一、总体要求

2025年，学校将依据党的二十大及二十届三中全会、全国教育大会精神，结合各级教育工作部署，立足“十四五”规划与“十五五”谋篇布局，坚持立德树人，落实“强基础、促规范、提质量、深改革、守底线”工作要求，坚守优化党建品牌，抓住提升队伍水平关键，突出全环境育人主题，围绕提高教育质量核心，夯实优质增效基础，实现提升群众满意度目标，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，努力创办“学生喜欢、教师幸福、群众满意 、社会赞誉”的理想学校。

二、工作目标：

1.树立服务理念，提升教师素养，办家长满意的学校。

2.加强教育管理，丰富校园活动，办师生喜爱的学校。

3.提升教师素养，提高教学质量，办内涵发展的学校。

4.贯彻核心素养，夯实发展基础，办特色引领的学校。

三、具体措施：

1.优化党建品牌，筑牢发展思想根基

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实上级党组织工作部署，以“红星创优”品牌建设为核心，突出党建与业务深度融合，抓好基层书记突破项目落实，推进“党员+备课组”项目建设，做好党建引领，为教育事业不断发展提供政治保证。不断加强组织建设、完善制度建设，坚持创建“学习型、服务型、创新型”党组织。进一步强化党风廉政建设，做好党建品牌特色内涵提升工作，落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，压实管党治校政治责任，争创首批“临沂市清廉学校”。持续推进“党员示范岗”、“党员责任区”等载体建设，倾力打造凝聚力高，战斗力强，生命力旺盛的党员教师队伍。

2.加强队伍建设，推进铸魂强师工程

努力打造一支忠诚干净担当的高素质教干队伍，成为头脑丰富、眼界开阔、有专业能力、专业素养和专业精神的领导集体。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽责，学校领导间要密切合作，要有大格局意识，工作不推诿扯皮。

加强班主任队伍建设。加强班主任的培训和管理，通过举办班主任节、德育论坛（例会）、集中学习培训等形式，提高班级管理的工作艺术和水平。加强青年教师培养，促进青年教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研，引导青年教师快速健康成长。

重视教师队伍建设，提高教师育人水平。实施教育家精神铸魂强师行动，一是榜样引领，每月每个年级推选两名“水韵.最受欢迎教师”，通过公众号和宣传板对他们进行宣传推介。年底评选年度十佳最受欢迎教师并进行表彰。二是加强听评课的安排及组织，切实通过听评课促进组内教师共同成长。三是争取走出去，见更高更优秀的人，学习更系统更行之有效的教育教学策略。

加强师德师风建设，严格落实《教师职业道德规范》《中小学办学行为“十不得”》等规定，加强理论法规的学习，举办师德演讲比赛、开展师德典型选树以及主题教育活动，引导教师依法、廉洁从教。

3.坚持全环境育人，提升素质教育水平

实施全环境立德树人工程，落实全员育人导师制。坚持把德育工作放在首位，构建“五育并举”融合落实机制，强化学生良好行为习惯养成教育，持续把爱国主义教育、理想信念教育、法治教育细化落实到教育教学的全过程，探索德育工作的新途径。落实扁平化管理，抓实班级常规管理，完善德育内容与体系，积极开展文明校园建设活动。

重视学生综合素养提升与评价，深入实施强身健心行动。树立“健康第一”理念，全面落实大课间体育活动制度，用好课间时段，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于1小时。丰富校园群体性体育项目，举办校园体育节、“校长杯”球类比赛、运动会等活动。常态化开展心理健康教育，强化心理课程建设，建好用好心理辅导咨询室、心理健康咨询热线，健全预防、预警、干预、转介“四级网络”。深入开展校园爱国卫生运动，强化医校联动，力争实现学生近视率、肥胖率有效下降，体质健康合格率稳步提升。实施美育浸润行动，常态化开展学生才艺大赛、校园艺术节、艺术展演等活动，扩大活动参与面和普及面，形成“班班有活动、人人都参加”的局面。探索劳动教育实践路径，通过校园公益劳动和家庭劳动教育清单制度，提升劳动教育的文化内涵。实施科创筑梦行动，通过校园科技节、科技馆研学交流等活动，提升科学素养。

办好家长学校，构建家校政社协调育人互动格局。通过举办家长学校、家长沙龙，加强家长在家教、心理健康、法治教育等方面的科学指导，继续定期组织开展优秀家长评选、家长开放日、大家访活动等活动，推进家校合育，提升家庭教育水平。

持续深入地开展生命健康教育，充分发挥心理咨询室、心理信箱、网络、沙盘游戏等多种平台作用，利用个案咨询和团体辅导等多种授课形式，引导孩子们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育健康的心理和健全的人格。

4.深化强课提质工程，提高教育质量

加强“润”课程建设，促进学生多元发展。围绕培养“厚重、大气、高远、时尚”的学生特质，对“润”课程进行深度研发，把育人目标和课程建设深度融合，更好发挥学校课程的育人功能。

深化学本课堂教学研究，促进课堂提质增效。以提高课堂效率为本，提升集备质量，加大集备检查力度及评价，评出优秀备课组；加强包组教干的参与与引领，继续探索“二六一”教学策略，形成适合本学科的教学模式并撰写不同课型课例，形成课例集锦。加强作业与命题设计研究，切实做到减负提质，不断提高作业设计能力和命题水平。

打造书香校园，推动师生读写研行再提升。以4月23日世界读书日为依托，以“墨雨书林”为载体，继续推进以教师阅读引领带动全校师生阅读。探索开展趣味化的阅读活动，有激励性的阅读评价，开发多样化的阅读方式，巩固“书香校园”建设成果。

推进互联网+学科教学，推进人工智能赋能课堂再提升。尊重学生主体地位，注重情境式、启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、合作交流，提升学生发现问题和解决问题的能力。开展差异化教学，加强个性化指导，满足学生多样化学习需求。实施“点亮课堂”行动，把课堂评价融入教学全过程，运用可视化思维工具全面收集学生学习信息，反馈目标达成情况，开展有证据的教学，提高教学的有效性。

加强中考学科的过程指导，全面提高中考成绩。教务处联合中考复习研究团队，制定中考复习方案，从中考目标、复习策略、复习进度、复习资料的选择、中考研讨会等方面进行周密安排并逐步推进。重视培优促边再提升，分析各年级优秀率的对比，保证中考高分段人数及中考录取率。落实毕业年级的包班及管理再提升，以稳定为前提，以安全为底线，确保教育教学质量稳步提升。

5.夯实一个基础——聚力优质增效

坚持“立说立行、马上就办、办就办好”的原则，围绕校园安全与服务两条主线，重点做好教育教学和师生生活贴心服务，全面落实认识、责任、措施三个到位，形成雷厉风行、注重实效的工作作风。重视精致校园的建设，通过建立健全管理制度，建立良好的后勤管理秩序。挖掘后勤工作潜力，调动后勤人员的工作积极性，保证学校教育教学工作有序高效进行。做好财务和预算科学管理，极强固定资产管理和网格化建设探索。不断优化服务保障，持续深化食品安全及膳食经费管理，巩固提升营养餐厅、健康食堂创建成果，做好大宗食品定点供应商选定招标等工作，加强小切口的管控，创建清廉学校。进一步创新教职工工间活动的方式，提高参与度和效果，提升教师幸福指数。

2025年2月27日