一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入学习贯彻全国、省、市、区教育大会精神，以培养“知书达礼、爱好广泛的儒雅少年”为目标，以提高课堂效率为中心，以推行“新课堂”教学为基本点，切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量。统筹课程育人、学科育人、实践育人和文化育人，优化体育、美育、劳动、社会实践活动的育人途径，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育教育模式，深入开展德育主题活动，加强未成年人思想道德建设，引导学生扣好人生第一粒扣子。

二、工作要点

1.抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2.进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3.强力推进生本“新课堂”。

4.以赛代练促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

5.推进德育综合改革，提升品行养成教育。

6.改革学生评价体系，促进学生全面发展。

7.开展德育实践活动，涵养学生核心价值观。

8.推进家校合作，提升家长学校规范化建设。

9.加强安全教育，落实管理规范。

10.加强教育宣传工作，弘扬学校教育正能量。

11.规范办学行为，提升社会满意度。

三、具体工作：

（一）坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导。

深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑。把学习贯彻落实党的二十大精神作为开学第一课内容、党课内容、思政课内容，让党的二十大精神走进课堂、融入师生的血液、鼓舞新时代中华儿女奋发有为。

（二）落实全面从严治党，重构学校“双减”背景下的教育新生态

从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持提醒谈话全覆盖，创造主体责任教育生态。提升任教学科质量。五项管理到位、作业设计创新、教学述评科学有效，重构“减负提质”教育生态。

（三)坚持师德师风建设第一标准，建立并完善新时代教职工评价体系

1.坚持对师德违规行为“零容忍”，落实师德师风一票否决制度。

2. 建立健全学校师德建设长效机制。

3.建立健全学校教师管理的底线评价机制。

4.建立健全学校教师专业素质提升机制。

5.建立教师师德考核评价档案。把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围。

（四）落实防疫“乙类乙管”，强化安全主体责任

1.落实学校安全主体责任。

2.做好疫情防控“乙类乙管”工作。

3.加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育。

4.做好开学前应急实战演练。

四、教务工作

（一）抓好校本培训，创学习型教师队伍。

1、加强学习，提高基本功业务素质。加大培训学习的力度，每周四次黑板字简笔画展示，每周一张钢笔字。教师关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。全面推进教研工作和教研活动，各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

3、重视骨干教师的提升。根据学校骨干教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。

4、加强新教师和临聘教师的培养。学校每年举行新老教师“师徒结对拜师仪式”。对新教师一对一帮辅指导，老教师的经验加上新教师的创新，使我校的年轻教师迅速成长。

（二）强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

１、严格执行“三表”

２、严格执行“六认真”

３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

4、开展综合性评价，促进学生全面发展。

5、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教务处坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

（三）、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动特别是数学比赛促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

五、政务工作

（一）坚持弘扬高尚师德，全面加强教师队伍建设

一是要加强理论学习，二是班主任要明确自己的职责，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处；三是加大检查力度，将结果作为班主任考核的重要依据。

（二）开展德育实践活动，涵养学生核心价值观

聚焦学生核心素养，开展传统文化教育活动,结合重大节日和纪念日等时间节点开展系列主题教育活动，每月一个主题，努力营造学校德育工作的良好氛围，通过“小手”拉动“大手”的方式，带动家庭和社会公众参与“共筑碧水蓝天”、“共守文明交通”、“共树文明新风”三大领域、十项活动,深入开展国防、环境、民族团结、“三防”和禁毒禁烟等方面教育活动。

（三）加强体育、美育和劳动教育，助力学生成长

依托乡村学校少年宫，努力做到“艺体课程开设、社团活动普及、校园文化创新、艺体展赛搭台、艺体素养测评”五轮驱动。开展体育节、亲子运动会、艺术节等系列活动。

（四）推进家校合作，提升家长学校规范化建设

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

六、安全管理

（一）落实“一岗双责”、“安全管理实名制”

要加强校园安全教育管理工作研判，确保安全教育管理工作落实到位。建立全校教职员工“一岗双责、失职追责”的安全责任体系，落实“安全管理实名制”，提高安全教育管理水平。

（二）、严控学生、教师、家长以及其他外来人员出入校园

我校落实学生出入校登记制度，要求门卫见到带有政务主任、班主任签字的出门证后，在家长的陪护下方可离开校园，要求班主任落实缺课追踪、请假条、出门证保持一致的原则。

（三）、多种形式进行业务知识和管理技能培训

建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，及时化解各种矛盾纠纷，防范和避免内部人员体罚、变相体罚和侵害少年儿童等事件的发生。

七、少先队工作

1.对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2．结合文明班级的考评，继续进行以养成教育为核心的文明班级评比活动。

3．坚持上好每周一的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。

4．认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。

5．做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。

临沂枣园小学

2025年2月4日