2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年，也是区教体局确定的“深化改革年”和学校确定的“改革提升年”。2025年学校工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会以及各级教育大会精神，围绕“办好人民满意教育”总目标，树牢“问题导向、目标导向和效果导向”，全面落实立德树人的根本任务，认真落实区教体局“强基础、促规范、提质量、深改革、守底线”工作要求，聚力实施“七大工程”，坚持守正创新、深化改革，践行规范发展、实干争先，勇于担当进取、攻坚克难，持续打造区域集团化办学高地，为推进“教育强区、体育强区”建设贡献力量。

一、实施党建引领工程，筑牢发展思想根基

1.加强思想政治建设。严格落实“第一议题”制度，全面学习、深刻领悟教育强国建设的战略部署、纲领规划和科学内涵，深入思考“强国建设、教育何为”的时代命题。坚持和加强党对教育教学工作的全面领导，树牢“工作中出问题、党建上找原因抓整改”的理念，探索“党建+”融合新模式，将党建融入学校管理、课程建设、师德师风全过程，以高质量党建保障全校教育事业高质量发展。

2.加强基层党组织建设。深入推进中小学校党组织领导的校长负责制，进一步明确学校党组织书记和校长的职责权限，切实构建职责清晰、运转有序、落实有力的运行架构。深入推进基层党支部标准化建设，持续开展“一校一品”党建品牌创建活动，推进党组织书记抓基层党建突破项目，形成党建创新实践成果。持续落实党员“双培养”机制，积极参加党组织书记和党务工作者专题培训，坚持“双优”原则，统筹做好各校区发展党员工作，全面提升党员队伍质量。做好工会、共青团、少先队等工作。

3.加强全面从严治党。巩固落实好党纪教育成果，持续推进作风整顿，从严落实中央“八项规定”精神，持之以恒纠治“四风”。深入推进“清廉学校”建设，常态长效开展群众身边不正之风及腐败问题治理，持续开展校园餐饮、教辅征订、校服采购、师德师风、预防未成年人犯罪等专项整治。不断完善学校权力运行和监督制约机制，紧盯廉政风险重点岗位、重要领域和关键环节，严抓风险防控。

4.加强意识形态领域建设。牢牢把握意识形态工作主导权，制定意识形态工作责任清单，落实党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”。常态化开展意识形态领域宣传阵地、教材教辅、校园歌曲、展陈展览等专项排查、提醒预警。完善高质量校园文化实施体系，规范“一训三风”，严格讲座、论坛等进校园审核程序，做好反邪教警示教育，严防校园传教、商业宣传等活动。深入实施“净网”行动，维护网络空间良好生态。有效利用线上线下正面宣传阵地，做好办学成果、育人成效展示，不断提升学校社会形象。继续选优建强舆情工作队伍，健全网络舆情研判预警处置机制。积极参加舆情工作专题培训，切实提升舆情处置能力。

二、实施立德树人工程，提升素质教育水平

5.深化强德固本行动。完善大思政育人机制，深入开展爱国主义教育和理想信念教育。落实思政课关键课程地位，用好红色沂蒙、绿色山水、人文历史等独特资源，大力打造思政“金课”。持续实施红色基因传承工程，推进沂蒙精神进校园。落实全员德育导师制，加强家长学校建设，完善家校社协同育人机制。开展文明校园、绿色校园、温馨校园、书香校园、平安校园等建设活动。做好学生法治教育、国防教育工作。

6.实施强身健心行动。树立“健康第一”理念，全面落实大课间体育活动制度，用好课间时段，保障学生每天综合体育活动时间不低于1小时、探索延长至2小时。丰富校园群体性体育项目，举办校园体育节、运动会、课间操比赛等活动，积极选拔、训练运动员，按要求参加全区中小学田径运动会和“传承的力量”校园体育文化特色成果展播。常态化开展心理健康教育，强化心理课程建设，选好配好学校专兼职心理健康教师，建好用好心理辅导咨询室、心理健康咨询热线，健全预防、预警、干预、转介“四级网络”。深入开展校园爱国卫生运动，强化医校联动。力争实现学生近视率、肥胖率有效下降，体质健康合格率稳步提升。持续推进足球校园建设。

7.实施美育浸润行动。倡树“大美育观”，构建起全方位、全过程、全员参与的美育教育教学体系。常态化开展校园艺术展演、高雅艺术进校园、校园艺术节等活动，打造普及型艺术社团，扩大活动参与面和普及面，形成“校校有活动、团团有特色、生生有特长”的局面。

8.实施劳动立身行动。探索核心素养导向下的“劳动立身”实践模式，各校区立足实际设计并实施符合学生身心发展规律的劳动教育实践方案。构建多元化课程体系，建立劳动教育清单制度，完善劳动教育评价体系。健全劳动教育协同落实机制，常态化开展家务劳动、校园劳动节等实践活动；将传统农耕文明、非遗文化项目与劳动教育相融合，不断提升劳动教育的文化内涵。

9.实施科创筑梦行动。落实《中小学科学教育指南》，加强科学教育。开齐开好科学类课程，推进课堂教学方式方法创新。组织校内科学实践，举办校园科技节。拓宽校外科学实践渠道，充分利用辖区内科技馆等资源优势，加强对学生的科学实践教育。

三、实施强课提质工程，深化育人方式创新

10.提升课程实施水平。认真落实国家课程方案，以“让每一名学生健康成长”为指向，因校制宜编制完善《学校课程实施方案》，保质保量、开齐开足开好相关课程，推进国家课程高质量实施和校本课程多元化建设。强化校长课程领导力培训。严格教材、教辅、课外读物进校园把关审核，开展好教辅进校园及校园周边课外读物专项整治。做好推普工作。

11.深化课堂教学改革。聚焦学生核心素养培养，提炼单元教学设计基本范式。深入推进学习方式变革，打造“育才好课堂”，进阶“兰山好课堂”，引导学生不断经历“发现问题、主动思考、合作交流”的学习过程，促进基于情境的深度学习发生。创新作业设计，提高教师作业设计水平，激活学生核心素养。聚焦学生读书行动，开放学校图书阅览室，持续建设班级图书角，有条件的校区设立开放式图书吧，强化晨读管理，开展校园主题读书节，深入实施“荐书”“读书”“用书”活动，营造校园阅读氛围，着力培养学生良好读书习惯。

12.规范教育教学管理。深入推进《临沂市普通中小学日常管理规范指引（试行）》实施，强化“五项管理”，落实“双减”要求，持续优化课后服务体系，丰富“课程超市”内容，扩大教师参与度，满足学生个性化发展需求。积极开展校外培训政策宣讲，提升家长依法维权意识。

13.强化教研专业支撑。推动“教学评一体化”走深走实，提升教研支撑能力。坚持必要性和有效性原则，常态化开展校区联研和问题教研，健全“教研员联系学校”制度，开展菜单式服务、订单式教研、靶单式指导，助力创新课堂教学方式，提升课程实施水平。

四、实施强师兴源工程，锻造高素质师资队伍

14.加强教干队伍建设。探索建立“双优型”教干队伍育、选、用、管、培、评一体化管理机制。实施中层教干梯次培养人才计划，抓好各校区主要负责人培养、培训和管理，充分发挥“领头羊”作用。

15.加强教师队伍建设。通过合理交流轮岗等方式，均衡辖区内教师资源配置，用好学校人员编制计划，积极争取最大限度补充在编新教师，逐步减少政府购买服务人员数量；支持教师专业成长，以弘扬教育家精神为引领，积极参加“三专培训”和“三名”工程建设，推动集群理念的落地与优化。持续推进“读写研行”融合研修项目。组织开展好第三届“班主任节”，持续加强对班主任群体的人文关爱。创新管理机制，建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德师风建设长效机制，严格落实师德失范“零容忍”；探索综合绩效考核改革，完善“教学成果奖”等评选制度；认真做好教师专业技术职务评审、年度考核、工资调整等待遇落实工作。

五、实施扩优提质工程，推动教育高质量发展

16.推动义务教育优质均衡发展。优化教育集团化办学模式和教育集团考核评价方式。做好招生工作，坚持阳光均衡编班。

17.建立健全学生关爱帮扶机制。健全完善特殊群体及特异体质学生精准摸排、关心关爱机制，防止发生失学辍学及生命安全问题。建立学习困难学生成长档案，健全个性化帮扶机制，保障学生完成学业。健全预防未成人犯罪工作体系，做好具有严重不良行为未成年人的筛查、转接以及教育矫治工作。

六、实施改革赋能工程，激发教育发展活力

18.实施品牌塑造行动。开展特色学校创建行动，提升校内督导效能，严格“督”用心“导”，加大校内督导考核特色指标权重，支持各校区差异化发展。重视成果推广，形成具有区域影响力的教育品牌。

19.深化教育评价改革。强化综合评价，落实《义务教育质量评价指南》，健全学生学业的“绿色评价”体系建设，探索多元评价方式，完善德育、体育、美育和劳动教育评价机制，以评价促进学生的健康成长。重视过程评价，增强课堂观察、完善综合素质评价档案，健全教学跟踪机制，促进教学相长、提高教学效果。探索增值评价，优化学校教育教学质量评价考核体系，及时关注学生学业水平和身心健康等全面增值，最大程度激发学生内在动力。

20.实施拔尖创新人才育苗工程。实施拔尖创新人才育苗计划，建立小学生创新素养监测制度，开展拔尖人才发现和培养工作，扭转“唯分数”的评价导向，营造拔尖创新人才健康成长的良好环境。

21.深化数字赋能教育。积极探索未来学校发展新样态，推进智慧校园迭代升级，促进学校物理空间与网络空间一体化规划建设。深化云上教育教学应用。构建数字化背景下的新型教与学模式，促进个性化学习和创新能力培养，探索打造数字教育创新学校。将信息素养培育有机融入各学科教育教学，强化师生数字素养与应用能力培训。

22.构建协同育人模式。按照目标同向、行动一致、资源共享的理念，发挥协同育人优势，整合德智体美劳全面育 人要素，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位保障，切实拓展和延伸育人链条。围绕学生在校内外学习、生活的时间轴和空间轴，以特色项目活动和课程为载体，以家长学 校和家委会建设为抓手，探索多样化的协同育人模式。

七、实施治理提效工程，提升教育治理能力

23.科学合理利用教育经费。提倡勤俭节约，做好预算编制和执行工作，严格财经纪律，规范财务管理，科学合理利用好教育经费，把“好钢用在刀刃上”。落实学生资助政策，做好学生资助工作。

24.做好国有资产管理与维护工作。定期清查和维护，及时规范增加和处置国有资产，确保账账相符、账实相符，保障学校正常秩序，严防国有资产流失。

25.构建依法治教新生态。深入推进依法治教和依法治校工作，全面提升学校法治建设水平，实现从管理到治理的法治转型。健全法治副校长培训、管理机制。落实普法职责，创新普法形式，引导广大师生员工、家长知法、守法、用法。

26.推进热线办理提质降量。围绕“提质降量”工作目标，进一步强化责任落实，实施工单办理“一把手”工程，压实各校区、各科室办理责任。规范办理流程，强化源头管控，深化“低、中、高、特”分类管理机制和“派发、转办、主办、回访”闭环落实机制。健全工作体系，实行首接负责制、限时办结制、协商办理制，全面推进未诉先办、接诉即办、领题直办、专项深办。强化督导、定期调度。发挥教育服务一码通、“校长热线”等作用，畅通家校沟通渠道。

27.健全风险防控体系。打造“预防为主、精准施策、多元共治”的风险治理格局。严格落实“一岗双责”工作要求。突出抓好风险防范，健全校园安全风险研判、隐患排查、应急处置、日常演练、安全教育等工作机制，完善学生欺凌早发现、早预防、早控制机制，认真落实“1530”安全教育制度，持续加强溺水、交通等安全教育。持续加大经费投入，推进校园智慧安防系统建设，巩固人防、物防、技防“三位一体”的校园防控网络。加强校警家协作，强化“护学岗”建设，升级学校安全设施，不断提升安全防护水平。持续推进信访工作法治化、规范化，强化矛盾纠纷排查化解。

28.不断优化服务保障。持续深化食品安全及膳食经费管理，加强学校饮用水安全监管，做好学校食堂大宗食品定点采购等工作。加强退休人员党的建设和服务，举办教师荣退活动。做好关心下一代、工会、女工等工作。积极开展校园文体活动，做好儿童节、教师节、国庆节、元旦等节日庆祝宣传工作。科学统筹会议及活动的内容频次和时间，持续推进为教师减负工作。全面做好上级交办的任务、学校党总支会议决策事项以及“双清单”等工作的监督与落实。做好文明创建、保密等工作。