2025年临沂玉龙湾小学工作计划

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要讲话重要指示精神引领学校教育的发展全局，以落实立德树人为根本任务，全面贯彻落实区教体局工作要点，遵循教育教学规律，坚持改革创新，以评价为导向，着眼学生、着力教师、深耕课堂，坚持系统观念，加强工作统筹，创新工作方式，赋能“琢石成玉，化雨润心”的教风，坚持以教学为中心，以学生全面发展为目标，做好“强师、强课、强生、强课程、强保障”五强工作。

二、工作目标

全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。

教师专业发展深度实施。发挥“研训处"工作效能，创新培训形式，实施教师素质提高工程，深化青年教师与骨干教师分段培养，促进教师专业发展，打造一支结构合理、素质优良的教师队伍。加强常规教学管理，构建科学教学质量监控、评估体系；加强教学指导，缩小师间差距，促进教师教育教学水平全面提升。

“生本”课堂建设整体提升。推动“生本”课堂迭代升级，推广一批高效课堂教学范式，全面提升高效课堂建设研究水平，大面积提高课堂教学效率。

学生综合素养全面发展。激发学生学习兴趣，抓实学生习惯养成，开展学生综合评价，落实五育并举。

课程实施水平彰显特色。强化国家课程研究，指导教师准确把握国家课程方案和课程标准，做好国家课程的校本化实施，让每一个学生都能得到应有的发展。深化育人方式变革，在“育人质量”上实现新突破。

服务保障水平稳步提升。增强服务意识，做好先行服务工作，提高服务质量，保障各项工作有序开展。

三、工作任务及措施

1.加强党对教育工作的全面领导。每半年召开一次党建工作专题会议，科学谋划学校党的建设工作；落实意识形态工作责任制，年内专题研究意识形态工作2次；压紧压实书记职责，党支部以“攻玉工作室”为党支部书记抓基层党建突破项目，全面推进党建与业务工作深度融合；严肃党内政治生活，严格落实党组织会议“第一议题”制度，以“三会一课”“主题党日”为载体，开展多样化学习来增强党员的党性；持续推进党建品牌提升，继续开展“党建铸魂 立德树人”党建品牌创建活动；加强廉政建设，持续加强校园廉洁文化建设，争创“清廉学校”，营造浓厚的崇廉尚廉新风尚；加强入党积极分子培养工作，吸收更多的优秀青年加入到党的组织中来，不断壮大党员队伍；强化党员教育管理，密切联系群众，调动党员为民服务的积极性，确保党员的先锋模范作用得到充分发挥。

2.树立核心素养教育质量观，继续强化质量意识。树立科学的教育质量观，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一。加强教育教学管理，开好音体美信劳等课程，向开齐、开全课程要质量；深化教学改革，积极推进启发式、探究式教学，大力提高课堂教学效率，向课堂教学要质量；加强校本教研，加大教师培训力度，向师资队伍建设要质量；深化评价改革，实施综合素质评价，向教育评价要质量。

3.加强教师教研和培训，提升教师专业化水平。坚持问题导向，采取主题教研、问题教研、“订单”教研等多种形式，以教育教学改革重点问题的解决为主攻方向，突出教研的针对性、实效性和创新性。坚持从零散教研转向系统研究，由单纯关注教材教法研究向加强对教学质量的全要素研究，突出研究的系统性、全面性、统筹性。

4.加强教研组长专业发展。提升学科教研组长待遇，用好人才，留住人才、培养学科带头作用，为学科发展提供服务。建立教研组长学习培训制度，坚持周例会学习制度，全面学习新课程理念与专业知识，积极撰写学科教学论文、总结与反思案例，鼓励与支持教研组长多出教研成果。继续创造机会，创新培训形式，实施教师素质提高工程，深化骨干教师培养与名师引领工程，促进教师专业发展；完善“名师工作室"运行机制，充分发挥典型带动、辐射作用，打造一批有一定影响的名师团队。

5.提升班主任素质。组织班主任参加培训和交流活动，提高他们的专业素养和教学能力。鼓励班主任开展班级管理、家校沟通、德育、安全等的研究和实践探索，推动班主任工作的创新和发展。建立班主任成长档案，记录他们的成长历程和成果，为他们提供更多的发展机会和平台。

6.深化课堂教学改革，在构建高效课堂上实现新突破。落实“校长进课堂”要求，提高校长、教干对教学引领、指导作用。落实教学常规，完善课堂教学模式。树立常规推进教学改革意识，以课堂为中心，抓实备课、作业、辅导、评价等常规落实；引导教师深入研究课标、教材与学生，提高解读教材能力。充分发挥各学科研究团队智慧与作用，加强特色课堂创建。以学科教研组长为核心，形成研究合力，全面总结课堂教学改革成果。积极发现、培育典型，力争年内推出一批富有特色、富有个性的典型课堂。

7.抓好教学精致管理，助力教学提质增效。认真学习领会上级有关文件精神的基础上，对教学领域各个方面提出具体可操作的要求。加大教学全过程的“严、实、细、精”监控，建立定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，坚决纠正主观随意、粗放管理的做法。注重过程，引导教师反复学习新课标，钻研新教材，上好每一节常态课。要发挥集体备课的优势，落实集体备课“六个基本环节”，杜绝一人写教案大家使用、下载网络教案机械使用的做法，针对不同层次的教师在备课呈现形式上提出不同的要求，切实提高实效。抓住课堂主阵地，加大对课堂教学监管力度，引导教师上好每一节课，向40分钟要效益、要质量。

8.抓好素养提升，助力学生终身发展。推动大阅读、大写作工作。充分利用学校阅览室、读书角、班级图书角、家庭书橱。推动全学科全员阅读，建立师生阅读资源库，共享优秀成果。大力开展古诗文诵读，读书演讲，国学小名士比赛、现场命题作文比赛、数学讲题活动、英语绘本阅读等活动，开展阅读小达人评选等活动，营造浓郁的读书氛围。规范书写，落实全学科练字、全作业管理、全过程管理。把练字与学科日常书写结合起来，重视教师全批全改的作业质量，关注非批改作业、特别是家庭作业的书写质量。开展多维活动，让学生讲得精彩。利用课前三分钟演讲、课堂展学，给学生提供讲精彩、写精彩、演精彩、秀精彩的机会，从敢讲到能讲，从规范地讲到讲得精彩，实现能力的进阶。

组织开展社会主义核心价值观、小学生日常行为规范、传统文化教育，从小进行爱国主义、立规守纪教育活动。面向全体师生组织生命教育和心理健康教育。开展“我是学校小主人”、“好习惯养成评比”等活动，人人争做“热爱学校、热爱班级”的好学生。组织红色故事宣讲、革命纪念馆参观、参加社区志愿服务和公益活动，培养社会责任感和奉献精神。

9.加强课程管理与指导，提升课程实施水平。发挥课程中心作用，强化研究，做好国家和地方课程的校本化实施。迭代发展校本课程开发研究，丰富学校课程体系，满足学生多样化发展需求，积极筹备课程现场会，组织校本课程赛课活动。积极探索课程建设视角下的主题整合、学科融合等教学方式的改进；引进项目化学习、深度学习、研究性学习等方式，突破具体课程间的界限，加强体验式学习、实践性应用等尝试，指导学校和教师不断创新教学组织形式和教育教学方式。梳理课程开发工作案例，打造典型生动的育人故事。

10.做好工会保障工作，提高教职工幸福指数。培养和壮大工会积极分子，关心、支持女工工作，充分调动女教职工的积极性和创造性，开展“巾帼示范岗”等活动，使广大女教职工作出更大的贡献。做好教师“维权”工作，实施“送温暖”活动，关心病弱教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

11.做好安全保障工作，提高师生安全意识。加强教师安全学习，提高教师的安全意识。加强学生安全教育，提高学生的安全意识。上好安全教育课，落实“1530”教育，突出交通安全、消防安全、防暴恐安全、校园防欺凌等安全教育活动。发挥法制副校长的作用，开展青少年普法教育活动。充分利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”等契机开展一系列的安全教育活动。及时发现隐患，杜绝各类事故发生。做好应急演练疏散活动。加强警校共建机制。联合各职能部门维护好学生的交通秩序和治安秩序。

12.做好财务保障工作，确保收支稳定有序。细化预算与支出管理，优化日常工作流程，提升学校、工会、食堂账务工作效率，加强固定资产核对。提升财务人员业务素质。组织财务人员参加各类培训学习，鼓励自主学习，提升专业素养与平台操作能力。重视食堂财务工作，确保食堂财务规范透明。

13.做好后勤保障工作，提高后勤服务意识。做好后勤常规工作，提高保障能力。加强对水电线路的检查和维护，落实线路整改的资金预算，节水，节电，节约办公用品。加强树木养护管理，对校园绿植进行修剪、浇水、病虫防治。加强对教学设施的维修与更新。

14.做好宣传保障工作，扩大影响力。与校内各科室、学生组织以及校外媒体建立紧密的合作关系，共同策划、组织各类宣传活动。结合学校特点和校园文化，打造具有特色的新闻品牌和栏目，形成独特的新闻风格和品牌形象。充分利用校园电视台、公众号、视频号、我和校长说个事小程序，畅通家校师生互动，营造和谐的校园教育教学氛围。

                                 临沂玉龙湾小学                                                                    2024年12月8日