临沂沂龙湾小学2024-2025年学校各项规划执行、完成情况

本年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大以及二十届三中全会精神，全国、全省教育大会精神和各级关于教育体育工作的部署，按照区教体局“人民满意、教体强区”的总目标和“提质量、守底线、优服务、求突破”的总要求，以落实立德树人根本任务为核心，以党支部书记抓基层党建突破项目为引领，以改革创新工作为重点，不断深化学校内涵发展，稳步提升群众满意度，全力创建区域内高质量发展品牌学校。

一、实施“聚光式”党建引领工程，固本培元

我校坚持把抓好党建工作作为推进各项工作的源动力，以党支部书记抓基层党建突破项目“‘党建+’深度融合聚力育人模式构建”为引领，充分发挥党代表、党员名师资源优势，聚力党建与业务深度融合，聚力人才队伍双向融合，整体提升学校教育教学质量，实现党建和业务“1+1＞2”的工作成效。今年有两名同志被评为全市教育系统优秀共产党员。

（一）全面加强党的政治理论学习。

学校党支部以“主题党日集中学，日常时段自主学，每周小组随机学”的方式学习了党的二十大报告和二十届三中全会精神，研读了习近平关于教育的重要论述等系列讲话精神，开展了“讲故事、学理论”“书记讲党课”“我来讲党课”“发现身边榜样”等活动。聚焦解读党的二十届三中全会精神，支部组织全体党员开展为期4个半天的集中学习和研讨交流，深入学习《加强党对进一步全面深化改革的领导》等3门课程，并围绕推动学校高质量发展开展交流研讨，切实把学习成果转化为推动我校教育事业高质量发展的实际成效和工作举措。

（二）全面加强党风廉政建设工作。

认真落实党纪学习教育工作，全体党员干部聚焦《中国共产党纪律处分条例》原原本本学、逐章逐条学，准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，并以丰富活动为载体有效推动党员教师学纪、知纪、明纪、守纪，组织开展了“进基地 强党纪”“警示教育案例学思行”等活动，让党纪学习教育成果转化为推动工作的强大动力。工作中，严格执行“三重一大”制度，落实“一事一议”决策。

（三）全面加强意识形态领域工作。

学校党支部严格落实意识形态工作主体责任，每学期召开专题会议，制定防控预案，及时排查风险，做好突出问题专项整治。全年落实了四次集中排查，签订了不信教承诺书，筑牢了防范和抵御宗教、邪教向学校渗透的防火墙。

二、实施“全链路”立德树人工程，铸魂培根

学校坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，积极探索“全链路”育人新路径。

（一）全力实施强德固本行动。

实施全环境立德树人工程，开辟思政育人、课程育人、实践育人、文化育人新路径，落实全员育人导师制，构建全员、全过程、全方位育人格局。制定学校德育方案，丰实学年德育计划，围绕理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等维度，积极探索“大思政”课程体系建设，从一年级新生入校立规养习课程到六年级毕业离校人生规划课程，从沂蒙精神到家国情怀，无不传承着红色基因，无不涵育着每个孩子的理想信念。我们持续开展“学习新思想做好接班人”“新时代好少年”等主题教育活动，构建“思政一体化”课程体系，发挥思政课铸魂育人作用。学校在临沂市青少年“红心永向党 奋进新征程”主题实践活动中被评为优秀组织单位，学校教师解成维代表兰山区录制主题思政精品课参加全市比赛。

（二）倾力探索融合育人模式。

全面落实素质教育，严格落实课程方案，开齐开足开好规定课程，探索“五育融合”框架设计和实施路径，凝练沂龙湾特色的融合育人模式。实施学生体质健康提升行动，在上好常规体育课的同时开设了足球特色课、体适能课等，还组织开展阳光体育活动，确保每天运动一小时，现在冬季长跑已成为每个孩子的必修课。我们特别重视心理健康教育工作，健全了科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对机制，组织了多次心理健康专题讲座，每学期都会开展心理健康普测、筛查，为每个孩子建立了心理健康档案，对特异学生实施特别关爱行动。开辟了心理专项阵地，有“情绪小怪兽”、“心情驿站”、“幸福便利贴”等，让孩子的心灵找到归属。学校还切实推进劳动教育工作，将劳动教育融入学生的日常学习和生活中，通过实践与创新，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。重视劳动教育情境的创设，整合第二课堂，开辟劳动实践基地；重视劳动课程结构设计，开设至美劳动周，形成校本化劳动清单，从劳动技能教育到劳动价值认知，关注劳动素养的培育；重视和践行大劳动教育观，推动学生“做中学”“学中做”，让孩子们“身上有汗，眼中有光”。

（三）着力推动学生综合发展。

抓实常规管理，唱好德育四季歌，促进综合素养提升。对日常规范每天一检评、每周一汇总、每月一评比，实施至美班级评选制度，颁发至美班级流动红旗，形成了良好的班风校风。师生志愿服务活动按制度进行落实。组织开展“学习二十大争做好队员”、“红领巾讲红色故事”、“红领巾爱祖国”等系列主题教育活动，开展了“国防教育进校园”“红领巾寻访”“红领巾宣讲”等红色教育实践活动。队员们走进华东野战军纪念馆，爱国的种子在心中生根发芽；寻访革命老兵，革命战士的爱国情怀和不怕牺牲的精神坚定了队员们“从小学先锋，长大做先锋”的决心。召开了少代会，选举了大队委，开展了一星章评选活动。策划了艺术节、校长杯足球赛、阳光体育节、读书节等大型具身性活动。统筹校内外资源，做好科学教育加法，实施“科学家（精神）进校园行动”，我们联合兰山科协、市科技馆组织了“科技引领未来，创新点亮梦想”沂龙湾小学第三届科技节，让科普走进校园，让科学走近学生，让科技点亮梦想。凝心聚力做好课后服务工作，全面实施“1+N”模式课程开发，学生参与面广，服务质量高，社团课程内容丰富效果好。学校全面落实了学生综合素质评价、艺术素质测评、体质健康测评等。今年，学校获得2024“飞北”绘画评比活动暨国际航联青少年航空绘画大赛“优秀基层组织单位”，有10余人次获全国一、二等奖。还组织参加了2024世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛，并有5人获全国一二等奖，学校还荣获第六届国际青少年编程竞赛中国区决赛活动优秀组织铜奖。

（四）合力落实教联体协同育人。

学校积极协调建设家校社“教联体”，共同为孩子们打造健康快乐成长的“大本营”。健全了家庭教育志愿服务队伍，开办了家长学校，落实了“全员大家访”，开展了8次家庭教育家长课堂活动，组织了多次家长沙龙、家长开放日活动，家长陪餐制度雷打不动落实。还建设社区少先队活动基地，组织了特警反恐演练进校园活动，开通助学公交，实施三警护学、法治护航等行动，形成育人合力，共画学生成长“同心圆”。

三、实施“靶向性”强课提质工程，赋能培优

（一）优化至美课程建设。

严格落实国家课程方案，丰实至美课程建设，提升课程实施品质。进一步优化了至美校本课程体系，实施“2410+N”模式，2即两个序列，4即四条主线，10即十大主题，N指在十大主题下，师生共同开发的N门适合学生发展的课程。本年度，对社团课程又进行了优化，根据学生年龄特点，分设低中高三个学段的特色课程。各门校本课程的实施，也让学校、师生有了飞速的发展，学校先后荣获山东省第十四届全民健身运动会啦啦操比赛花球一等奖、街舞一等奖、优秀组织奖、团队奖，获得全国啦啦操联赛总决赛公开儿童乙组集体自由舞蹈自选动作冠军、公开儿童乙组花球校园啦啦操示范套路季军，啦啦操课程也作为一校一品建设项目被推报到市里。还获得山东省第十四届全民健身运动会健步球比赛团体一等奖等。

（二）提升至美课堂品质。

学校以“点亮课堂，聚焦素养”至美课堂论坛活动为载体，将课改纵深推进。通过骨干教师示范、名师讲座、人人一堂好课等具体环节，依托集体备课、校本教研、读写成长营等载体，聚焦学科核心素养，落实单元整体教学，深化至美课堂改革。语文英语学科重点推进单元整体教学的研究，以创设真实的生活化的语言情境为支架，着力提炼大概念，构建任务群，引领学生习得语言，增强文化自信。自去年学校被纳入全国数学文化实验学校后，我们着力推进数学文化的研究，推动“知识导向”转向“素养导向”，注重培养学生在新情境中解决复杂问题的能力，从而构建高效课堂，提升数学思维，培育数学素养。学校健全教学评价制度，注重教学诊断与改进，管理人员深入课堂听课、参与教研、指导教学，实现“教-学-评”一致性。今年，学校被评为市小学教学工作先进单位，有3人次开市级公开课，2个团队获市一师一优课一等奖，8人获区优质课评选一等奖，承办区小学高质量发展教研工作会议、区数学教材培训、区道法新教师培训等现场。我校语文、数学、英语、道法学科集聚团队优势，打造了单元整体教学的集备范式，在全区各学科研讨会上做了展示。

（三）强化教学管理刚性。

加大教学全过程的“严、实、细、精”的监控，建立定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，落实“周查、月结、期汇总”的措施，让教学行为的每一个环节都有明确的遵循、细致的考核。严格落实了常规检评的反馈、跟踪、回查制度，每次检评即时公示，成绩纳入教师综合评估。健全教学工作例会制度，每周召开一次教学工作例会研究教育教学。健全管理团队兼课、听课制度，注重教学诊断与改进，管理人员深入课堂听课、参与教研、指导教学每学期不少于20次。

（四）落实读书工程推进。

学校全面深化校园主题阅读节活动，以“读书·启智·成长”为主题，深入推进“荐书、读书、用书”三大行动，营造了浓厚的校园阅读氛围。老师以至美读写成长营为平台，学经典，研理论，转观念，积底蕴，提魅力，每次阅读交流活动都外宣在局师训科的公众号平台。同时还充分发挥“春沂书院”效能，积极推进学生“星火阅读”活动。学校还高度重视国家通用语言文字普及提升工程，全面落实汉字规范化书写教育行动，通过“课程设计、资源开发、活动推进、评价引领”等措施打造书香校园。在山东省教育厅组织的暑假读好书活动中，学校被评为优秀组织单位，胡荣威、李若曦两位同学被评为齐鲁书香之星。在区校园主题阅读活动成果展示中，我校王雅涵同学以第一名的成绩被评为学生组优秀读书人物，1名老师被评为推动读书人物，3名老师被评为优秀读书人物。

四、实施“矩阵式”队伍建设工程，兴源培基

学校全面实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平“矩阵式”教师队伍。

（一）深化师德师风建设。

以“树师德、正师风”突出问题专项整治行动为依托，深入推进师德师风建设“双降一升”活动，持续加强师德警示教育，发放师德教育“口袋书”，组织集体案例学习，落实有偿补课专项治理行动，将师德集中教育贯穿教育教学管理全过程。严格落实师德师风投诉调查处理机制，开通“教育服务一码通”，及时受理师德师风投诉举报。全年开展师德满意度测评4次，并对结果进行认真分析，举一反三制定整改措施。同时也以各种形式对涌现出的师德典型进行宣扬，形成好的教育氛围。

（二）优化专业发展机制

以“教师发展研究中心”为平台，组建教师成长共同体，积极淬炼专业能力，引领全体教师不断提升转化能力、沟通能力、反思能力，探索出“13456”教师专业成长范式，做好了各类教师的培训培养工作。积极参加二小教育集团组织的干部培训与文化交流活动。学校现有沂蒙名师1名，沂蒙名班主任1名，省语文兼职教研员1人，市小学语文、区小学英语、小学道法名师工作室主持人各1人，兰山名师13名，市区级教学能手新秀60余人。本学期，学校在全区小学高质量发展教研工作会议上做教师培养典型经验介绍。

（三）强化德育队伍建设

落实全员育人机制，加强德育队伍梯队建设，制定班主任成长培训计划，探索副班主任协同机制，开好班主任工作例会和班级管理沙龙，注重班主任骨干培养，成立“名班主任工作室”。开展了“至美芳华 微光引路 ——临沂沂龙湾小学班主任节”活动，包含给班主任画肖像海报评选、LOGO评选、班主任故事评选等，全体班主任还参加了充满趣味的团建活动。组织了校级班主任技能大赛，推选出高敏老师在全区班主任技能大赛中荣获一等奖。

五、实施“闭环式”现代治理工程，谋远培信

（一）全面推进学校治理改革。

建设现代学校制度，完善学校治理体系，确定新的增长点，推动学校特色发展、突破提升。做好学校发展规划，认真落实教职工代表大会制度，推进学校依章办学。学校聘请了市公安局法治支队支队长李妍君和副支队长艾婧文为学校法治副校长，助力学校法治教育，为学生成长保驾护航。

（二）深化学校督导改革。

建立学校常态长效的督导机制，建设校级督导员队伍，引入校外督导员监督，创新督导方法，聚焦学校工作重点，每月集中组织一次全面的督导，结合阶段工作，也随机组织专项督导，本年度共发督导通报12期，并加大对督导结果运用力度。

六、实施“满意型”效能保障工程，和融培畅

（一）丰盈学校文化内涵。

坚持文化立校，以至美教育为核心，整体构建学校精神谱系，形成文化品牌。以“阳光担当，向美而行”校训为追寻，加强学校内涵文化建设，有主题、成序列，润物无声。挖掘校本资源，组织开展师生名言、教育学习心得、学习方法、团体宣言、优秀作品等征集比赛活动，选拔优秀作品在校内开辟阵地进行展示，创建特色鲜明的师生言像文化。利用三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、九九重阳节等节日组织了生动有趣的团建活动，丰富了老师们的课余精神生活。还安排全体教师健康查体，及时慰问生病教师。从文体娱乐到身心两健的活动增强了全体老师的凝聚力和向心力。在显性文化和隐性文化的双向加持下，全校形成了风清、气正、人和、心畅的良好教育生态。

（二）守牢安全稳定底线。

落实校园安全管理提升三年行动，完善安全管理制度，强化“三管三必须”责任，实现“四个百分百”达标，加强校园“三防”建设，落实校园安全隐患排查与整改，健全安全事故快速反应机制，全面提升校园安全治理能力和治理效能。加强部门联防联控，持续深化防溺水、交通安全、校园及周边环境、校舍及设施安全、校园消防安全治理、校园欺凌等专项行动。抓好学生安全教育，严格落实“1530”制度，通过“讲授教育、警示提醒、反思预防、经验渗透、交流感悟”等形象化的方式全面推进安全教育进课堂、进家庭、进社会，实现了全年“零事故”的目标。学校被评为“临沂市平安校园建设工作先进单位”。

（三）增强后勤保障能力。

不断提升办学条件，加强校舍设施维修维护，营造温馨的学习环境。持续加强学校食品安全全过程监督管理，全面实现食堂“4D”+管理模式，“互联网+明厨亮灶”全覆盖。规范食安交易平台使用，建立健全食材的可追溯体系。扎实推进“节约型”校园建设，提高师生节能环保意识，增强后勤服务意识。加强财务工作管理。严格实行“收支两条线”，严格按上级文件规定开支经费，不乱开支、乱发资金、补贴。原始凭证及时入账记账，做到日清月结，结账后进行对账工作、凭证装订。同时严格控制日常水电费、电话费、差旅费等一切非建设性开支。做好困难师生资助工作，资助家庭困难学生43名，走访慰问教师6人次。

峥嵘岁月不负韶华，至美教育砥砺前行。2024年的每一个坐标都记录着我们踔厉奋发的壮丽征程，印证着改革创新的坚定步伐。征程万里风正劲，重任千钧再出发。2025年是完成“十四五”规划目标以及“十五五”谋篇布局的关键之年，我们学校将以此次督导为契机，以改革创新突破项目、重点工作为核心，奋楫笃行，扬帆致远，实现至美教育高质量发展。