临沂市兰山区方城镇中心小学三年发展规划

（2023-2025）

一、总体目标

全面落实立德树人根本任务，全面践行新办学理念和育人目标，大力宣扬“一训三风”，一年上一个台阶，三年取得丰硕成果，到2025年，实现教育资源信息化、学生五育融合发展、学校治理制度化、名师名班主任不断涌现的良好发展局面，把方城小学建设成一所内涵丰富、特色鲜明、质量突出的现代化学校，为兰山教育高质量发展做出应有的贡献。

二、办学理念

办学理念：和润致远，向美而行。

育人目标：培养具有家国情怀、世界眼光的和润少年。

校    训：明德至善，博学笃行。

校    风：崇德明理，砺志润行。

教    风：和悦善诱，启智润心。

学    风：勤学善问，乐思求真。

    三、阶段目标

（一）2023年目标（2023年2月-2024年2月）

1、实行集团化办学改革。以促进区域内教育优质均衡发展为抓手，以师资均衡配置为重点，以激活教育发展内力为目标，开展集团化办学实践。设立方城小学本部、义山学区、诸满学区、东古城学区，借力集团平台与资源，激发内力、练好内功、强化赋能、特色发展、和谐共生。加大对办学实践创新与探索的支持力度，持续调动各学区发展的主动性、创造性，不断开辟基础教育高质量发展的新领域新赛道。

2、重视骨干教师培养。借助兰山区名师、名班主任、名校长培养平台，引领教师专业化成长。积极组织教师外出学习，引导教师加强学习，更新教育理念，掌握科学的育人知识。支持教师参加各类讲课比赛，畅通教师专业化成长通道。培养自己的名师、名班主任，建立校内名师、名班主任工作室。注重加强青年教师成长，形成老、中、青梯队，为学校长远发展打下坚实基础。

3、改善办公条件。多方筹措资金更换、配齐教师办公电脑，改善提升教师就餐、住宿条件，关心关爱困难教师、女教师，帮助教师切实解决工作、生活困难，解除教师工作生活的后顾之忧，让学校教师安心从教。丰富教师文体活动，加强教师心理疏导，提升教师职业幸福感。

4、省级文明校园提名。积极开展文明校园创建，弘扬志愿者精神，广泛开展各类志愿服务活动，开展文明共建，引导学校师生自觉践行各项文明活动，以文明创建促进学校健康发展。积极争创省级文明校园。

5、各科室工作争先。合理开展科室成员调整，调度科室工作积极性和主动性。积极与上级部门对接，加强与兄弟单位学习交流，提高科室工作科学性，各科室各项工作在同级学校中领先。

（二）2024年目标（2024年3月-2025年2月）

1、打造“和润”教育品牌。在学校师生、家长、社会中广泛宣传新办学理念和育人目标，构建价值共同体，引导师生、家长形成一致的育人目标，开展生动、科学的育人实践，相向而行，形成育人合力，打造学校“和润”教育品牌。

2、推进和润课堂建设。深入推进新课堂建设，打造“和润课堂”品牌。加大“和润课堂”宣传力度，全体教师深入理解新课堂理念，自觉践行新课堂。立足新时代人才需求和学生长远发展，培养学生的学习力，提高学生学习内驱力，引导学生树立终身发展理念。开展学科内、学科间、学区间新课堂展示交流，形成“和润课堂”全面开花的良好局面。积极到新课堂先进单位学习。

3、深入推进德育工作。坚持“五育”并将，依托各类学校社团，借助社会资源，创新开展各类德育活动。各类德育活动要突出实践性，学生内化于心，外化于行，确保取得实实在在的教育效果。积极开展德育社会化实践，重点推进美育、劳动实践教育。开展思政大课，深入推进落实《爱国主义教育法》。探索推进学科融合教育，实现学科融合发展。

4、教学工作开花结果。加强教学常规管理，规范开展集体备课、先导课、示范课。开展新课标学习，引导教师准确把握教材，科学开展教学。教师先周备课，不上无准备的课。教师要研究学生，根据不同的学情，有针对性的开展教学，因材施教。注意知识的前后贯通、学科融通，加强与实际生活的联系应用，教学工作能准确踩在学生思维的成长线上。加强作业管理，严格作业审批，以学科、年级为单位分层布置作业，促进教学质量显著提升。进一步提高课后服务质量。建立备课、课件、作业、练习等教学资源库。开足开齐艺体课，规范开展道法、科学、信息等教学。

5、切实提升群众满意度。规范设立家委会，引导家长正确参与学校管理。定期召开家长会，创办家长学校，对家长进行培训，积极宣传《家庭教育法》，引导家长掌握科学的教育理念。积极向家长宣传学校办学理念和各类规范办学政策，取得家长理解和支持。定期举办家长开放日，畅通家校沟通渠道。关心关爱困难学生、特异体质学生、心理问题学生，提供专业支持，认真听取家长意见，以爱为底色，积极创办人民群众满意的教育。

6、对集团科室人员进行优化。根据科室工作特点和人员特长，进一步精简优化集团科室人员。加强对科室人员锻炼和培养，加强思想引领，引导树立正确的政绩观，发扬奉献精神，建立集体荣誉观。

7、争创综合督导先进单位。各科室提高工作精细化程度，加强沟通交流，相互配合，团结合作，积极争创综合督导先进单位。研究本职工作，科室成员逐步成长为本职工作的行家里手。

（三）2025年目标（2025年3月-2025年12月）

1、学校领先发展。通过落实前期各项改革任务，学校不断沉淀先进管理理念，提高管理水平，各项工作实现质的转变和提升。学校三年发展目标全面落实，各项工作处于领先地位。

2、打造教师乐教、学生乐学、家长认可的家门口优质学校。通过学校跨越式发展、教师专业化成长，提高方城小学教师自信，教师安心从教，以学校为荣。学生实现全面发展，具备相应的学习力，树立终身学习理念。家长具备科学的教育理念，对学校各项工作满意度高。学校发展成为教师乐教、学生乐学、家长认可的优质学校。