推进红色思政课“金课”展评活动，深入开展“学习新思想做好接班人”“新时代好少年”等教育活动。通过最美、十佳百优、校长有约等增值性评价活动，不断涵养柳青学子积极向上精神风貌。同时通过升旗仪式、学校墙壁文化建设等方式让学生熟知社会主义核心价值观内容，将围绕“爱国、敬业、诚信、友善”开展系列教育活动，让社会主义核心价值观在学生成长过程中扎根落地。学校、年级将在今年的5月份或10月份进行各种最美的评选，其中校长有约活动已成为学校每个学期的必修课。

2.开展形式多样的红色文化课程。

学校将积极探索红色文化背后的精神力量和深厚情感，提高学生综合素养，学习红色精神，弘扬沂蒙文化，传承红色基因，通过专题式红色沂蒙思政课程、项目式红色沂蒙特色活动课程、践行式红色沂蒙主题研学课程，让“沂蒙红”浸校园润身心，将学生的世界观、人生观和价值观引向深入。本年度将继续推进红色研学活动，通过活动引领，让红色精神根植于学生内心。10月份将以班级为单位进行红歌比赛活动。

3.打造德育工作团队。

班主任队伍是落实立德树人的关键力量，是学校德育工作的骨干团队，是学生成长的重要人生导师和精神导师。在日常工作中，将加强和重视班级团队的学习与培训，本年度将组织班主任进行外出学习培训，促进德育团队的整体提升。本年度将积极推进名班主任周示范交流活动，通过交流，共促提升。认真贯彻落实“三名”培养、骨干教师提升和青年教师培训计划，定期组织开展青年教师、班主任和骨干教师的培训学习，将班主任例会和班主任论坛常态化。深入实施新时代班主任队伍建设工程，全面提升班主任履职能力。积极开展“师徒结对”活动，引导青年教师在课前备课、作业批改、课堂教学、课程理念、教学常规等层面进行针对性指导，延续以往的“青蓝工程”。

（三）强课提质，重视过程，全面提高教育教学质量。

（1）火车跑得快，全靠车头带。学校党总支将紧紧围绕教育教学中心，明确课程建设校长负责制，认真落实课程计划，积极构建“以学生为中心”的教学模式，推进“强课提质”行动走深走实。学校将继续实施教干包年级、包教研组，进一步推进分管校长领导下的年级负责制，积极提倡学校领导班子走进课堂进行听评课活动。加强教学督查、常规简评等过程管理，完善课后服务工作机制，深入推进订单式教研，努力提高课后服务质量与吸引力，推进作业“控量提质”。同时在党员教师中积极开展争做“党员示范岗”、“党员教师点亮课堂”、各班级务实高效晨读评比等活动，引导党员教师利用自己的教学智慧在课堂教学中寻找“亮点”、创造“亮点”，点亮课堂，进而辐射带动更多教师成长，以此不断锤炼党员干部、党员教师的格局和担当情怀。为此，学校将在党员教师中率先开展示范课晒课活动，并借公开课活动进行深入的集备和研讨，把教育教学落到实处。今年的3月份及暑假后新学期的9月份将开展“党员教师点亮课堂活动”，目前正在积极推进中，取得了很好的效果。

（2）健全完善教学管理规程，细化教学过程管理，切实将学科育人导向贯穿到课堂教学全过程。继续规范和完善教学常规、教学质量的评价方式，抓实备课、上课、作业批改、听评课和辅导等环节的落实，定时进行各项检评和量化，及时将检评结果予以公布,不断加强和改进教育教学的过程管理。健全教学工作例会制度，定期召开学情教情分析会，做好对学生的分层教学、分层作业布批和培优补弱工作。把作业设计作为每周集体备课研讨的重要内容，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，作业分层设置，鼓励布置综合性、实践性、创新性作业，合理确定作业数量和作业难度，定期组织开展学生优秀作业评选与展示交流活动，不断加强优质作业资源共建共享。精密组织好阶段抽测和期末考试、阅卷、成绩分析，组织召开成绩分析会，学生表彰会，引领教师、学生进行反思和分析，制定提升目标、落实改进计划和措施，及时发现、解决教学工作中存在的问题，改进教学策略和学习方法，提升师生的教、学效率。定期开好九年级成绩分析会、学生总结表彰会、誓师大会、考前辅导动员会等会议；谋划好体育、信息和实验等技能操作考试的训练；开好中考考点、中考试题的分析研究会议。

（四）实施学生体质健康提升行动，共促学生心理健康提升。

1、深入实施素质教育，大力开展阳光体育活动。

学校将严格落实国家课程方案，开齐开足开好规定课程，确保学生每天在校体育锻炼（中等及以上强度）不少于1小时。本年度将组织师生开展以乒、羽球及跳绳为主体的“校长杯”体育健身月活动，继续开展课间操比赛、拔河比赛、足球联赛、八年级篮球赛、趣味运动会等系列运动。作为全国足球特色学校和全国乒乓球传统项目学校，我校在七八年级继续开设足球课和乒羽课，成立男女足球队和乒乓球队，开展足球校级联赛，参加足球、乒乓球各级赛事，以足球和乒乓球教育促进学生身心健康。为增强班级的凝聚力，今年的3月份已开展了所有班级的“春季拔河比赛”，5月下旬将进行“红心中国”的主题运动会，秋冬时分将进行一年一度的趣味运动会等。

2.开展心理健康教育主题活动。

我校将进一步扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，将择时开展“珍爱生命 拥抱阳光 心向未来”的心理健康教育月活动，结合家校共育活动继续开展家长沙龙、家长开放日活动，将通过学生心理测评、班级摸排、心理专项大家访，对学生心理进行了全面摸排，建立一二三级心理档案，及时进行心理干预，有效预防相关问题的发生。本学期将不定期进行围绕学生心理健康层面的“家长沙龙”活动。继续开设心理团辅课。

3.开展研究性学习节日课程。

学校将以学生全员参与、研究性学习为出发点，将继续开展幸福树课程、丰收节课程、超级演说家课程、紫藤苑课程、保卫柳青河行动等课程，全力打造柳青文化校园。其中超级演说家活动正在收尾中，其他活动也将逐步落实。

（五）依托劳动实践基地，丰富劳动教育课程。

本学年度，我校将把劳动教育课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，组建劳动教育校本课程研发团队，研发出“幸福柳青”劳动教育校本课程。一是开发“四季校园”劳动课程，助力学生幸福成长。课程涵盖四大主题，分别从归田园——幸福树——丰收节——落叶美等四个方面全面构建校本课程体系。二是以校园闲置土地为依托，建立劳动实践场所，搭建学生劳动平台。三是利用卫生大扫除和义务劳动活动，培养学生劳动意识和劳动习惯，形成劳动光荣的思想。四是是利用周末和假期时间开展“家文化”劳动建设活动。为此，学校在东操场劳动实践基地专门建设了蔬菜育苗大棚，目前已经有好几个班级的同学走进大棚进行现场观察学习，各班级学生承包的劳动实践基地上的麦苗目前也长势喜人。学校将分年级、分班级分批次进行劳动实践及研讨活动，寒假“我当三天家”的颁奖在新学期初也得到了很好落实。

（六）党建带团建、队建，共促德育目标落地生根。

学生综合素养的提升也是教育教学提升的重要体现。学校将以党的教育方针为根本遵循，以党建带团建、队建，以“四大节日课程”为载体，打造学校文化底蕴。全年围绕文化节、科技节、悦读节、体育节四大主题节日课程，开展好社团活动，学校学生自主发展的创客社团、航模社团，柳青文化社团、文明志愿服务社团已经形成特色。红色主题运动会、超级演说家已延续成为我校的特色活动，德育教育也在学生活动的参与中得到渗透。相关的软陶、手工折纸、器乐赏析、啦啦操等相关社团课已稳步推进中。

（七）聚力精细精准精致，推动后勤服务保障工作质量持续提升

进一步规范采购行为，实施“阳光采购”；推动学校餐厅“4D”管理模式，推进“互联网+明厨亮灶”工程，进一步提高餐厅饭菜质量及服务质量，力争让师生满意，让家长放心。加强对环境卫生、设施设备等方面的督导检查，做好校产管理和日常的维护维修工作；认真执行“三重一大” 决策制度，实施财务公开和定期报告制度。认真编制学校年度财务预算，合理安排各项支出。加强经费管理，杜绝浪费和流失现象，杜绝乱收费行为，各项规定收费依规收取，及时上缴国库管理；做好三金税费和学生资助工作，认真执行上级的资助政策，及时足额发放助学金和生活补助，及时维护全国学生资助管理平台，做到上报及时、信息准确。六、聚力底线保障，推动校园安全工作质量持续提升

（八）夯实“一岗双责”，做到守土尽责

建立健全安全教育和各种安全工作管理制度，定期召开安全工作会议，签订安全管理责任书，落实安全工作“一岗双责”。规范和完善门卫管理、校园巡查等制度，建立责任追究制度，安全管理实名制，明确责任分工，完善工作台账。做好课间和学生上放学等重要时间段楼道、大厅等重点位置的值守；坚持教干教师值班制度，加强门卫管理，配齐配足安保器械；加强师生安全教育；完善各项安全应急预案，定期做好安全疏散演练；定期开展安全隐患的排查与整改，做到有排查全面、整改及时。主动协调周边职能部门， 建立交警、城管、公安助学岗，做好对学校内部及周边地区的安全管理和整治，营造有利于师生身心健康发展的良好环境。

（九）建立健全基层工会组织建设，拓宽民主管理渠道

坚持以教职工为中心的工作导向，紧紧围绕学校中心工作，大力提升教职工人文素养，以事业聚人心、以创新谋出路、以活动促落实；开好教职工代表大会，丰富职工活动，拓宽民主管理渠道；重视女工委员会工作，做好教工之家、妈妈小屋、职工书屋建设等，积极创建学习型、服务型、创新型工会，为学校实施积极教育搭建一个快乐、温馨、幸福、和谐的工作平台。

三、工作要求

（一）学校将从制度机制建设入手，建立常态长效机制。积极探索并着力解决党建工作与业务工作脱节、党建需求与党员需求脱节等问题，在实践中不断探索，及时总结，同时加强分工协作，形成合力，取得更有效的成果。

（二）在推进过程中学校将定期召开年级、学科座谈会，积极营造浓厚的学习氛围，加强学习交流，及时了解推进情况及推进效果，及时总结推广好经验好做法，确保实效。

潮平两岸阔，风正一帆悬。临沂第十七中学党总支将不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，砥砺奋进，持续加大党建工作力度，扎实开展各项工作，通过党建的引领让党建和业务深度融合，全力打造社会满意、师生向往的具有十七中特色的品质学校。