2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年，也是区教体局确定的“深化改革年”。临沂第十四中学工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会以及各级教育大会精神，围绕“办好人民满意教育”总目标，聚焦“教育强区、体育强区”建设，树牢“问题导向、目标导向和效果导向”，落实“强基础、促规范、提质量、深改革、守底线”工作要求，秉承学校提出的“一二三四五六”的工作思路和“办适合的教育，做最好的自己”的办学理念，驰而不息地坚持“以规范夯实基础，以精细提升质量”的工作总基调，以“快乐学习，健康成长”为办学宗旨，践行“诚实守信，厚德博学”的校训，弘扬“求真务实，文明和谐”的校风、“静心教书，宽心育人”的教风和“勤学好问、乐学善思”的学风，着力打造“在传统中选择适合，在适合中培养个性”的办学特色，坚持守正创新、深化改革，践行规范发展、实干争先，扎实工作，开拓创新，以“臻美”课程建设为抓手，不断推动学校的内涵发展、特色发展和高质量发展，为推进中国式现代化兰山实践贡献教体力量。

一、聚力党建引领，推动学校规范科学发展

1.加强思想政治建设。严格落实“第一议题”制度，全面学习、深刻领悟教育强国建设的战略部署、纲领规划和科学内涵，深入思考“强国建设、教育何为”的时代命题，将学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，精心组织和开展各级各类学习培训，认真落实三会一课和主题党日活动制度，完善党员奉献积分管理制度，按时足额上交党费，深入开展党员示范岗和“厚德精技，教育先锋”党建品牌创建活动，不断推进党建工作规范化、科学化和创新化。

2.加强意识形态管理，坚持开展意识形态领域风险隐患排查，加强教学资料审核，认真落实报备审批制度。落实“净网”行动，引导党员教师传播正面声音。强化“一训三风”、课堂教学、学生社团、班级活动、研学研修等方面的规范管理，每年排查师生信教情况，加强舆论监管。有效利用线上线下正面宣传阵地，做好办学成果、育人成效展示。通过提升工作质量，降低12345工单数量，提高工单响应率和回复率，加强钉钉群、微信群的规范使用管理力度，深入推动学校党风廉政建设，压实管党治校政治责任。全面落实党风廉政主体责任和“一岗双责”，进一步完善重大事项请示报告、“三重一大”等制度，强化党员干部的监督管理。严格落实岗位职责，加强对重点岗位、重点人员和关键环节的监督管理，实现以制度管人管事管财管物，积极争创“临沂市清廉学校”。

3.深入开展党支部规范提升行动，对党员活动室、灯塔工作站、灯塔书屋等党建阵地升级改造，加强党建阵地服务功能。深化党支部评星定级，实行星级动态调整，整体提升基层党建工作水平。优化“主题党日+”支部工作法，创新开展自选动作，积极参加上级评优活动。开展党费收缴“回头看”，确保数据准确、足额缴纳。

4.加强队伍建设和党员管理，继续推进党员教师树标活动，做好党员形象建设工作，做好党总支换届工作，持续推荐入党积极分子和发展党员，鼓励教师积极递交入党申请书。

二、聚力队伍建设，推动学校高质量发展

1.加强党的全面领导，不断健全党对学校工作全面领导的体制机制，建立完善党政会议议事规则、决策机制，组织开展专题调研和“回头看”，保证落实学校党组织领导的校长负责制见实效，继续落实党总支班子和全体中层以上教干周例会议事制度，加强对教干的学习培训。

2.健全“双培养”机制，整体提升教师队伍的政治素质和业务能力，建立教师成长档案，进一步补充完善教师管理考评制度和考评细则，完善师德师风考核评估体系，健全师德失范行为举报受理机制，严格落实上级教育主管部门师德师风建设的各项规定和要求，建立师德档案和考核制度，持续开展在职教师参与有偿补课专项治理活动，确保教师思想政治工作和师德师风建设常态长效。

大力弘扬教育家精神，全面倡树“求实务实抓落实”的工作作风，进一步回归初心、凝神铸魂，激发干事创业的主动性和积极性，激励广大教师努力成为“四有”好老师。

3.认真贯彻落实“三名”培养、骨干教师提升和青年教师培训计划，定期组织开展青年教师、班主任和骨干教师的培训学习，将班主任例会和班主任论坛常态化。深入实施新时代班主任队伍建设工程，全面提升班主任履职能力，组织第二届班主任节。

4.发挥党建引领作用，纵深推进工会、共青团、少先队工作走深走实。定期召开教职工代表大会，公开重大事项，完善民主管理，定期为教职工安排查体，适时开展重阳节活动、教师荣誉退休活动，关心教职工工作生活，开展形式多样的文体活动，充分发挥工会联系教职员工和广大师生的桥梁和纽带作用。

加强共青团、少先队、关工委的组织建设、队伍建设和阵地建设，落实“三会两制一课”制度，举办离队入团仪式，定时召开少代会，积极开展团队品牌创建，认真组织开展团员发展、智慧团建、青年大学习等工作。

三、聚力高效课堂构建，推动教育教学质量持续提升

（一）立足课堂和读写，抓好青年教师培训培养

1.继续实施课例研讨制度，创新课堂教学评价办法，推进“强课提质”行动走深走实，开展好校长约课、示范课、汇报课、达标课、推门听课等教学研究活动，做好青年教师队伍的培训和提升。

2.立足学校“知行致远”读写团队建设，引领广大青年教师积极参加各级各类培训学习和读书分享交流活动，构建“学习+反思+实践”的成长模式。

3.整合校内外优质资源，搭建促进青年教师发展的个性化、人文化的体制机制，促进教师提高教学水平，实现课堂教学水平的快速提升。

（二）加强校本教研，打造高效学本课堂

1.认真学习“双减”政策、国家课程方案和《山东省中小学管理基本规范》和新课程标准，划定学校教育教学管理的“底线”，落实国家课程方案，开齐开足开好各门规定课程，制定课后服务、课堂教学的基本要求，细化管理规定，确保“五项管理”落实、落精、落细。扎实开展新课标学习和考试、我来讲课标等活动，让各学科组在活动过程中去学习领悟新课标。

2.做好市区教育科学规划课题的结题工作及新学年的课题立项工作，借助教育科研工作引领教师把握教育教学的规律和发展趋势，改进教学策略，全面提升教育教学质量。

3.在积极参加区级、片级和五中教育集团联研活动的基础上，抓实校本教研：进一步加强学科教研组建设，提升校本教研质量，完善研、教、学、评一体化教学格局；继续落实包组教干“五个一”工作制和备课组长定期例会制；定期组织教研组、备课组研究课程标准、考试说明和中考试题，全力构建学本高效课堂，认真落实有效辅导。

（三）加强过程管理，提升评价质量

1.健全完善教学管理规程，细化教学过程管理，切实将学科育人导向贯穿到课堂教学全过程。继续规范和完善教学常规、教学质量的评价方式，抓实备课、上课、作业批改、听评课和辅导等环节的落实，定时进行各项检评和量化，及时将检评结果予以公布，不断加强和改进教育教学的过程管理。健全教学工作例会制度，定期召开学情教情分析会，做好对学生的分层教学、分层作业布批和培优补弱工作。

2.把作业设计作为每周集体备课研讨的重要内容，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，作业分层设置，鼓励布置综合性、实践性、创新性作业，合理确定作业数量和作业难度，定期组织开展学生优秀作业评选与展示交流活动，不断加强优质作业资源共建共享。

3.精密组织好阶段抽测和期末考试、阅卷、成绩分析，组织召开成绩分析会，学生表彰会，引领教师、学生进行反思和分析，制定提升目标、落实改进计划和措施，及时发现、解决教学工作中存在的问题，改进教学策略和学习方法，提升师生的教、学效率。

4.全力冲刺中考：定期开好九年级成绩分析会、学生总结表彰会、誓师大会、考前辅导动员会等会议；谋划好体育、信息和实验等技能操作考试的训练；开好中考考点、中考试题的分析研究会议。

四、聚力立德树人，推动德育团队工作质量持续提升

1.坚持以德为先理念，实施强德固本行动，推进新时代立德树人工程。贯彻《中小学德育工作指南》和《关于实施全环境立德树人和改进未成年人思想道德建设的意见》精神，完善中小学德育工作体系。落实全员、全过程、全方位育人责任。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，建强思政课主阵地，提高教师专业化水平，构建“大思政”课程体系，打造红色教育品牌。深化“七彩兰山”“青出于蓝”团队品牌建设，深入开展“学习新思想做好接班人”“新时代好少年”等主题教育，扎实开展全环境立德树人宣讲活动。开展文明校园、健康校园、无烟校园等建设活动，强化校园环境育人功能。

2.深入实施素质教育，探索完善学校“五育融合”框架设计和实施路径，补齐五育短板，构建特色的融合育人模式，促进学生全面发展、健康成长。创新评价方式，增强德育工作实效性，注重学生的“过程性表现”和“标志性成果”，实施“学生成长记录档案”和学生素质报告书评价制度。

3.抓好活动开展和德育课程开发，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园德育活动。充分利用重大节庆日和纪念日，开展德育主题教育，全面推进中华优秀传统文化教育，积极深化品行养成行动，推进“快乐大课间”“阳光体育活动”，将学生品行养成教育贯穿融入学校日常工作中，培养学生良好的品德和行为习惯。

4.加强对学生的身心健康教育，加强学校心理咨询室建设，配备专兼职结合的师资队伍，对学生心理健康动态管理，心理健康筛查，仔细摸排，建档立卡，及时疏导，建设心理健康档案，扎实开展心理健康教育，积极开展心理健康特色教育月活动，落实学生健康年检制度，做好学生健康档案建设、管理和使用工作，做好季节性流行病的宣传教育和防控工作

5.实施校家社协同育人质量提升行动，建立家校沟通合育机制，提升协同育人质量，健全家长委员会，规范发挥家长委员会协同作用，推进家长学校建设，加强家庭教育指导，深入开展“教师全员大家访”行动，定期开展校园开放日、家长评校评教等活动。

6.严格规范招生、学籍管理。根据教体局和学校工作部署，继续做好七年级新生网上报名审核，材料查验，入户核实，现场审核，通知书发放、新生学籍工作等工作。进一步规范学籍管理，加强业务培训，提高服务水平。根据学校要求，严格规范入学、转学程序，常态化监测学校班额情况。

五、聚力精细精准精致，推动后勤服务保障工作质量持续提升

（一）加强食堂、宿舍等重点场所及教育教学设备的管理和维护

进一步规范采购行为，实施“阳光采购”；推动学校餐厅“4D”管理模式，推进“互联网+明厨亮灶”工程，强化食品安全管理措施，优化食品安全工作流程，进一步提高餐厅饭菜质量及服务质量，力争让师生满意，让家长放心。落实教干教师24小时宿舍值班制度，加强对宿舍环境卫生、设施设备等方面的督导检查；做好校产管理和日常的维护维修，加强校园环境建设，完善学校发展规划，坚持勤俭办学，杜绝浪费现象的发生。

（二）加强财务和办公用品的采购管理

财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督，细化工作，切实体现财务管理的作用。认真执行“三重一大”决策制度，实施财务公开和定期报告制度。认真编制学校年度财务预算，合理安排各项支出。加强经费管理，杜绝浪费和流失现象，杜绝乱收费行为，各项规定收费依规收取，及时上缴国库管理。

（三）做好三金税费和学生资助工作

建立家庭经济困难学生帮扶资助机制，认真执行上级的资助政策，及时足额发放助学金和生活补助。及时维护全国学生资助管理平台，做到上报及时、信息准确。三金税费的扣（收）缴必须坚持精准精细、严格按照文件精神中的程序标准执行。

六、聚力底线保障，推动校园安全工作质量持续提升

守牢安全稳定底线，实施学校安全管理提升行动，全面提升学校安全治理能力和治理效能。进一步健全“三管三必须”责任体系，把工作任务和责任进一步细化分解落实到各个岗位。进一步完善安全管理制度，加强对学生防欺诈、防霸凌、禁毒等方面的安全教育，增强学生的自我保护意识和维权意识。进一步强化安全防范条件保障，推动校园安防设施升级改造。进一步加强安全隐患排查，提高风险隐患监测预警和突发事件应急处置能力，健全安全事故快速反应机制，提升安全管理水平。开展食堂管理“专项深办”攻坚行动，不断提升食堂保障水平，确保广大师生舌尖上的安全。拓宽信访渠道，妥善处理群众来信来访。

七、聚力办学条件提升，推动创建工作质量持续提升

认真贯彻落实上级会议精神和文件要求，不断巩固山东省卫生校园、山东省绿色校园、山东省星级食堂、临沂市文明校园、临沂市平安校园、临沂市智慧校园创建成果，积极改善和提升办学条件，激发和调动全校师生参与创建的积极性，积极申报并深化推进书香校园、清廉学校、营养健康学校工作，力争创建成功。

在兰山区教体局党组的坚强领导下，在学校党总支的正确引领下，精诚合作，锐意进取，攻坚克难，改革创新，高质量推动学校各项工作协同发展，再上新台阶，努力办好人民满意的教育。

2025年2月6日